面對(duì)高考，我們要如何把語(yǔ)文攻下呢?如果還有很多困惑的話，那趕緊和學(xué)習(xí)啦小編做份2016年北京市朝陽(yáng)區(qū)語(yǔ)文高考模擬試卷來(lái)練練手吧!希望對(duì)各位有幫助!

　　2016年北京市朝陽(yáng)區(qū)語(yǔ)文高考模擬試卷

　　一、本大題共9小題，共25分。閱讀下面材料，完成1—9題。

　　材料一

　　2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予屠呦呦、威廉·坎貝爾和大村智，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的開創(chuàng)性療法和治療線蟲感染的新療法。

　　數(shù)千年來(lái)，寄生蟲引發(fā)的疾病一直是全球一項(xiàng)重大的醫(yī)療問題，對(duì)全球最貧窮人口的影響尤其嚴(yán)重。今年三位獲獎(jiǎng)?wù)哚槍?duì)破壞性最大的幾種寄生蟲病研發(fā)的療法，使治療這些疾病的手段得到了革新。

　　盤尾絲蟲病(俗稱“河盲癥”)和淋巴絲蟲病都是由寄生蟲引發(fā)的。河盲癥會(huì)造成患者角膜感染，最終導(dǎo)致失明。淋巴絲蟲病會(huì)導(dǎo)致慢性腫脹，造成終生的紅斑并致殘。

　　日本微生物學(xué)家大村智是分離天然產(chǎn)物的專家，他專注于研究鏈霉菌，從土壤樣品中分離了能夠產(chǎn)生包括鏈霉素在內(nèi)的多種抗菌物質(zhì)的鏈霉菌的新菌株，并在實(shí)驗(yàn)室成功進(jìn)行了純化培養(yǎng)，從中篩選了50株最有前途的菌株，分析它們?cè)趯?duì)抗有害微生物方面的能力。

　　寄生蟲生物學(xué)家威廉·坎貝爾利用大村智的鏈霉菌菌株，分離并純化出了一種能有效對(duì)抗家養(yǎng)和畜牧動(dòng)物體內(nèi)寄生蟲的成分——阿維菌素。阿維菌素隨后被進(jìn)一步化學(xué)修飾成為一種叫“伊維菌素”的物質(zhì)。后經(jīng)人體試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)①它從根本上降低了河盲癥和淋巴絲蟲病的發(fā)病率，同時(shí)對(duì)治療其他寄生蟲病也有效果。大村智和坎貝爾的貢獻(xiàn)使一類能有效對(duì)抗寄生蟲病的新藥得以發(fā)現(xiàn)。

　　瘧疾的病原體瘧原蟲是一種單細(xì)胞寄生生物，這種生物會(huì)入侵紅細(xì)胞，導(dǎo)致發(fā)燒，在嚴(yán)重情況下會(huì)造成腦損傷甚至死亡。全世界有超過(guò)3億人面臨瘧疾感染風(fēng)險(xiǎn)，每年有超過(guò)45萬(wàn)人死于瘧疾，其中絕大多數(shù)是兒童。自上世紀(jì)六十年代起，原有抗瘧藥氯喹因瘧原蟲產(chǎn)生抗藥性而失效停用。此時(shí)，屠呦呦將研究視線轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)草藥，鎖定從黃花蒿中提取純化青蒿素。她又從與陶淵明生活在同時(shí)代的葛洪所著《肘后備急方》中的“青蒿一握，以水兩升漬，絞取汁，盡服之”中獲得啟發(fā)，提出用乙醚代替水或酒精來(lái)提取青蒿素這一關(guān)鍵方法，終于在1971年獲得黃花蒿粗提取物的有效單體——青蒿素。經(jīng)臨床試驗(yàn)，證實(shí)它具有勝于氯喹的滿意療效，抗瘧新藥青蒿素由此誕生。之后，屠呦呦率領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)又對(duì)青蒿素的化學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究，最終確定了青蒿素的立體結(jié)構(gòu)。②它是一個(gè)具有過(guò)氧基團(tuán)的新型倍半萜內(nèi)酯，打破了過(guò)去認(rèn)為“抗瘧藥必須含氮雜環(huán)”的斷言，為尋找新的抗瘧藥開辟了一條新的途徑。

　　(取材于環(huán)球科技觀光團(tuán)相關(guān)文章)

　　1.下列對(duì)“材料一”中①②兩處畫線的“它”指代內(nèi)容，分析都正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.①指代伊維菌素 ②指代青蒿素

　　B.①指代阿維菌素 ②指代青蒿素

　　C.①指代阿維菌素 ②指代青蒿素的立體結(jié)構(gòu)

　　D.①指代伊維菌素 ②指代青蒿素的立體結(jié)構(gòu)

　　2.根據(jù)“材料一”，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

　　A.寄生蟲引發(fā)的疾病不只對(duì)全球最貧窮人口產(chǎn)生嚴(yán)重影響。

　　B.河盲癥和淋巴絲蟲病是由寄生蟲引發(fā)的疾病，瘧疾也是。

　　C.全世界有超過(guò)3億人感染瘧疾，其中兒童的發(fā)病率最高。

　　D.氯喹在上世紀(jì)六十年代就因瘧原蟲產(chǎn)生抗藥性而被棄用。

　　材料二

　　2011年，屠呦呦獲得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，理由是“發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物”。國(guó)內(nèi)媒體在報(bào)道這一事件時(shí)把青蒿素稱為中藥，并說(shuō)它讓人們重新燃起中藥創(chuàng)新的希望。

　　其實(shí)青蒿素不是中藥，而是從植物中提取的成分單一、結(jié)構(gòu)明確的化學(xué)藥。所謂中藥，應(yīng)該是指中醫(yī)傳統(tǒng)上用來(lái)治療疾病的中藥材。中醫(yī)雖然傳統(tǒng)上也用青蒿治瘧疾，但是中醫(yī)所用的那種青蒿并不含青蒿素，已被證明對(duì)治療瘧疾無(wú)效。青蒿素是從與青蒿同屬的黃花蒿中提取的。而中醫(yī)幾乎不用黃花蒿入藥，更從來(lái)不用它治瘧疾。青蒿素一開始也稱為黃花素或黃花蒿素，后來(lái)為了表明其與中藥的關(guān)系，才統(tǒng)一叫做青蒿素。再后來(lái)干脆在藥典里把黃花蒿改叫青蒿，定為青蒿的正品，讓人誤以為青蒿素真的是從青蒿提取的。

　　況且，黃花蒿最初被用來(lái)代替青蒿使用時(shí)，里面的青蒿素并沒有起到作用。因?yàn)橹嗅t(yī)的傳統(tǒng)做法是把藥物煎成湯藥來(lái)治病的，而一旦加熱到60℃，青蒿素的結(jié)構(gòu)就被破壞，失去了活性，殺不死虐原蟲了。屠呦呦的關(guān)鍵作用就是發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，因而想到了用乙醚提取。屠呦呦稱，她是受到古代醫(yī)方的啟發(fā)才恍然大悟，不能用加熱的方式來(lái)提取青蒿素。由于這個(gè)說(shuō)法，人們說(shuō)青蒿素的發(fā)現(xiàn)至少受益于中醫(yī)。

　　事實(shí)上，葛洪記載的偏方是否真的能治瘧疾，還值得商榷。青蒿素幾乎不溶于水，用兩杯水浸泡一把青蒿，就算用的是黃花蒿，也不太可能泡出達(dá)到藥理濃度的青蒿素。即使葛洪記載的青蒿偏方真的對(duì)治療瘧疾有效，它也并沒有被葛洪特別關(guān)注。葛洪在書中共搜集了43個(gè)治療瘧疾的偏方，而青蒿一條只是其中很不起眼的一條，只出現(xiàn)了一次，也沒有說(shuō)其療效有多好。中醫(yī)和民間仍然在不停地尋找治療瘧疾的方法，記錄的藥方更是多達(dá)數(shù)千個(gè)。中國(guó)古人從來(lái)就沒能抗擊瘧疾，每次瘧疾流行都死人無(wú)數(shù)。直到1950年，全中國(guó)還有瘧疾病人3000萬(wàn)，每年病死數(shù)十萬(wàn)人。

　　(取材于方舟子《青蒿素和中藥的關(guān)系》)

　　3.根據(jù)“材料二”，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

　　A.目前藥典里的青蒿實(shí)際包括青蒿和黃花蒿兩種植物。

　　B.黃花蒿在60℃以下服用就能夠起到治療瘧疾的作用。

　　C.屠呦呦研究的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)是用乙醚來(lái)提取青蒿素。

　　D.中國(guó)古代治療瘧疾的藥方雖很多但療效卻無(wú)從證實(shí)。

　　4.作者認(rèn)為青蒿素不是中藥的理由有哪些?請(qǐng)根據(jù)“材料二”分條概括。(5分)

　　5.根據(jù)“材料一”“材料二”完成下列填空。(2分)

　?、?ldquo;材料二”中“結(jié)構(gòu)明確的化學(xué)藥”，“結(jié)構(gòu)”具體指的是 。

　　②“材料二”中“她是受到古代醫(yī)方的啟發(fā)才恍然大悟”，“古代醫(yī)方”具體指的是 。

　　6.下列對(duì)“材料一”“材料二”中加點(diǎn)的部分，解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.瘧疾：“瘧”字書寫的第7筆是“ㄴ(豎折)”。

　　B.畜牧：“畜”作動(dòng)詞時(shí)讀作xù，作名詞時(shí)讀作chù。

　　C.葛洪：與陶淵明生活在同時(shí)代，是東漢時(shí)期人。

　　D.搜集：此處不能換作“收集”。

　　材料三

　　除了屠呦呦的發(fā)現(xiàn)之外，中國(guó)過(guò)去一個(gè)世紀(jì)最重要的來(lái)自中藥的藥物發(fā)現(xiàn)還有，張亭棟等人發(fā)現(xiàn)了砒霜中三氧化二砷在治療白血病中的作用，為白血病患者帶來(lái)福音。

　　砒霜的化學(xué)成分為三氧化二砷。用砒霜治病，中醫(yī)古已有之，北宋的《開寶詳定本草》、明朝李時(shí)珍的《本草綱目》都記載了砒霜的藥性。西方在十九世紀(jì)和二十世紀(jì)三十年代也曾用三氧化二砷治療白血病，但未獲普遍接受。

　　上世紀(jì)七十年代，張亭棟的同事韓太云從民間中醫(yī)得知用砒霜、輕粉(氯化亞汞)和蟾酥等治療淋巴結(jié)核和癌癥的方法，并將它們改制成水針劑，稱“癌靈注射液”(后稱“癌靈1號(hào)”)，通過(guò)肌肉注射，對(duì)某些腫瘤病例見效，但因毒性太大而放棄。

　　其后，張亭棟與韓太云合作繼續(xù)此工作。1972年后，張亭棟等一方面主要集中做砒霜治療白血病的探索，另一方面分別檢測(cè)“癌靈1號(hào)”的組分，發(fā)現(xiàn)只要有砒霜就有效，而腎臟毒性、血壓升高的副作用則是輕粉和蟾酥帶來(lái)的，且這兩者對(duì)白血病本身并無(wú)治療作用。

　　1973年他們發(fā)表第一篇論文，介紹了用“癌靈1號(hào)”治療6例慢性粒細(xì)胞白血病病人的過(guò)程。他們明確知道主要用了砒霜的化學(xué)成分亞砷酸(三氧化二砷)和微量輕粉(氯化低汞)。經(jīng)過(guò)治療，6例病人癥狀都有改善，其中一例慢性白血病發(fā)生急性變的患者病情也有所緩解。該文還提到正在研究對(duì)急性白血病的治療效果。

　　1979年張亭棟等又發(fā)表論文，總結(jié)了他們從1973年至1978年的研究成果，認(rèn)為對(duì)55例急性粒細(xì)胞型白血病的治療效果最好。其中1973年至1974年單獨(dú)使用“癌靈1號(hào)”治療23例病人，1例兒童存活已經(jīng)4年。他們指出，在與其他中藥同時(shí)用藥時(shí)，其他中藥只用來(lái)支撐病人身體狀況。1975年至1976年用“癌靈1號(hào)”加其他中藥和少量化療藥物治療20例，1977年至1978年用“癌靈1號(hào)”加其他中藥和少量化療手段治療12例。對(duì)每一個(gè)病例，他們都根據(jù)血象分型，有明確的療效觀察。實(shí)驗(yàn)結(jié)果全部55例都有不同程度的好轉(zhuǎn)，緩解率70%，12例完全緩解，而且，藥物對(duì)病人的毒副作用也很小。如果說(shuō)，1973年的論文是他們發(fā)現(xiàn)“癌靈1號(hào)”的開創(chuàng)性論文，1979年這篇?jiǎng)t是張亭棟等有關(guān)“癌靈1號(hào)”的成果性論文。

　　以屠呦呦和張亭棟為代表的研究人員取得的成果都得到了普遍應(yīng)用，直接產(chǎn)生了治病救人的效果。青蒿素和三氧化二砷的發(fā)現(xiàn)清晰地肯定了古老的中藥在今天仍然有益，傳統(tǒng)中還沉睡著尚未開發(fā)的、可能進(jìn)一步改善人類健康的潛力。

　　(取材于饒毅《中藥的科學(xué)研究豐碑》)

　　7.根據(jù)“材料三”，下列對(duì)白血病有治療作用的是(2分)

　　A.砒霜

　　B.砒霜和輕粉

　　C.輕粉和蟾酥

　　D.砒霜、輕粉和蟾酥

　　8.根據(jù)“材料三”，下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是(3分)

　　A.中國(guó)古代和西方都有過(guò)用砒霜治療白血病的記錄，只是未獲普遍接受。

　　B.張亭棟等人在1973年的論文中證明了砒霜對(duì)慢性粒細(xì)胞白血病有療效。

　　C.張亭棟在用砒霜治療白血病時(shí)會(huì)適當(dāng)加入其他中藥來(lái)降低砒霜的毒性。

　　D.根據(jù)材料三的內(nèi)容可推知，青蒿素和砒霜能夠完全治愈瘧疾和白血病。

　　9.根據(jù)“材料一”“材料三”，簡(jiǎn)述屠呦呦和張亭棟的科學(xué)發(fā)現(xiàn)的意義。(3分)

　　二、本大題共7小題，共25分。閱讀下面的文言文，完成10—16題。

　　獨(dú)孤及，字至之，河南洛陽(yáng)人。為兒時(shí)，讀《孝經(jīng)》，父試之曰：“兒志何語(yǔ)?”對(duì)曰：“立身行道，揚(yáng)名于后世。”宗黨奇之。

　　天寶末，以道舉高第補(bǔ)華陰尉，辟江淮都統(tǒng)李峘府，掌書記。代宗以左拾遺召。既至，上疏陳政曰：“陛下屢發(fā)德音，使左右侍臣得直言極諫。壬辰詔書，召裴冕等十有三人于集賢殿待制，以備詢問，此則五帝之盛德也。然頃者陛下雖容其直，而不錄其言，所上封皆寢不報(bào)。有容下之名，無(wú)聽諫之實(shí)，遂使諫者稍稍自鉗口飽食，相招為祿仕。此忠鯁之人所以竊嘆，而臣亦恥之。

　　“今師興不息十年矣，人之生產(chǎn)，空于杼軸。擁兵者第館亙街陌，奴婢厭酒肉，而貧人羸餓就役，剝膚及髓。長(zhǎng)安城中，白晝椎剽，吏不敢詰。官亂職廢，將惰卒暴，百揆隳剌，如沸粥紛麻。民不敢訴于有司，有司不敢聞陛下，茹毒飲痛，窮而無(wú)告。今其心颙颙，獨(dú)恃于麥，麥不登，則易子咬骨矣。陛下不以此時(shí)厲精更始，思所以救之之術(shù)，忍令宗廟有累卵之危!

　　“今天下唯朔方、隴西有吐蕃、仆固【注】之虞，邠涇、鳳翔兵足以當(dāng)之矣。自此而往，東洎海，南至番禺，西盡巴蜀，無(wú)鼠竊之盜，而兵不為解。傾天下之貨竭天下之谷以給不用之軍為無(wú)端之費(fèi)臣不知其故假令居安思危自可厄要害之地俾置屯御悉休其余以糧儲(chǔ)之資充疲人貢賦歲可以減國(guó)租半。陛下豈遲疑于改作，逡巡于舊貫，使率土之患日甚一日?”

　　上不能用。俄改太常博士，遷禮部員外郎，歷濠、舒二州刺史。歲饑旱，鄰郡庸亡什四以上，舒人獨(dú)安。以治課加檢校司，封郎中，賜金紫。徙常州。卒，年五十三，謚曰憲。

　　及喜鑒拔后進(jìn)，如梁肅、高參、陳京、齊抗皆師事之。性孝友。其為文彰明善惡，長(zhǎng)于論議。晚嗜琴，有眼疾，不肯治，欲聽之專也。

　　(取材于《新唐書》)

　　【注】仆固：漠北的少數(shù)民族。

　　10.用斜線(/)給上面文言文畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?5分)

　　11.下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.遂使諫者稍稍自鉗口飽食 鉗口：閉口不言

　　B.長(zhǎng)安城中，白晝椎剽 椎剽：殺人劫財(cái)

　　C.今其心颙颙，獨(dú)恃于麥 颙颙：充滿期盼

　　D.及喜鑒拔后進(jìn) 鑒拔：區(qū)別對(duì)待

　　12.下列句子中加點(diǎn)詞的意義、用法完全相同的一項(xiàng)是(3分)

　　A.以道舉高第補(bǔ)華陰尉 陛下不以此時(shí)厲精更始

　　B.召裴冕等十有三人于集賢殿待制 民不敢訴于有司

　　C.此則五帝之盛德也 則易子咬骨矣

　　D.此忠鯁之人所以竊嘆 忍令宗廟有累卵之危

　　13.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

　　A.然頃者陛下雖容其直，而不錄其言

　　然而近來(lái)陛下雖然能容忍他們的直諫，卻不采納他們的意見

　　B.擁兵者第館亙街陌，奴婢厭酒肉

　　掌握兵權(quán)的人只宿于館驛，橫行于街頭，欺壓奴婢，魚肉百姓

　　C.百揆隳剌，如沸粥紛麻

　　百官互相詆毀攻擊，如同滾沸的粥、紛亂的麻

　　D.陛下豈遲疑于改作，逡巡于舊貫

　　陛下豈能對(duì)改革猶豫不決，難以舍棄舊制

　　14.下列理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是(3分)

　　A.獨(dú)孤及任左拾遺，上書陳事，先揚(yáng)后抑，直陳皇帝治政之弊，顯其忠直之節(jié)。

　　B.朝廷長(zhǎng)期征戰(zhàn)，十年不息，百姓不能安于生產(chǎn)，以至于財(cái)力耗空，陷入困境。

　　C.朝廷吏治混亂腐敗，老百姓猶如茹毒飲痛，過(guò)著困苦不安、求告無(wú)門的生活。

　　D.獨(dú)孤及任舒州刺史時(shí)發(fā)生災(zāi)荒，鄰郡人死亡十分之四以上，而舒人生活安定。

　　15.請(qǐng)結(jié)合文中獨(dú)孤及的志向，談?wù)勀銓?duì)“立志”的認(rèn)識(shí)。(6分)

　　16.王安石在《游褒禪山記》中也談到了“志”。請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填寫作品原句：“有志矣，

　?、?， ② ，亦不能至也。”(2分)

　　三、本大題共1小題，共18分。

　　17.閱讀下面的唐詩(shī)，完成⑴—⑷題。(18分)

　　九月九日

　　崔善為(唐)

　　九日重陽(yáng)節(jié)，三秋季月殘。

　　菊花催晚氣，萸房辟早寒。

　　霜濃鷹擊遠(yuǎn)，霧重雁飛難。

　　誰(shuí)憶龍山外，蕭條邊興闌。

　　⑴下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.詩(shī)題“九月九日”指農(nóng)歷九月初九，中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，人們用登高、賞菊花、插茱萸等活動(dòng)表示慶祝。

　　B.傳統(tǒng)上秋季分為孟秋、仲秋、季秋，分別對(duì)應(yīng)農(nóng)歷七八九這三個(gè)月，九月已是季秋之月，百花已經(jīng)凋殘。

　　C.頷聯(lián)“菊花催晚氣，萸房辟早寒”，寫晚秋的寒氣催落菊花凋零，只能到茱萸的子房去躲避早晨的寒意。

　　D.古詩(shī)寫重陽(yáng)節(jié)，多表達(dá)歡慶之意，而這首詩(shī)的尾聯(lián)，想到自己身處蕭條冷落的龍山邊關(guān)，全無(wú)喜慶之意。

　?、?ldquo;菊花”是古代詩(shī)詞中常見意象。下列各句中“菊花”與本詩(shī)頷聯(lián)“菊花催晚氣，萸房辟早寒”句所表達(dá)的意境相同的兩項(xiàng)是(4分)

　　A.江城菊花發(fā)，滿道香氛氳。(唐·岑參《送蜀郡李掾》)

　　B.菊花紛四野，作意為誰(shuí)秋。(宋·陳與義《感事》)

　　C.菊花祗作舊時(shí)黃，白雪堆人頭上。(宋·戴復(fù)古《西江月》)

　　D.老圃好栽培，菊花五月開。(清·顧太清《菩薩蠻·端午日詠盆中菊》)

　　E.籬畔菊花未老，嶺頭又放梅花。(近代·弘一《清平樂·贈(zèng)許幻園》)

　?、怯腥苏f(shuō)，《九月九日》這首詩(shī)“韻含悲難”。本詩(shī)的韻腳是如何體現(xiàn)悲難的?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。(5分)

　?、仍跈M線處填寫作品原句。(6分)

　　詩(shī)人常用“鷹”“雁”的形象抒發(fā)情感。王勃在《滕王閣序》中有“ ① ，

　　② ”之句，李清照在《聲聲慢(尋尋覓覓)》中寫“雁過(guò)也， ③ ，

　　④ ”，毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》中也有“ ⑤ ，魚翔淺底， ⑥ ”的描寫。

　　四、本大題共5小題，共22分。閱讀下面的文章，完成18—22題。?

　　千里靴

　　多年來(lái)，我尤為迷戀童話中的器物，魔力的碗、銀灰色的萬(wàn)能咒語(yǔ)、會(huì)說(shuō)話的蘋果樹……它們的神秘之美，在于永遠(yuǎn)不會(huì)被人目睹?！秾毢J的秘密》是我看過(guò)無(wú)數(shù)遍的電影，沒記牢其中的教育意義，但卻只惦念著那件消失的寶物——寶葫蘆。

　　假設(shè)只能揀選一件寶物，我才不要什么會(huì)下金蛋的鵝或無(wú)所不知的鏡子，童年時(shí)最令我渴慕的，是一雙千里靴。我把它套在腳上，追得上雨后的彩虹拱橋。作為乖順得近于自閉的孩子，這大約體現(xiàn)了內(nèi)心無(wú)聲息的反抗吧。

　　記得有一年，和家人去海邊度假。白天受了冷落和委屈，覺得父母不愛我，我決定偷偷出走，以傷害自己的方式完成對(duì)他們的報(bào)復(fù)──我忘了，只有在他們愛我的前提下，這種報(bào)復(fù)才是有效的。晚上躡手躡腳地爬起來(lái)，世界黑得嚇人，那種無(wú)邊的威嚴(yán)使我不得不放棄計(jì)劃。聽到潮聲，我趴在窗邊，向外張望。夜色中的大海，有著巨獸幽暗而褶皺的皮，礁巖仿佛是它換氣的鼻孔。我深懷恐懼，唯一的安慰是在海平線那端，月亮天使有張鍍金的臉。那個(gè)晚上，我默默祈禱一雙千里靴，送我到任意的彼岸。

　　是的，為我向往的總在彼岸，可我難以跨越眼前的危險(xiǎn)。千里靴，千里靴，刀山火海一越而過(guò)。斗火龍、戰(zhàn)水怪的勇士，總是不能缺一雙千里靴借以逃生。如果套上千里靴，我就可以從容跨越重重障礙，跨越挫折和險(xiǎn)境，甚至跨越令人不耐煩的成長(zhǎng)和生死……然后，讓葉芝的詩(shī)在墓碑上將我安慰：“現(xiàn)在我可以枯萎而進(jìn)入真理。”

　　對(duì)千里靴的渴望，相當(dāng)于成長(zhǎng)上的揠苗助長(zhǎng)，我借此躲避或巨或微的創(chuàng)痛。童話里，中途打開籃子，里面的禮物會(huì)變成蛇蝎，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)才能獲得閃耀的珠寶。我曾想，如果有了一雙千里靴，人轉(zhuǎn)瞬就到達(dá)終點(diǎn)，不必與自己的好奇心交戰(zhàn)，最后作為失敗者被懲罰。千里靴把萬(wàn)重山水變成地圖旅行，其實(shí)是一種急工近利的交通工具和行動(dòng)道具。說(shuō)到底，千里靴是沒有耐心的產(chǎn)物。

　　我曾坐在高空，想象飛機(jī)就是一雙工業(yè)千里靴──跨越峰巒、河流和穿插其間的小小村落，但我永遠(yuǎn)看不見大地上真正的臉和表情，即使擁有俯瞰眾生的天堂般的視角，我看云卷云舒，依然是形而上中必然的單調(diào)。

　　隨著年長(zhǎng)，我對(duì)千里靴的速成神話，抱有了懷疑。“聽君一席話，勝讀十年書”之類的致理名言，除了是恭維之辭，還是典型的偷懶技巧，希望以“一席話”的速效省卻“十年書”的苦功，這“一席話”就是語(yǔ)言上的千里靴。如果對(duì)傾聽者有所點(diǎn)醒，只應(yīng)是“十年書”之后的“一席話”，面對(duì)空白的癡腦，當(dāng)頭棒喝也沒用。一個(gè)轉(zhuǎn)瞬生死的人被稱為夭折，他無(wú)權(quán)談?wù)摶蚴⒒蛩サ难赝撅L(fēng)景。我越來(lái)越崇尚慢的技藝。慢是比常規(guī)動(dòng)作更優(yōu)雅的一種節(jié)奏，就像電影中的慢鏡頭，會(huì)使平凡場(chǎng)景凸現(xiàn)詩(shī)意。慢是對(duì)時(shí)間的漠視，所謂永遠(yuǎn)，就是慢到極處。千里靴還是我夢(mèng)寐以求的寶嗎?或許像蚯蚓一樣緩慢地把土吃進(jìn)去，才能開辟一條真正為自己所消化的路。

　　或許我這樣探討，有偷換概念之嫌，因?yàn)橥捜宋锎┥锨Ю镅サ哪康模饕菫榱颂油?。?duì)于這種目的，速度是第一要義，走馬同時(shí)想觀花，當(dāng)然是奢侈得危險(xiǎn)的妄念。但我當(dāng)年閱讀童話時(shí)產(chǎn)生的懷疑一直沿續(xù)：為什么扔下梳子變成森林，扔下鏡子變成河流，卻總是阻擋不了追隨而至的魔鬼?既然我們已經(jīng)穿上了竊取來(lái)的千里靴，為什么魔鬼轉(zhuǎn)眼就能離我們?nèi)绱酥?魔鬼光腳不穿鞋，他憑什么跑得那么快又不流血?千里靴讓我隱約懷疑法器的失效，不幸的主人公仿佛是在夢(mèng)里無(wú)望地逃生，精疲力盡地剛剛趕到一個(gè)安全地點(diǎn)，不容喘息，追殺的人又來(lái)了。

　　千里靴原來(lái)的主人是魔鬼。如果魔鬼能一步千里，他不會(huì)視千里靴為寶物，如影隨形的本領(lǐng)，他自身就具備了，又何需一個(gè)外在之物?如同孫悟空不會(huì)把一個(gè)能把自己送上天際的東西當(dāng)寶物，因?yàn)樗粋€(gè)筋斗云就抵達(dá)了。如果穿上千里靴逃走時(shí)還是被光腳的魔鬼一再追上，那只能說(shuō)明這是一個(gè)失效的寶物，實(shí)際功用遠(yuǎn)非傳說(shuō)中那么神乎奇神。如果這是一個(gè)失效的寶物，那魔鬼根本不會(huì)珍藏，更別提跋山涉水地去追討。那么為什么，我們已經(jīng)穿上千里靴，卻如此輕易地一再地被魔鬼緊跟呢?

　　我后來(lái)才領(lǐng)悟，童話中難以自圓其說(shuō)的地方，恰恰埋藏更深的隱喻。在漫長(zhǎng)的靈魂自我建設(shè)中，當(dāng)我一次次試圖擺脫內(nèi)心的種種邪念，朝著更美好和澄明的方向行進(jìn)……每每過(guò)程卻如此困難，結(jié)果卻如此失敗，我仿佛能感到魔鬼的體重和竊笑。猜對(duì)了，穿著千里靴跑得再快、跑到天涯也沒用，因?yàn)槲覀兩砩弦恢北池?fù)著魔鬼，他一伸手，就輕易拍上我們的肩。

　　(取材于周曉楓的同名散文)

　　18.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，書寫正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.揠苗助長(zhǎng) B.急工近利 C.致理名言 D.神乎奇神

　　19.下列對(duì)作品內(nèi)容的理解，正確的兩項(xiàng)是(4分)

　　A.由于童年時(shí)乖順自閉，因此得不到父母的愛，作者十分迷戀童話中的寶物。

　　B.因?yàn)榭謶殖砷L(zhǎng)過(guò)程中的創(chuàng)痛和失敗，作者希望可以借助千里靴來(lái)逃避長(zhǎng)大。

　　C.童話中的千里靴引發(fā)作者想象，飛機(jī)就是可以快速飛越千山萬(wàn)水的“千里靴”。

　　D.與快相比，慢更優(yōu)雅，能使平凡場(chǎng)景凸現(xiàn)詩(shī)意，能讓人更好地欣賞沿途風(fēng)景。

　　E.文中引用了大量的童話故事，充滿生動(dòng)的童趣，同時(shí)增添了厚重的文化底蘊(yùn)。

　　20.文中說(shuō)“千里靴是沒有耐心的產(chǎn)物”，請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析這句話的含義。(4分)

　　21.作者認(rèn)為“聽君一席話，勝讀十年書”是典型的偷懶技巧，你是否同意這種觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(6分)

　　22.本文寫了作者對(duì)“千里靴”的認(rèn)識(shí)和態(tài)度的幾次轉(zhuǎn)變。請(qǐng)分別概括。(6分)

　　五、本大題共2小題，共60分。

　　23.微寫作(10分)

　　從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)150字。

　?、偻肋线汐@得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)科學(xué)史的突破。請(qǐng)給屠呦呦寫一段賀詞，表達(dá)你對(duì)她的祝賀和敬意。要求感情真摯，語(yǔ)言得體。

　　②在你高中三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，最喜歡的課文是哪一篇?請(qǐng)用一句話介紹課文內(nèi)容，并簡(jiǎn)要陳述理由。

　?、壅?qǐng)以“秋之美”為話題，寫一段描寫的文字，描繪你身邊的秋天美景。

　　24.作文(50分)

　　從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。

　　①孔子曾說(shuō)“學(xué)而不思則罔”，認(rèn)為一味學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得。其實(shí)，不止“學(xué)”如此，生活中，我們行、游、讀、友、愛、善、樂……無(wú)一不是如此。

　　請(qǐng)以“ 而不思則罔”為題作文。

　　要求：文體不限。將題目補(bǔ)充完整，并抄寫在答題卡上。

　　②俄羅斯詩(shī)人普希金寫過(guò)一首詩(shī)：“我記得那美妙的瞬間，在我的眼前出現(xiàn)了你，猶如曇花一現(xiàn)的幻影，猶如純潔之美的精靈……”在你的記憶中是否也有不能忘懷的瞬間?

　　請(qǐng)以“我記得那 的瞬間”為題，寫一篇記敘文。

　　要求：將題目補(bǔ)充完整，并抄寫在答題卡上。

　　2016年北京市朝陽(yáng)區(qū)語(yǔ)文高考模擬試卷答案

　　一、(本大題共9小題，共25分)

　　1.(2分)D

　　2.(3分)C(“超過(guò)3億人感染瘧疾”與文意不符，原文是“有超過(guò)3億人面臨瘧疾感染風(fēng)險(xiǎn)”，“其中兒童的發(fā)病率最高”于文無(wú)據(jù))

　　3.(3分)B(“黃花蒿在60℃以下服用才能夠起到治療瘧疾的作用”與文意不符)

　　4.(5分)①?gòu)某煞挚?，青蒿素是從植物中提取的成分單一、結(jié)構(gòu)明確的化學(xué)藥。(2分)

　?、趶乃幉目?，中醫(yī)幾乎不用含有青蒿素的黃花蒿入藥治瘧疾。(1分)

　?、蹚挠梅?，按中醫(yī)的傳統(tǒng)做法把藥物煎成湯藥，黃花蒿中的青蒿素就失效了。(1分)

　?、軓寞熜Э?，中醫(yī)所用的藥從來(lái)就沒能真正抗擊瘧疾。(1分)

　　【評(píng)分參考】意思對(duì)即可。不分條扣2分。

　　5.(2分)①具有過(guò)氧基團(tuán)的新型倍半萜內(nèi)酯(1分)

　?、谇噍镆晃?，以水兩升漬，絞取汁，盡服之(1分)

　　【評(píng)分參考】如有錯(cuò)字，不影響意思不扣分。

　　6.(2分)C(“東漢”應(yīng)為“東晉”)

　　7.(2分)A

　　8.(3分)B(A.中國(guó)古代沒有“用砒霜治療白血病的記錄”;C.“降低砒霜的毒性”與文意不符;D.“能夠完全治愈”于文無(wú)據(jù))

　　9.(3分)屠呦呦帶領(lǐng)科研小組從黃花蒿中提取了青蒿素，成為新一代抗瘧疾藥物，為尋找新的抗瘧藥開辟了新途徑(1分)。張亭棟等人發(fā)現(xiàn)了砒霜中三氧化二砷在治療白血病中的作用，為世界白血病患者帶來(lái)福音(1分)。這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)都是從中醫(yī)中得到啟發(fā)，清晰地肯定了古老的中藥在今天仍然有進(jìn)一步開發(fā)的潛力(1分)。

　　二、(本大題共7小題，共25分)

　　10.(5分)傾天下之貨/竭天下之谷/以給不用之軍/為無(wú)端之費(fèi)/臣不知其故/假令居安思危/自可厄要害之地/俾置屯御/悉休其余/以糧儲(chǔ)之資//充疲人貢賦/歲可以減國(guó)租半

　　【評(píng)分參考】答對(duì)2處得1分。答錯(cuò)2處扣1分?？弁隇橹?。

　　11.(3分)D(鑒拔：甄別提拔)

　　12.(3分)D(A.介詞，憑;介詞，在。B.介詞，在;介詞，向。C.副詞，表判斷;副詞，就。D.助詞，的)

　　13.(3分)B(“奴婢厭酒肉”意為“連奴婢都吃夠了酒肉”)

　　14.(3分)D(“鄰郡人死亡十分之四以上”與文意不符，“鄰郡庸亡”意為“鄰郡的雇農(nóng)流離失所”)

　　15.(6分)要點(diǎn)：①立志要趁年少，②立志要高遠(yuǎn)，③立志要以國(guó)家人民的利益為重

　　【評(píng)分參考】答出1點(diǎn)得2分，答出2點(diǎn)得4分。語(yǔ)言表達(dá)2分。意思對(duì)即可。

　　16.(2分)①不隨以止也 ②然力不足者

　　【評(píng)分參考】每空1分。句中有錯(cuò)該句不得分。

　　三、(本大題共1小題，共18分)

　　17.(18分)

　　⑴(3分)C(“只能到茱萸的子房去躲避早晨的寒意”有誤，應(yīng)為“只有茱萸的子房包裹得嚴(yán)實(shí)，仿佛可以躲避早至的寒冷”)

　?、?4分)B、C

　　【評(píng)分參考】答對(duì)一項(xiàng)得2分。答案超過(guò)兩項(xiàng)本題不得分。

　?、?5分)“韻含悲難”是說(shuō)這首詩(shī)的韻腳所用的字都表達(dá)悲苦艱難的情感(1分)。首聯(lián)寫景，以一“殘”字寫出百花凋殘，萬(wàn)木零落的深秋景象(1分)。頷聯(lián)寫秋意蕭索，“寒”字使人心生寒意(1分)。頸聯(lián)借景抒情，“難”字寫出詩(shī)人欲建功立業(yè)施展抱負(fù)而不得的痛苦心境(1分)。尾聯(lián)寫詩(shī)人遠(yuǎn)在龍山邊關(guān)，“闌”字表達(dá)了在這蕭索的深秋之際，即使重陽(yáng)佳節(jié)，也意興闌珊，毫無(wú)喜慶的興致(1分)。

　　【評(píng)分參考】意思對(duì)即可。

　?、?6分)①雁陣驚寒 ②聲斷衡陽(yáng)之浦

　?、壅齻?④卻是舊時(shí)相識(shí)

　?、蔸棑糸L(zhǎng)空 ⑥萬(wàn)類霜天競(jìng)自由

　　【評(píng)分參考】每空1分。句中有錯(cuò)該句不得分。

　　四、(本大題共5小題，共22分)

　　18.(2分)A(B.工-功，C.致-至，D.奇-其)

　　19.(4分)C、D(A.“因此得不到父母的愛”于文無(wú)據(jù);B.“逃避長(zhǎng)大”不符合文意，應(yīng)是“逃避長(zhǎng)大的過(guò)程”;E.“充滿生動(dòng)的童趣，同時(shí)增添了厚重的文化底蘊(yùn)”不符合文意)

　　【評(píng)分參考】答對(duì)一項(xiàng)得2分。答案超過(guò)兩項(xiàng)本題不得分。

　　20.(4分)因?yàn)槿藗兛释唤?jīng)過(guò)艱苦漫長(zhǎng)的追求過(guò)程，避免挫折、危險(xiǎn)和失敗，直接達(dá)到追求的目標(biāo)，所以才幻想擁有千里靴(2分)。這種幻想反映了人的急功近利、缺乏耐心(2分)。

　　【評(píng)分參考】意思對(duì)即可。

　　21.(6分)可同意，也可不同意。能夠言之成理、自圓其說(shuō)即可。

　　22.(6分)①童年時(shí)渴望擁有一雙千里靴，能夠跨越所有挫折、痛苦和漫長(zhǎng)的追求過(guò)程，直接到達(dá)目標(biāo)(2分，要點(diǎn)“渴望”);②隨著年長(zhǎng)，開始對(duì)千里靴抱有懷疑，越來(lái)越崇尚追求的“慢”過(guò)程(2分，要點(diǎn)“懷疑”);③后來(lái)領(lǐng)悟童話矛盾的隱喻，在靈魂的自我建設(shè)過(guò)程中，沒有可以穿上“千里靴”直接到達(dá)的捷徑，需要永不停止地努力克服自身的缺點(diǎn)(2分，要點(diǎn)“領(lǐng)悟”)。

　　【評(píng)分參考】意思對(duì)即可。

　　五、(本大題共2小題，共60分)

　　23.(10分)

　　【評(píng)分參考】(1)符合題目要求，以7分為基準(zhǔn)分向上浮動(dòng);

　　(2)超過(guò)字?jǐn)?shù)不扣分。

　　24.(50分)

　　作文評(píng)分參考

　　說(shuō)明：作文沒有抄寫題目，扣2分。

　　每3個(gè)錯(cuò)別字減1分，重復(fù)的不計(jì)。

　　字?jǐn)?shù)不足，每少50字減1分。

　　【附：文言文參考譯文】

　　獨(dú)孤及，字至之，(是)河南洛陽(yáng)人。(當(dāng)他)是小孩子時(shí)，讀《孝經(jīng)》，父親試著問他：“你的志向是什么?”(獨(dú)孤及)回答說(shuō)：“立身(做事)，推行道義，在后世揚(yáng)名。”同宗的鄉(xiāng)黨認(rèn)為他有奇才。

　　天寶末年，(獨(dú)孤及)憑借州道高第推薦補(bǔ)任華陰縣尉，被征召到江淮都統(tǒng)李峘的幕府，掌管書記。代宗按照左拾遺的官職招(他)入朝。(他)到(任)之后，上奏章陳說(shuō)政事說(shuō)：“陛下多次發(fā)布善政，讓左右大臣能夠直言進(jìn)諫。(您在)壬辰月(頒布)詔書，召裴冕等十三人在集賢殿待命，以備(您的)咨詢顧問，這是五帝(才有)的盛德啊。然而近來(lái)陛下雖然容忍他們的直諫，卻不采納他們的意見，(他們)上報(bào)的奏章都被按下不答復(fù)。(陛下您)有容忍下屬(直諫)的虛名，(卻)沒有聽取諫言的實(shí)際行動(dòng)，于是讓直言進(jìn)諫的人漸漸閉口不言(只管)終日飽食，相互勾結(jié)(只)為了俸祿官位。這(就是)忠誠(chéng)耿直的人私下感嘆，而我也為您感到羞恥(的原因)。

　　“如今(國(guó)家)興兵不停(已經(jīng))十年了，人民的生產(chǎn)(受到影響)，國(guó)庫(kù)空虛。掌握兵權(quán)的人只宿于館驛(而不去軍營(yíng)中駐扎)，橫行于街頭，(連他們的)奴婢(都)吃夠了酒肉，而窮人(卻)饑餓瘦弱地去服役，(被盤剝壓榨得如同)層層剝皮直到骨髓。長(zhǎng)安城中，大白天殺人搶掠，官吏不敢查問。官吏制度廢亂，將官懈怠，士卒暴虐，百官互相詆毀攻擊，(整個(gè)官場(chǎng))如同滾沸的粥、紛亂的麻。老百姓不敢向有關(guān)部門訴訟，有關(guān)部門不敢向皇上報(bào)告，(百姓就像)喝毒藥、忍疼痛，走投無(wú)路，無(wú)處求告。如今百姓內(nèi)心熱切期盼的，僅僅是寄希望于麥子(豐收)，(如果)麥子不豐收，(百姓)就(只好)交換孩子來(lái)吃了。陛下不在這樣的(危機(jī))時(shí)刻勵(lì)精圖治，開始改革，思考用來(lái)解救百姓的方法，(怎么)忍心讓國(guó)家有累卵之危!

　　“如今天下只有北方、隴西有吐蕃、仆固的憂患，邠涇、鳳翔的軍隊(duì)足夠抵御他們了。從這里開始，向東到海邊，向南到番禺，向西到巴蜀，沒有一點(diǎn)小小的盜亂，但軍隊(duì)卻不撤散。用盡天下的財(cái)力，用盡天下的糧食，來(lái)供養(yǎng)不打仗的軍隊(duì)，做無(wú)用的花費(fèi)，我不知道其中的原因。假如是(為了)居安思危(以防備不測(cè))，自然可以(讓軍隊(duì))把守要害的地方，讓(軍隊(duì))屯兵駐扎防守，其余的全部都休養(yǎng)生息。用(這些節(jié)省下來(lái)的)糧食物資，充抵疲憊不堪的老百姓的賦稅，(這樣)可以減少一半的國(guó)家賦稅。陛下豈能對(duì)改革猶豫不決，難以舍棄舊制，使國(guó)家的災(zāi)難一天比一天加重?”

　　皇帝沒有采納(獨(dú)孤及的意見)。不久(他)改任太常博士，升職做禮部員外郎，歷任濠、舒二州的刺史。(獨(dú)孤及在舒州做刺史時(shí)趕上)饑荒旱災(zāi)的年景，鄰郡的雇農(nóng)十分之四以上的流離失所，唯獨(dú)舒州人生活安定。(獨(dú)孤及)因?yàn)橹握怀?，考核?yōu)秀，加任檢校司，封為郎中，(皇帝)賞賜(他)穿紫佩金。(后來(lái)他)改任常州(刺史)。死(在常州任上)，享年五十三歲，謚號(hào)為“憲”。

　　獨(dú)孤及喜歡甄別提拔年輕人，如梁肅、高參、陳京、齊抗都拜他為師。(獨(dú)孤及)生性孝順友愛。他寫文章彰明善惡，擅長(zhǎng)論議。(他)晚年喜歡彈琴，患了眼病，不肯醫(yī)治，(是因?yàn)?想要能專注地聽琴音。
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