2015年水源鎮(zhèn)二中初二上冊語文質(zhì)檢試題
在初二這一階段要怎樣有針對性的做語文練習(xí)呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2015年水源鎮(zhèn)二中初二上冊語文質(zhì)檢試題，希望對各位有幫助!
2015年水源鎮(zhèn)二中初二上冊語文質(zhì)檢試題
一、積累與運用(滿分30分)
1. 給下面加點字注音，并根據(jù)拼音填寫漢字(4分)
(1)安謐( ) (2)璀璨 ( )
(3)shān ( )然淚下 (4) 膾zhì( )人口
2.在下面的括號里改正錯別字(4分)
(1)虛無縹渺( ) (2)世外桃園( )
(3)分道揚鏢( ) (4)心急火繚( )
4.選出下列沒有語病的一項( )(3分)
A.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子健全并建立了一整套班級管理制度。
B.這次會議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不能超過30分鐘。
C.我們時時處處都要保證自己和身邊的人的安全工作。
D.湛江的亞熱帶城市風(fēng)光迷人，好友那美味的海鮮也吸引著大量的游客。
5.仿照下面例句的格式，發(fā)揮你的想象，再寫出一個關(guān)于書的比喻句。(2分)
例句：書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
仿寫：
6.名著閱讀：(3分)
《魯濱遜漂流記》的作者是( )國的( )。他救的一個野人叫( )。本書是18世紀歐洲最杰出的的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩要去讀的書。
7.古詩填空(11分)
二、文言文閱讀(滿分20分)
(一)
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，
往來翕忽似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 ——柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹(qī)嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!
——元結(jié)《右溪記》
11.甲乙兩文在寫法上有什么共同點?試舉一例說明。(2分)
12本文“為之悵然!”的原因是什么?(2分)
(二) 課外古詩閱讀
移家別湖上亭
戎昱
好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。
黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。
13詩人“別湖上亭”時觸動他情思的景物有哪些?(2分)
14.請賞析詩歌的三四句“黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲”。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(滿分30分)
(一)(15分)
沙 之 聚
(1)去敦煌不全是為了 莫高窟。其實心里惦念了 很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鳴沙山。
(2)血紅的夕陽隱去后，天空純金一樣爍亮。在山腳下能聽見沙子嗚嗚的鳴響伴著月牙泉汩汩的水聲，這鳴沙山就是沙漠中的音樂城。
(3)也許是最初的創(chuàng)造只是出于一聲無意的游戲。千古寂寞，朔風(fēng)把大山和巖石揉成沙礫，然后又把白灼的細沙重新捍成一座山巖——當(dāng)鳴沙山成為鳴沙山之時，它已是一群雄健而威武的西北漢子，壯碩的胸膛上刻著重重深邃而峻峭的線條。綿延的山脊如一道鋒利的刀刃，挎于腰間、舉過頭頂。曾有過千姿百態(tài)的想象，可是沒想到，一座沙子聚成的山，居然能聚得如此堅實如此剛硬如此有棱有角如此輪廓分明。那沙子是如何一粒粒匯攏堆積聚合又渾然一體地升高壯大的呢?我讀不懂鳴沙山。
(4)脫去鞋襪，光腳走上沙丘。沙極細且柔軟，有一種溫?zé)岬呐猓瑥哪_跟緩緩浮起。沿著山脊上坡，瘦削的山頂如地平線在遠天呼喚。沙中的腳窩很深，卻不必擔(dān)心會陷落，沙窩似有彈性，席夢思般地托著，起起伏伏，沉沉浮浮，跳著即興而隨意的舞蹈，在自已的身后扔下一長串蕩逸的腳印……
(5)忽然恍悟，沙山原來還很溫柔。
(6)沙山的溫情別有一種表達方式。它 從來沒有外衣沒有包裝，沒有樹林有青苔，只有金沙連著銀沙，一無遮攔地鋪陳開去，裸露的身體無需任何一點覆蓋，從從容容地展示著它優(yōu)美的體態(tài)和曲線。坦坦蕩蕩，清清白白，冷峻中含有幾分柔韌，野性中尚有幾分羞怯，從春到冬，永遠敞著胸懷，呵護著來往西域的路人。
(7)我驚異我惶惑。我讀不懂鳴沙山的性別。
(8)夕陽已完全沉落。月亮從大漠盡頭悄悄升起，沉浸在月色之中的沙山，如海上漂流的冰峰，煙籠霧繞，白璧無瑕?；赝撤逯?，沙坡筆陡如削，四壁懸空。山上還有用木頭和竹片做成的滑板，人坐在上面，可以從沙坡上溜溜地滑下來，如同離弦之箭，只要幾秒鐘的時間就滑到了山下。只見每個游客滑到山腳，都削下一層沙子。
(9)人，生性也許是喜歡玩沙的吧，那是一個童年的游戲，也是成年后過于放縱的渴望。于是伙伴們都索性縱身躍入沙海……
(10)前來膜拜沙山的人，幾乎每個人都要從沙山上帶走些許沙子，帶到山下，帶回他來的那個地方?？墒?，這鳴沙山它一日日依然如故，巍然聳立，每日里流失的沙子，為什么竟沒有使它低矮下去呢?我仍然讀不懂鳴沙山。
(11)有人說，當(dāng)?shù)诙焯柹鸬臅r候，游人留在鳴沙山上那行行凌亂的腳印，就會消逝得無蹤無影。鳴沙山重又恢復(fù)了原狀——杳無人跡的雪峰、緞子般的金沙灘。
(12)是月牙泉的神女，在黑夜里辛勞而奇巧的創(chuàng)作嗎?也許是來去無蹤的風(fēng)。是風(fēng)之手，在人們歇息之時，撫平了沙山的每一道印跡，又將沙子驅(qū)趕到它們原來的位置，將它們重新凝聚、整合、磨礪。每日每日，風(fēng)都在這樣不知疲倦地完成它手中不朽的雕塑。所以鳴沙山每天都是新的。而當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)風(fēng)兒揉捏了修復(fù)了再造了沙山時，風(fēng)，已飄然而去。
(13)于是我再次仰視再次攀登鳴沙山。在這西域的吉祥寶地，風(fēng)，已成為聚合物的一種精神，一種力量。它 來去隨緣，揮灑自如，從不刻意而為，卻能移山搬山，還能瀟灑地在沙山上撥響它的琴弦。
(14)沙之聚，有自由的風(fēng)之手。那么人心呢?人心之聚，更求八面來風(fēng)。
回答下列問題
15.依據(jù)文章(3)到(6)節(jié)的內(nèi)容，簡要概括第(7)節(jié)中“我讀不懂鳴沙山的性別”的
原因。(3分)
16.綜觀全文，概括出文章所寫“神奇的鳴沙山”的三個“神奇”之處。(3分)
17.作者三次寫到讀不懂鳴沙山，綜觀全文，感悟作者最終讀懂了鳴沙山的什么?(2分)
18.用簡潔的語言概括出作者寫作這篇文章的主旨。(3分)
19.文章最后寫道：“人心之聚，更求八面來風(fēng)”請你結(jié)合現(xiàn)實談?wù)勎覀冃枰檬裁礃拥?ldquo;風(fēng)”來凝聚人心。(4分)(不超過60個字)
(二)(15分)
把朝北的那面墻留給娘
?、倌靖鶑男【褪谴迕裱壑械漠愵悺Ｋ皫啄陝?cè)ナ赖膯“透赣H，以及他那三天兩頭跑丟的瘋娘都是人們議論的話題。眼下他又把自家的幾畝田租給別人去種，更讓人們看不順眼。一個農(nóng)民不種地還想干什么呢?
?、谀靖痛逦瘯灹?0年的承包合同，把村口的一片廢舊廠房租下來，開了一座漂亮的飯店和一個洗車場。村里人都笑木根真是名副其實的榆木腦袋。這里又不是縣城，誰會跑到這兒來吃飯洗車啊?他真是想錢想瘋了。這話傳到木根耳朵里，他卻只是淡然一笑，不置可否。
?、鄄痪?，村村通公路工程普及到這里，一條平坦寬闊的馬路很快修好了。這條路穿過村 莊往南直通縣城，往北通向市區(qū)。于是，這個閉塞的村莊一下子變成了交通要道，每天大小車輛川流不息。當(dāng)然，木根的飯店和洗車場也成了香餑餑，生意十分紅火。眼光超前的木根頓時讓大家刮目相看。
④一天，一輛小轎車載 著幾個衣冠楚楚的男人來到木根的飯店，提出要租飯店朝北的那面墻做廣告。為啥?因為它的位置好啊!南來北往的人都能看到，比 上報紙、電視的效果都好呢。木根聽了眼睛一亮，像一簇跳躍的火苗。那些人心中暗喜，看來事情有門兒?？墒遣恢獮楹握劦阶詈竽靖?卻婉言謝絕了。
?、葸@件事很快就在村里傳開了。人們惋惜地說，唉，這個榆木腦袋的木根!人家一年花3萬塊錢租他的一面墻做廣告，這么好的事，他竟然拒絕了，你說他是不是腦袋讓驢給踢了?也有人說，人家木根多有眼光，說不定在等別人出更大的價碼呢，你不懂就別胡咧咧。
?、蕻?dāng)人們對這面墻議論紛紛的時候，木根卻始終保持沉默。
?、哌^了幾天，有兩個人提著油漆桶、拿著大刷子來到了這里，還在墻下搭起了簡易腳手架，看架勢是準備在墻上刷廣告 。人們都說木根這塊榆木疙瘩終于開竅了。3萬塊，嘖嘖，那可是一般農(nóng)戶好幾年的收入啊!
?、嗟诙?，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)墻上寫了一則尋人啟事，白底藍字，十分顯眼。啟事旁邊還配了一張大照片。那是一位白發(fā)蒼蒼的老婦人，臉上布滿了細密的皺紋，仿佛飽經(jīng)了歲月的滄桑。人們這才恍然大悟：原來木根是要把這面墻留給他的瘋娘啊!
?、崮靖莻€敦厚的人。自從父親去世后，母親的瘋病發(fā)作得更頻繁也更厲害了，常常到處亂跑，不過每次她都會自己回來，木根也沒有太在意。誰知半年前母親出走后竟再也沒有回來過。木根把三鄉(xiāng)五里都找遍了，可是到現(xiàn)在也沒有一點兒消息。中秋節(jié)快到了，也不知道母親此時在哪里流浪呢!
?、馊巳褐杏袀€毛頭小子嘀咕說，一個瘋子，丟了就丟了，還找她干什么?要不是因為有這個瘋娘，木根能30多了還打光棍兒?一個老農(nóng)聞言一巴掌就扇了過去：小兔崽子，懂不懂百善孝為先啊?還不快向你木根哥好好學(xué)學(xué)!
⑾人群中有人開始輕輕地吸鼻子，有的抬起胳膊拿袖子擦眼睛。不知是誰哽咽著喊了一聲：鄉(xiāng)親們，再過幾 天就是中秋節(jié)了，咱們都幫木根找找他老娘去呀 !
?、幸粔χ舻娘埖昀?，木根已是淚流滿面。
20.認真品讀選文，用簡潔的語言概括出本文的主要內(nèi)容。(限40個字內(nèi)作答)(3分)
21.選文第⑨段在記敘的順序上屬于什么?有什么作用?(3分)
22.從鄉(xiāng)親們對木根的態(tài)度變化過程，你從中看出木根是一個什么樣的人?(3分)
四、作文(40分)任選其一
1. 家鄉(xiāng)的景物是迷人且絢麗多彩的，如名勝古跡、海上日出、月下村景、田野霧嵐、蒼
山奇石、林海晨曦等等。請你仔細觀察某一景物，認真體驗，寫一篇有真情實感的文章。
題目自擬，文體不限，字數(shù)不少于于600字。
2. 走進網(wǎng)絡(luò)、擁抱自然、關(guān)注熱點、研究課題、參加競賽、服務(wù)社會、善待他人、學(xué)做
家務(wù)……生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干;能鍛煉體魄，
磨練意志;能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……
請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限;
?、谧謹?shù)不少于600個;
?、畚闹胁荒艹霈F(xiàn)真實的地名、校名和人名。
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