初二上冊期中語文練習題及答案
初二起到一個承上啟下的作用，對于初二的語文，往往在期中的時候要怎樣復習呢？下面和學習啦小編一起來做份初二上冊期中語文練習題，希望對各位有幫助!
初二上冊期中語文練習題
一、積累與運用(14分)
1、注音完全正確的一項是( )
A、銳不可當(dāng)綏靖(suí)文縐縐(zōu)拂曉(fǘ)
B、愧怍(zuō)呵斥(hè)克扣(kè)噩耗(è)
C、擄去(lǔ)詰問(jié)荒謬(miù)瑣屑(xiè)
D、荒僻(bì)焦灼(zhuó)顛沛(pèi)伎倆(liǎ)
2、字形完全正確的一項是( )
A、簌簌 滯笨 煩躁 大廳廣眾
B、阻遏 取締 地窯 生死禍福
C、跋涉 治裁 箱篋 風塵苦旅
D、頹唐 贓物 狼藉 張皇失措
3、加線詞語使用錯誤的一項是( )
A、每當在學習上遇到困難時，他都會不恥下問地向老師請教。
B、我們要有理想有追求，不能一生碌碌無為。
C、在高樓大廈鱗次櫛比的現代都市，一片綠色成為都市人民最大的向往。
D、他推脫不得，站起來，手拿一張紙，抑揚頓挫，徐疾有致，朗朗有聲地朗誦起來。
4、沒有語病的一項是( )
A、通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
B、看到眼前的照片，我不由想起過去大家一起玩耍、同桌共讀。
C、去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。
D、黨中央重視并大力支持科學事業(yè)的發(fā)展。
5、文學常識搭配錯誤的一項是( )
A、《桃花源記》——陶淵明——東晉
B、《陋室銘》——劉禹錫——宋代
C、《愛蓮說》——周敦頤——北宋
D、《石壕吏》——杜甫——唐代
6、下列各句中，標點符號使用正確的一句是 ( )
A.她認真看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題?
B.以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。
C.每當疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。
D.“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成”。
7、下面的課題所運用的修辭手法，如按順序填空，下列幾組答案中唯一正確的是( )。
(1)《手術臺就是陣地》 (2)《蟋蟀的住宅》 (3)《沙漠里的船》 (4)《鋸子是怎樣發(fā)明的?》(5)《把牢底坐穿》
A.比喻 擬人 比喻 設問 夸張
B.夸張 比喻 夸張 反問 比喻
C.比喻 擬人 夸張 設問 夸張
D、夸張 擬人 比喻 反問 比喻
二、古詩文默寫：(10分)
8、_____________ ，一覽眾山小。
9、感時花濺淚，_____________ 。
10、無絲竹之亂耳，_____________ 。
11、我寄愁心與明月，_____________ 。
12、 _____________，似曾相識燕歸來。
13、_____________ ，洪波涌起。
14、商女不知亡國恨，_____________ 。
15、 _____________，巴山夜雨漲秋池。
16、潮平兩岸闊， _____________。
17、亭亭凈植，_____________ 。
三、閱讀：
(一)閱讀甲、乙兩篇文言文，完成24-27題(12分)
(甲 )晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
(乙 )陶潛，字元亮，少懷高尚，博學善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。”其自序如此，時人謂之實錄。甚親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適①融然②。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲!” —— (節(jié)選自《晉書》)
[注]①適：滿足。②融然：和悅快樂的樣子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標志。
18、解釋下列句子加線的詞(4分)
⑴漁人甚異之( ) ⑵阡陌交通( )
?、欠f脫不羈 ( ) ⑷時或無酒，亦雅詠不輟 ( )
19、請從[乙]文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現的理想生活形成強烈反差的句子。(2分)
答：
20、 從[乙]文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫而和之”。他真的是在撫琴嗎?結合全文看，這反映了他怎樣的性格?(2分)
答：
21、翻譯下列句子。(4分)
(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂
(2)但識琴中趣，何勞弦上聲：
(二)(12分) 誰能脫口叫出你的芳名 張麗鈞
?、?ldquo;操場那邊有一棵不知名的樹，開紅色的花，我們管它叫‘高考花’，因為它一開花，就要高考了;西門旁邊長著一片綠色的低矮植物，開白色的花，我們管它叫‘開學花’，因為它一開花，就要開學了……”這是高二一個才女寫的作文。頭一回看到有人為花取這樣的“綽號”，忍不住笑了起來。但笑過之后，又忍不住想跟作者說：“你為什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看標牌上標注的它們的芳名呢?”這樣想著，紅筆就分別在“紅色的花”、“白色的花”處畫了圈，扯至頁眉，鄭重書曰：合歡花!玉簪花!
?、谖矣阎庸龤q時，即能準確無誤地指認出大街上跑的30多種車，還能夠分辨出20多種不同牌子的空調。但是，沒有人教果果認識身邊的花草樹木。
?、廴ヒ患颐缙赃x花。被告知那些花木分別叫“金娃娃”“富貴竹”“招財草”“元寶樹”“搖錢樹”“發(fā)財樹”……我呆了。它們原本都不叫這名字的，是時代賦予了它們這金光閃爍的名字。我想知道花木的感受。它們接受這名字嗎?不接受的話會選擇怎樣的抗議方式?
?、苤灰牭揭宦書B啼，我就會問自己：“這是什么鳥呢?”我曾經跟一個愛鳥成癡的朋友說：“你開一個網站吧，就叫‘鳥啼網’，網友隨便點開一種 鳥，就能聽到它的啼鳴。”——我多么渴望有這樣一個網站呀!我的家鄉(xiāng)有一種鳥，叫聲響亮而悲切，外祖母管它叫“臭咕咕”，母親管它叫“野鴿子”，妹妹說老師講那是“斑鳩”，有個朋友 肯定地說那是“大杜鵑”……真恨不得飛上樹梢，臉對臉親口問問那咕咕啼鳴的鳥：“親，你究竟叫什么名字?”
?、?ldquo;花非識面常含笑，鳥不知名時自呼”。莫非，那蘇軾也曾有過我這般的困惑糾結?看到不認得的花，問它：你是誰?咱們未曾謀過面哦，卻為何對我這般笑臉相迎?聽到不知名的鳥鳴叫，就猜：它一路呼喚著的，即是自我芳名了吧?——布谷不就癡情自呼嗎?鹡鸰不就癡情自呼嗎?
⑥在遷西縣城見過一只神奇的鷯哥，小東西居然會惟妙惟肖地模仿警笛聲!被囚籠中的它，旁若無人“嗚兒——嗚兒——”地鳴著警笛，圍觀者愈眾，它鳴得愈亢奮。我以為我是懂它的——它只是在跟自己逗悶子，而不是像有人所說的那樣在抖威風。
?、哂肋h忘不了在梵凈山看到的一塊警示牌，上面赫然書曰：“我們并不是這里的主人……”是啊，與人類的到來時間比較起來，草木來得更早一些，鳥獸來得更早一些。我們沒有理由以“主人”自居。當我們以“過客”的身份來到這里，理應向“主人”致意，學會輕聲對它們說：“謝謝你在這里耐心等我。”
?、嗫追蜃诱f得好：“多識于鳥獸草木之名。”在我看來，鳥獸草木之名，其實是我們自己的別名。萬物間有千千結。當我們懷著一顆傲慢到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時，我們已經對它們構成了“軟傷害”;而這種“軟傷害”帶來的痛，遲早要蔓延到我們身上。
?、崛苏f：叫出一個人的名字，是對那人別樣的贊美。那么，對于鳥獸草木呢?誰能脫口叫出它們的芳名?誰還懷有脫口叫出它們芳名的熱望……。
22、文章結尾說：當我們懷著一顆傲慢到跋扈、輕鄙到無視的心走過鳥獸草木時，我們已經對它們構成了“軟傷害”，這種軟傷害具體表現在哪些事上，請?zhí)羁铡?2分)
(1)高二才女給合歡花、玉簪花取綽號;
(2) ;
(3) ;
(4)眾人圍觀鷯哥鳴叫。
23、聯系上下文，品味劃線詞語的表達效果。(3分)
真恨不得飛上樹梢，臉對臉親口問問那咕咕啼鳴的鳥：“親，你究竟叫什么名字?”
24、揣摩第⑧段劃線句子的意蘊。(3分)
在我看來，鳥獸草木之名，其實是我們自己的別名。
25、對待自然的態(tài)度，古人說：人定勝天;嚴春友說：敬畏自然;周國平說：順應自然;本文作者說：向“主人”(自然)致意。請結合現實，談談你的觀點。(4分)
(三)(7分) 海中變色龍 丁劍玲
?、耪f起變色龍，誰都知道那是描述蜥蜴(爬行動物，體長約30厘米，能改變皮膚顏色)?？墒窃S多人并不知道，海里也有變色龍，它就是大名鼎鼎的章魚。
?、普卖~挺著個圈圈的大肚子，長在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳，翩翩起舞，遠遠看去，像一朵花在海里翻動，非常美麗。章魚其實不是魚，它屬于軟體動物。
?、钦卖~和蜥蜴一樣，皮膚下布滿了各種色素細胞，紅橙黃綠，樣樣齊備。它可以利用細胞的伸縮來改變自己身體的顏色，以便和周圍環(huán)境的顏色保持一致。
?、日卖~遇上敵人，會先施展“變色術”，一會兒變成白色，一會兒變成紅色，幾種顏色不停地變換，以此來嚇唬敵人。如果這招不行，它才會動用自己肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周圍的海水染成一片漆黑，趁進攻的魚兒暈頭轉向、不知所措之機，逃之夭夭。
?、僧斦卖~見到獵物的時候，全身會變成令人恐怖的鮮紅色;它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公園利用章魚給游客表演。只見它忽而萎縮成一團，忽而伸展開來，8條腕足不斷擺動，擺出各種姿勢，同時還不停地變換體色，讓人們欣賞它那絕妙的變色術。
?、收卖~非常警覺，即便在洞中或礁石下棲息時，也會留兩條腕足在外面輕輕搖動。一旦有什么情況，章魚會立刻警覺起來，或躲避得更深，或用腕足牢牢纏住對方，把它纏死或毒死。
?、舜普卖~可以稱得上是海洋動物中的慈母，一產卵后，便不吃不喝，精心孵化小寶寶。在此期間，它不準其他任何動物靠近，即使章魚爸爸不小心進入，也會被毫不留情地咬死。平時，章魚媽媽會用腕足輕輕翻動孵粒，并從肚子里的“口袋”中噴出水來逐個給孵粒沖洗，使它們獲得充足的氧氣，并保持清潔。當小寶寶出世后，章魚媽媽一般會因饑餓和勞累，辛苦地死在子女身旁。
?、陶卖~中的“巨人”大王章魚，其腕足可長達18米，是異常兇猛且好戰(zhàn)的動物，在海中稱王稱霸。它不僅四處追逐魚蝦，而且經常自相殘殺，甚至時常偷襲漁船，或將船攔腰斬斷，或用大大的腕足沖上漁船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因而.漁民們稱它為“海底惡魔”。
26、為什么說章魚是“海中變色龍”?(2分) 27、文中第⑻段中運用了哪些說明方法?(3分)
28、文章第⑺段從那幾個方面來體現雌章魚“慈母”的特點的?(答出兩點即可)。(2分)
四、作文(45分)
題目：生活因你而精彩
要求：1、不少于600字
2、有真情實感
3、不得出現真實姓名
4、體裁不限
初二上冊期中語文練習題答案
一、1、C 2、D 3、A 4、D 5、B 6、C 7、A
二、8——17略
三、
(一)
18、⑴對……感到驚異 ⑵交錯相通 ⑶ 束縛，約束 ⑷停止
19、環(huán)堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空
20、不是，他只是作出撫琴的樣子。(1分)這反映了他無拘無束，本性率真，面對窮困的生活，自得其樂的性格。(意對即可)
21、(1)老人和孩子，都高高興興自得其樂
(2)只要領會琴中的樂趣，又何必非要在琴上奏出美妙的音樂呢?
(二)
22、(1)苗圃賦予花木金光閃爍的名字
(2)家鄉(xiāng)人對聲音響亮而悲切的鳥叫法眾多
23、“飛” 把“我” 比成鳥，突出作者急切想知道鳥名的心情
“究竟” 強調作者內心的于表現了作者親近自然,尊重自然的熱望
24、含義:萬物之間有千千結, 傷害鳥獸草木, 傷害自然, 后果遲早要蔓延到人類自己身上。
25、提示:觀點明確、聯系實際、理由充分、語言通順連貫即可。
(三)
26、①章魚皮膚下布滿了各種色素。②可以根據周圍環(huán)境改變自己的顏色。
27、舉例子、列數字、打比方
28、①一產卵后，便不吃不喝，精心孵化小寶寶。②孵化期間，它不準其他任何動物靠近。③平時翻動、沖洗孵粒，使它們獲得氧氣，保持清潔。④當寶寶出世后，章魚媽媽會因饑餓和勞累死在子女身旁
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