蘇教版一年級(jí)下冊語文識(shí)字6教案(2)
蘇教版一年級(jí)下冊語文《識(shí)字6》教案3
教材分析：
這是一組數(shù)量詞歸類識(shí)字，把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學(xué)生在感受美麗景色、感受美好生活的同時(shí)，認(rèn)識(shí)事物，認(rèn)識(shí)表示事物的漢字，初步感知不同事物的數(shù)量詞表達(dá)方式。第一小節(jié)展示的是一幅海灘風(fēng)景圖，認(rèn)識(shí)“海、鷗、灘、軍、艦”五個(gè)生字;第二小節(jié)展示的是一幅山村田園風(fēng)光，認(rèn)識(shí)“秧、稻、塘”三個(gè)生字;第三小節(jié)展示的是一幅城市公園景色，認(rèn)識(shí)“溪、竿、”兩個(gè)生字;第四小節(jié)描繪的是少先隊(duì)員的活動(dòng)場面，認(rèn)識(shí)“銅、號(hào)、領(lǐng)”三個(gè)生字。在認(rèn)識(shí)以上生字的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)寫六個(gè)生字。
學(xué)情分析：
學(xué)生有了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，本課的韻文讀來順口，應(yīng)讓學(xué)生在小組內(nèi)學(xué)會(huì)自學(xué)。新課文十分重視生活中的詞語訓(xùn)練。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)“海、鷗”等14個(gè)生字。會(huì)“沙、海”等6個(gè)生字。
2.正確、流利地朗讀課文，初步感知數(shù)量詞的用法。
3.引導(dǎo)學(xué)生留心觀察周圍事物，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生通過畫圖、看圖、學(xué)詞及聯(lián)系實(shí)際來識(shí)字。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、揭題導(dǎo)入，初讀課文
1.今天學(xué)習(xí)“識(shí)字6”。有誰發(fā)現(xiàn)“識(shí)字6”和前面的識(shí)字課有什么不一樣?
2.誰能用數(shù)量詞說說教室里的事物?
3.今天要學(xué)的是哪些事物的數(shù)量詞呢?請借助拼音，自由讀課文。
二、認(rèn)讀詞語，自主識(shí)字
1.自由讀文，畫景物。
讀一讀：文中寫了哪些地方，描述了哪些景物?用橫線畫出來。
畫一畫：在黑板上分四個(gè)方塊，讓會(huì)畫的學(xué)生畫文中提到的景物。
2.認(rèn)識(shí)事物，識(shí)漢字。
(1)在學(xué)生畫的圖畫下面出示生字卡片。誰會(huì)認(rèn)生字卡片上的哪些字?能說說你是怎樣記住的嗎?
(學(xué)生交流自主認(rèn)識(shí)的生字)
(2)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)容易讀錯(cuò)的字并正音。
把鼻韻母讀準(zhǔn)：灘、軍、艦、帆、竿。(前鼻韻母)
秧、塘、銅、領(lǐng)(后鼻韻母)
(3)分析字形結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法記字。
自編謎語記字：每天都有水(海);干竹子(竿)
偏旁聯(lián)想記字：海、灘、溪;艦;秧、稻;塘;鷗;(想想偏旁跟字意有什么關(guān)系)
熟字加偏旁記字：銅(钅+同);領(lǐng)(令+頁)
3.熟讀詞語，記漢字。
老師領(lǐng)讀，學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀，開火車讀，同桌互相測試讀。
4.練習(xí)鞏固，用漢字。
(1)連線搭配詞語。
一只 軍艦 一方 稻田 一群 石橋 一把 歡笑
一艘 海鷗 一畦 秧苗 一道 飛鳥 一面 隊(duì)旗
一片 帆船 一塊 魚塘 一竿 小溪 一群 銅號(hào)
一條 沙灘 一座 果園 一孔 翠竹 一片 “紅領(lǐng)巾”
(2)互對(duì)詞語。
師生互對(duì)：老師說數(shù)量詞，學(xué)生配上準(zhǔn)確的詞語。
兩兩互對(duì)：一人說量詞，一人說表示事物的詞語。
5.引導(dǎo)觀察，寫漢字。
(1)靜態(tài)觀察：讀字。
學(xué)生獨(dú)自觀察田字格里的字，看清字形，找出關(guān)鍵筆畫。
如“竹”字左邊是豎，右邊是豎鉤。
(2)動(dòng)態(tài)觀察：看范寫。
觀察老師范寫，注意看清筆順，如“海”字的右邊最后三筆是“、一 、”。
(3)體驗(yàn)觀察：臨字。
學(xué)生照樣子書寫，特別注意老師提示的字。注意指導(dǎo)學(xué)生寫好三點(diǎn)水，關(guān)鍵是把第二點(diǎn)寫得靠外一些，三點(diǎn)的外沿呈一條弧線，不要把三點(diǎn)寫在一條垂線上。
(4)對(duì)比觀察：品字。
寫完后，仔細(xì)端詳，與田字格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味漢字的筆畫美(如“沙、海”)、結(jié)構(gòu)美(如“橋”的木字旁末筆捺變點(diǎn)，“竹”左右各占一半，其余幾個(gè)偏旁占三分之一，“軍、苗”上窄下寬。)
三、品讀詞語，想象感悟
1.邊讀邊想，感知數(shù)量詞的表達(dá)方式。
2.小組分節(jié)朗讀比賽，看哪組讀得最流利、最整齊。
3.自己選喜歡的一節(jié)表演讀，讓大家體驗(yàn)喜愛之情。
4.全文朗讀。
四、拓展閱讀、豐富知識(shí)
閱讀拓展閱讀材料《識(shí)字通》、《量詞歌》、《我家小院一幅畫》、《護(hù)林軍》和《攝影家的鏡頭》
五、說畫結(jié)合，練習(xí)寫話(三選二)
1.選擇給課文第一節(jié)、第二節(jié)、第四節(jié)中的一節(jié)配上插圖。
2.選用所說的數(shù)量詞和事物寫一句話。
3、自編謎語記字
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