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2014年蘇州市高新區(qū)初二下冊語文期末試卷

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2014年蘇州市高新區(qū)初二下冊語文期末試卷

  初二語文平時要怎樣做練習(xí)呢?還很迷茫的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份2014年蘇州市高新區(qū)初二下冊語文期末試卷,希望對各位有幫助!

  2014年蘇州市高新區(qū)初二下冊語文期末試卷

  第一部分(16分)

  1.根據(jù)漢語拼音寫出漢字。(4分)

 ?、偬故幦?▲ (dǐ) ② ▲ (qīn)佩 ③闊 ▲ (chuó) ④海市 ▲ (shèn)樓

  2.默寫古詩文名句,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。(6分)

 ?、倥R風(fēng)一唳思何事, ▲ 。(《池鶴》白居易)

  ②濁酒一杯家萬里, ▲ 。(《 ▲ 》范仲淹)

  ③夕陽西下, ▲ 。 (《天凈沙秋思》 ▲ )

 ?、艽盒Q到死絲方盡 ▲ 。 (《無題》李商隱)

  3.名著閱讀。(3分)

  (1)《水滸傳》中誰因“賣祖?zhèn)鲗毜?,失手殺死潑皮牛?rdquo;,“被發(fā)配到大名府充軍”?(1分)

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  (2)根據(jù)以下三段文字的描述概括魯提轄的性格特征。(2分)

 ?、倩仡^看著李忠、史進(jìn)道:“你兩個且在這里,等灑家去打死了那廝便來!”史進(jìn)、李忠抱住勸道:“哥哥息怒,明日卻理會。”兩個三回五次勸得他住。

 ?、谇艺f魯達(dá)尋思,恐怕店小二趕去攔截他,且向店里掇條凳子,坐了兩個時辰。約莫金公去得遠(yuǎn)了,方才起身,徑投狀元橋來。

 ?、郯尾奖阕?,回頭指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢隉理會!”一頭罵,一頭大踏步去了。

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  4.請觀察右邊的漫畫,給漫畫加一個標(biāo)題并寫出此漫畫的含義。(3分)

  (1)標(biāo)題: ▲

  (2)含義: ▲

  ▲

  ▲

  第二部分(44分)

  閱讀《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》,完成第5-6題。(4分)

  酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈

  劉禹錫

  巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

  懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

  沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。

  今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

  5.詩歌用“凄涼地”和“棄置身”寫出了作者怎樣的境遇?(2分)

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  6.“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞。這兩句詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷? (2分)

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  閱讀《馬說》中的文字,完成7-8題。(5分)

  世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

  7.下面句子中加點“其”的意思不同的一句是( ▲ )(2分)

  A.食馬者不知其能千里而食也 B.安求其能千里也

  C.策之不以其道 D.其真無馬耶

  8.文中“嗚呼”蘊(yùn)含著作者怎樣的情感?請你結(jié)合文本加以分析。(3分)

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  閱讀下面一篇文言短文,完成第9-10題。(6分)

  昔楚人有宿于其友之家者,其仆竊友人之履以歸,楚人不知也。適使其仆市履于肆,仆私其直而以竊履進(jìn),楚人不知也。他日,友人來過,見其履在楚人之足,大駭曰:“吾固疑之,果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴,友人踵①楚人之門,而悔謝曰:“吾不能知子,而繆②以疑子,吾之罪也。請為以如初。”

  【注】:①踵:到,走到。②繆:“謬”,錯誤,荒謬。

  9.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

 ?、龠m使其仆市履于肆。 ▲

 ?、谖峁桃芍桓`吾履。 ▲

  10.聯(lián)系全文,你認(rèn)為“友人”是一個怎樣的人?(2分)

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  閱讀《故鄉(xiāng)》中的幾段文字,完成11-13題。(6分)

 ?、儆幸惶?,大約是中秋前的兩三天,掌柜正在慢慢的結(jié)賬,取下粉板,忽然說,“孔乙己長久沒有來了。還欠十九個錢呢!”我才也覺得他的確長久沒有來了。一個喝酒的人說道,“他怎么會來?……他打折了腿了。”掌柜說,“哦!”“他總?cè)耘f是偷。這一回,是自己發(fā)昏,竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西,偷得的嗎?”“后來怎么樣?”“怎么樣?先寫服辯,后來是打,打了大半夜,再打折了腿。”“后來呢?”“后來打折了腿了。”“打折了怎樣呢?”“怎樣?……誰曉得?許是死了。”掌柜也不再問,仍然慢慢的算他的賬。

 ?、谥星镏螅镲L(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了。一天的下半天,沒有一個顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音,“溫一碗酒。”這聲音雖然極低,卻很耳熟??磿r又全沒有人。站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖.盤著兩腿,下面墊一個蒲包,用草繩在肩上掛住;見了我,又說道,“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去,一面說,“孔乙己么?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好。”掌柜仍然同平常一樣,笑著對他說,“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辨,單說了一句“不要取笑!…‘取笑?要是不偷,怎么會打斷腿?”孔乙己低聲說道,“跌斷,跌,跌……”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是 泥,原來他使用這手走來的。不一會,他喝完酒,便又在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。

  節(jié)選自《故鄉(xiāng)》

  11.品讀文中第①段畫線句,體會加點字的表達(dá)效果。(2分)

  我才也覺得他的確長久沒有來了。

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  12.第②段畫線句除了寫晚秋的涼意,還有什么深層含義?(2分)

  中秋之后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬

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  13.第②段中的旁人是指哪些人?在旁人的眼中,孔乙己究竟是個怎樣的人?(2分)

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  閱讀下面一篇文章,完成14-16題。(6分)

  快和慢

 ?、贂r代發(fā)展加速,生活節(jié)奏加快,“快”成了一種時尚,一種追求。方方面面都在努力提速,以“快”為特征的行當(dāng),諸如“快餐”“快遞”“快照”“快洗”“快車”等應(yīng)運而興。即使在人的感情生活中,“閃婚”“閃戀”也成了一時的風(fēng)景。

  ②快是歷史發(fā)展的必然。過去有句話:“一天等于二十年”。當(dāng)下信息社會“一天”的發(fā)展,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過農(nóng)業(yè)社會乃至工業(yè)社會“二十年”的發(fā)展。面對激烈的競爭,人們確實要有“爭分奪秒”的精神,以適應(yīng)社會的發(fā)展變化。

 ?、鄄贿^,要快,卻不能把快絕對化,不能抹殺慢??炫c慢是對立的統(tǒng)一,失去一方,也就沒有 了另 一方??炫c慢都受著條件的制約,應(yīng)按照張弛有序的規(guī)律,該快則快,該慢則慢。

  ④違背事物發(fā)展規(guī)律去求快,快則快矣,得到的卻是苦果子。20世紀(jì)50年代的“大躍進(jìn)”,“躍”得全國人民沒有飯吃,就是一個深刻的教訓(xùn)。時下用催生劑催長的速成水果與雞魚鴨肉,成長期是快了,但卻變得像雞肋一樣,食之無味,棄之可惜。這樣的快,帶給它們的不 是進(jìn)化,而是退化。 以犧牲環(huán)境與資源為代價的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也是得不償失,后患無窮。我國早有“欲速則不迭”和“拔苗助長”一類的古訓(xùn),這是人類珍貴的經(jīng)驗之談。

 ?、菥腿说男腋8卸?,生活也是要有快有慢,勞逸結(jié)合的。倘若人一直處在快節(jié)奏中,沒有慢節(jié)奏的調(diào)劑,沒有空暇,沒有悠閑,沒有“采菊東籬下”和“閑庭信步”的情致,那生命就會失去平衡,人生的豐富性就會大打折扣,甚至?xí)豢旃?jié)奏所擊倒。“閃婚…‘閃戀”快則快矣,然而,也因嘗不到婚戀過程的美妙情趣,而導(dǎo)致了不少人“閃離”的惡果。生活中有好多東西都是需要慢慢咀嚼的。阿爾卑斯山谷有一條公路,兩旁景物極美,許多駕車人視而不見,疾駛而過,管理者特意在路上插上一個勸告牌:“慢慢走,欣賞呵!”朱光潛先生在談到人生的情趣時,說人生藝術(shù)化,就得“慢慢走,欣賞呵!”

  ⑥針對近些年來一味求快帶來的負(fù)面影響,不少人又懷念起慢來,認(rèn)為不要急吼吼地度過有限的人生,于是,慢文化之風(fēng)開始興起。“慢餐”“慢遞”“慢游”“慢照”一類的活動漸次多了起來。北京出現(xiàn)了“慢遞”專業(yè)店。國際上有了“慢餐協(xié)會”,他們聲稱,慢餐不只是細(xì)嚼慢咽,它是一種生活態(tài)度,一種心態(tài)上的慢,“以慢餐引導(dǎo)被物欲橫流的大潮襄挾著的人們放慢腳步”。近日還傳出消息,全球巴,經(jīng)有24個國家1 35個城市獲得“慢城”稱號,我國江蘇省高淳縣有望于近期召開的“國際慢城會議”上被授予“慢城”稱號。所謂“慢城”,主要是走“生態(tài)立城”之路,本質(zhì)上可以說是一個“環(huán)保”概念。“慢”,是幸福生活所不可缺少的。

 ?、哂纱丝梢姡q證地看待快與慢,快有意義,慢也有價值。快節(jié)奏的霹靂舞與慢節(jié)奏的太極拳,各有各的美。要當(dāng)快則快,當(dāng)慢則慢,快不棄慢,慢不鄙快,讓快慢正確地結(jié)合起來,在生活節(jié)奏加快的現(xiàn)代,使人的生活仍然保持應(yīng)有的從容、放松和寧靜,維護(hù)人的物質(zhì)生活和精神生活的高質(zhì)量。

  14.第③段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?(2分)

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  15.第⑤段中朱光潛先生說“慢慢走,欣賞呵!”,表達(dá)的是什么意思?(2分)

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  16.指出第⑥段運用的主要論證方法,并分析其作用。(2分)

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  閱讀下面一篇文章,完成17-21題。(17分)

  書桌

  葉圣陶

  ①十多年前寄居鄉(xiāng)下的時候,曾經(jīng)托一個老木匠做一張書桌。我并不認(rèn)識這個老木匠,向當(dāng)?shù)厝舜蚵?,大家一致推薦他,我就找他。

 ?、趯τ谀静模覜]有成見,式樣也隨便,我只要有一張可以靠著寫寫字的桌子罷了。他代我作主張,用梧桐,因為他那里有一段梧桐,已經(jīng)藏了好幾年,干了。他又代我規(guī)定桌子的式樣。兩旁邊的抽屜要多少高,要不然裝不下比較累贅的東西。右邊只須做一只抽屜,抽屜下面該是一個柜子,安置些重要的東西,既見得穩(wěn)當(dāng),取攜又方便。左右兩邊里側(cè)的板距離要寬些,要不然,兩個膝蓋時時觸著兩邊的板,就感覺局促,不舒服。我樣樣依從了他,當(dāng)時言明工料價六塊錢。

  ③過了一個星期,過了半個月,過了二十多天,不見他把新書桌送來。我再不能等待了,特地跑去問他。他指著靠在陰暗的屋角里的一排木板,說這些就是我那新書桌的材料。我不免疑怪,二十多天功夫,只把一段木頭解了開來!

 ?、芩闯鑫业囊晒?,就用教師般的神情給我開導(dǎo)。說整段木頭雖然干了,解了開來,里面還未免有點兒潮。如果馬上拿來做家伙,不久就會出毛病,或者裂一道縫,或是接榫處松了。人家說起來,這是某某做的“生活”,這么脆弱不經(jīng)用。他向來不做這種“生活”,也向來沒有受過這種指責(zé)?,F(xiàn)在這些木板,要等它干透了,才好動手做書桌。

  ⑤他恐怕我不相信,又舉出當(dāng)?shù)氐囊恍┤思襾恚臣倚略旎◤d,添置桌椅,某家小姐出閣準(zhǔn)備嫁妝,木料解了開來,都擱在那里等待半年八個月再上手呢。“先生,你要是有功夫,不妨到他們家里去看看,我做的家伙是不容它出毛病的。”他說到“我做的家伙”,黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗誦他的得意作品時候的模樣。

 ?、尬抑来咚熳鍪菬o效的,好在我并不著急,也就沒說什么催促的話。又過了一個月,我走過他門前,順便進(jìn)去看看。一張新書桌站在墻邊了,近乎乳白色的板面顯出幾條年輪的痕跡。老木匠正彎著腰,幾個手指頭抵著一張“沙皮”,在磨擦那安抽屜的長方孔的邊緣。

  ⑦我說再過一個星期,大概可以交貨了吧。他望望屋外的天,又看看屋內(nèi)高低不平的泥地,搖頭說:“不行。這樣干燥的天氣,怎么能上漆呢?要待轉(zhuǎn)了東南風(fēng),天氣潮濕了,上漆才容易干,才可以透入木頭的骨子里去,不會脫落。”

  ⑧此后下了五六天的雨。鄉(xiāng)下的屋子,室內(nèi)鋪著方磚,每一塊都滲出水來,像勞工背上淌著汗。無論什么東西,手觸上去總覺得黏黏的。穿在身上的衣服也散發(fā)出霉蒸氣。我想,我的新書桌該在上漆了吧。

 ?、嵊诌^了十多天,老木匠帶同他的徒弟把新書桌抬來了。栗殼色,油油的發(fā)著光亮,一些陳舊的家具和它一比更見得黯淡失色了。老木匠問明了我,就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位,只恐徒弟不當(dāng)心,讓桌子跟什么東西碰撞,因而擦掉一點兒漆或是劃上一道紋路,他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停當(dāng)了,他才松爽地透透氣,站遠(yuǎn)一點兒,用一只手摸著長著灰色短須的下巴,悠然地鑒賞他的新作品。最后說:“先生,你用用看,用了些時,你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的。”他說到“我做的家伙”,夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來了。

  17.下面是老木匠制作書桌的步驟,請根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全。(3分)

  首先選好木料確定式樣,接著 ▲ ,然后 ▲ ,最后 ▲ 。

  18.文章第①段有什么作用?(3分)

  _________________________ _____▲_______________________________________

  19.第③段首句重復(fù)使用“過了” 是否意在強(qiáng)調(diào)工時長, 表明老木匠工作效率低?為什么?(4分)

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  20.第⑤段和第⑨段中劃線句中加點的詞語的作用是什么?(4分)

  他說到“我做的家伙”,黃濁的眼睛放射出夸耀的光芒,宛如文人朗誦他的得 意作品時候的模樣。

  他 說到“我做的家伙”,夸耀的光芒又從他那黃濁的眼睛放射出來了。

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  21.文章敘寫非常精彩,分析下面一段選文的作用。(3分)

  老木匠問明了我,就跟徒弟把書桌安放在我指定的地位,只恐徒弟不當(dāng)心,讓桌子跟什么東西碰撞,因而擦掉一點兒漆或是劃上一道紋路,他連聲發(fā)出“小心呀”“小心呀 ”的警告。直到安放停當(dāng)了,他才松爽地透透氣,站遠(yuǎn)一點兒,用一只手摸著長著灰色短須的下巴,悠然地鑒賞他的新作品。最后說:“先生,你用用看,用了些時,你自然會相信我做的家伙是可以傳子孫的。

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  第三部分(40分)

  22.作文。(40分)

  請以“有一種聲音”為題,寫一篇作文。

  要求:①除詩歌、戲劇外,文體不限:

 ?、诓簧儆?00字。
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