《黔之驢》閱讀題目精選附答案

　　《黔之驢》閱讀題精選集合

　　(一)閱讀下面的兩段文言文，完成下列各題。(14分)

　　【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　【乙】 生而眇(miǎo，瞎)者不識日，問之有目者?；蚋嬷唬?ldquo;日之狀如銅盤。”扣盤而得其聲，他日聞鐘，以為日也?；蚋嬷唬?ldquo;日之光如燭。”捫燭而得其形，他日揣(摸)籥(yuâ，像笛子的管樂器)，以為日也。

　　(節(jié)選自蘇軾《日喻說》)

　　1.解釋下列句中加點的字詞。(4分)

　　(1)蔽林間窺之 ( ) (2)稍近益狎 ( )

　　(3)驢不勝怒，蹄之( ) (4)捫燭而得其形( )

　　2.甲乙兩文中共有四個句子含“者”字，其中一個“者”的意思和用法與其它三個不同。這個句子是 (2分) 3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。(4分) (1)虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。

　　譯文： (2)或告之曰：“日之光如燭。”

　　譯文：

　　4.老虎和眇者對陌生事物有不同的認(rèn)識過程和結(jié)果。請加以探究，說說你從中得到了哪些啟示。(4分)

　　答：

　　(二)閱讀《黔之驢》，完成8～11題。(10分)

　　黔之驢 柳宗元

　　黔①無驢，有好事者船載以入。至則無所用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁③，以為且噬④己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎⑤，蕩倚沖冒⑥，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻嬛唬?ldquo;技止此耳!”因跳踉⑦大?⑧，斷其喉，盡其肉，乃去。 【注釋】①黔(qián)：地名。 ②慭慭(yìnyìn)然：小心謹(jǐn)慎的樣子。 ③遁(dùn)：逃走。 ④噬(shì)：咬。 ⑤狎(xiá)：親近而不莊重。 ⑥蕩倚沖冒：形容虎對驢輕侮戲弄的樣子。 ⑦跳踉(liàng)：跳躍。 ⑧?(hǎn)：虎怒吼。

　　1.解釋下列句子中加點的詞。(2分)

　　(1)然往來視之，覺無異能者。 異：

　　(2)斷其喉，盡其肉，乃去。 去：

　　2.下列句子中加點“之”的用法不同的一項是( )(2分) A.虎見之，龐然大物也 B.驢不勝怒，蹄之 C.覽物之情，得無異乎 D.蔽林間窺之 3.翻譯下列句子。(2分)

　　技止此耳!譯文：

　　4.請用一個成語概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。(4分) 成語：

　　啟示：

　　(二)1.(1)異，特殊、特別。只要是“特殊”的近義詞即可，1分。(2)去，離開。 1分。 2. C，2 分。 3.本領(lǐng)不過這樣罷了。意思接近即可，2分。4.成語：黔驢技窮或黔驢之技，2分。 啟示：示例①：貌似強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能戰(zhàn)勝它。示例②：沒有真才實學(xué)，就難以在社會上立足。 評分標(biāo)準(zhǔn)：只要符合寓言內(nèi)容，言之成理即可，2分。

　　(三)閱讀下面文言文，回答9-12題。(17分)

　　【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。

　　【乙】明萬歷年間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被

　　啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔①其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡②

　　自穴中出，見貓，怒奔欲食之。貓避登幾上，鼠亦登，貓躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為無能為者也。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口齕首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，見鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。

　　【注釋】①闔：關(guān)閉。②逡巡：因顧忌而行動遲緩的樣子。 1.解釋下面句中的加點詞。(4分)

　　(1)虎大駭，遠遁 遁： (2)驢不勝怒，蹄之 蹄： (3)適異國來貢獅貓 適： (4)啟扉急視 啟： 2.翻譯下面的句子。(4分) (1)有好事者船載以入。

　　譯文：

　　(2)然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。 譯文： 3.填空。(6分)

　　(1)【甲】文中老虎對驢的認(rèn)識經(jīng)歷了這樣的一個過程：從“ ”到“覺無異能者”，最后認(rèn)為“ ”。

　　【乙】文中“ ， ”這句話可見鼠害之重。(用文段中的原句填空，4分)

　　(2)甲乙兩文都沒寫了動物斗爭的過程，但描寫的方法不盡相同：【甲】文側(cè)重對虎的 描寫;【乙】文側(cè)重對貓的 描寫。 4.從驢或貓的身上你得到了說明啟示?(3分)

　　(三)

　　1. (1)逃跑(2)用蹄子踢(3)恰好、恰巧(4)打開 2.(1)有人喜歡多事的人用船將驢卻到黔這個地方。

　　(2)這樣以后，才明白貓躲避老鼠不是因為害怕，而是在等待老鼠疲憊。 3.(1)甲文：以為神 技止此耳乙文：大與貓等，為害甚劇。

　　(2)心理 動作

　　4.從驢的身上我得到了：示例1：生活中我們不要輕易暴露自己的弱點。示例2：人有真才實學(xué)，才不至于使自己陷入困境。從貓的身上我得到了：示例1：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

　　示例2：面對強敵，我們應(yīng)該要講究策略，智取對手。

　　《黔之驢》

　　1.本文體裁為 作者 ，是我國 代文學(xué)家。他和唐朝的韓愈同列 之列。

　　2.解釋下列句中加點的字、詞。

　?、儆泻檬抡叽d以入(船： ) ②至則無可用(則： ) ③龐然大物也(龐： ) ④稍出近之(稍： ) ⑤虎大駭，遠遁(駭： )(遁： ) ⑥以為且噬已也(且： ) ⑦益習(xí)其聲(益： ) ⑧益狎(狎： ) ⑨技止此耳(止： ) ⑩乃去(乃： ) 3.下列說法不準(zhǔn)確的一項是( )

　　A、“跳踉大口闞”從動作、吼聲兩方面表現(xiàn)虎的勇猛兇狠。 B、“終不敢搏”寫出老虎的謹(jǐn)慎。

　　C、本文的題目表明了作者諷刺意圖指向是那些外強中干的上層人物。

　　D、這篇寓言生動形象，成功刻畫了人格化了的驢和虎的形象。 4.選出下列各句中“之”的意義和用法不同的一項是( ) A、至則無可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”? C、虎因喜，計之曰 D、稍出近之 5.解釋下面每組中指定的詞。

　　①然：龐然大物( ) 然往來視之( ) ②因：虎因喜 ( ) 因跳踉大口闞( ) ③去：乃去( ) 西蜀之去南海( ) ④耳：技止此耳( ) 無絲竹之亂耳( ) 6.用一個成語概括本文的意思，這個成語是 。它的含義是 。 7.本文告訴人們什么道理?

　　8.本文用“黔之驢”為題目，有什么含義和寓意?

　　9.仔細閱讀課文，注意文中是怎樣表現(xiàn)虎的心理變化的，寫出表明虎的心理的詞語。

　　參考答案：

　　1.寓言;柳宗元;唐;唐宋八大家

　　2、①用船②卻③大④漸漸⑤驚懼;逃走⑥將⑦更加⑧親近而不莊重⑨只，不過⑩才 3.C 4.B

　　5.⑪„„的樣子;然而⑫于是;于是⑬離開;距離⑭罷了;耳朵 6.黔驢技窮;比喻僅有的一點本領(lǐng)都用完了。 7.看問題不能只看重表面而不注重實質(zhì)。

　　8.本文含義：諷刺無德無能、仗勢欺人、外強中干、徒有其表的人，并指出其可悲的結(jié)局。寓意：貌似強大的東西并不可怕，只要敢于斗爭、善于斗爭，就一定能戰(zhàn)而勝之。 9.①以為神 ②莫相知 ③以為且噬己也 ④覺無異能者 ⑤終不敢搏 ⑥技止此耳