一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第25課快樂(lè)的節(jié)日教學(xué)分析

　　一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第25課《快樂(lè)的節(jié)日》語(yǔ)言生動(dòng)形象，旋律歡快、活潑，多年來(lái)一直是孩子們愛(ài)唱的歌曲之一。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第25課《快樂(lè)的節(jié)日》教學(xué)分析，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第25課《快樂(lè)的節(jié)日》教學(xué)分析

　　一、識(shí)字寫字

　　1、課前預(yù)習(xí)，自我探索識(shí)字，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣識(shí)記這些字的。

　　2、老師指導(dǎo)歸納識(shí)字方法：

　　按偏旁歸類識(shí)字：祝、祖，都是“礻”旁，與祭祀有關(guān)。

　　分解部件識(shí)字：賀(加+貝)、國(guó)(+玉)、羽(習(xí)+習(xí))、理(王+里)。

　　形近字比較識(shí)字：席—度。

　　積累詞語(yǔ)識(shí)字：希望、勇敢。

　　3、不易讀準(zhǔn)的字：祝(翹舌音)、祖(平舌音)、幸(后鼻音)。

　　4、鞏固識(shí)字：

　?、胖笇?dǎo)寫字，鞏固識(shí)字。如“吹”字，既要認(rèn)又要寫?？刹捎靡韵陆虒W(xué)步驟：范寫，學(xué)生觀察;發(fā)現(xiàn)交流，個(gè)別指導(dǎo);出示字卡，書空臨寫;聽讀默寫，自查練寫。

　?、谱x字卡猜詞語(yǔ)游戲。(學(xué)生讀生字卡想詞語(yǔ)，看看和字卡背面的詞語(yǔ)是否一樣)

　　5、指導(dǎo)寫字：

　　本課要寫的字有四個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，“吹、地、快、師”四個(gè)字都應(yīng)該寫得左窄右寬。“吹”字的口字旁要寫得高而小;“地”字右邊的“也”字可借鑒第十五課“她、他”的寫法;“師”字的第二筆是豎撇;“樂(lè)”字一共五筆寫成，第二筆是豎折，應(yīng)該提醒學(xué)生注意。

　　教學(xué)方式：先讓學(xué)生仔細(xì)觀察，找找寫好這個(gè)字的關(guān)鍵筆畫，再看老師范寫，最后獨(dú)立描紅、臨寫。

　　二、朗讀感悟

　　1、讀讀課題，想一想：有哪些節(jié)日讓你感到快樂(lè)?

　　2、細(xì)讀前三節(jié)，感悟“紅領(lǐng)巾”為什么快樂(lè)：

　　第一節(jié)：為參加有意義的活動(dòng)而快樂(lè)。因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)他們來(lái)到花園里、來(lái)到草地上。輕讀：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹著我們。”

　　第二節(jié)：為聽到動(dòng)聽的話語(yǔ)而快樂(lè)。因?yàn)榛▋?、小溪向他們點(diǎn)頭歌唱，說(shuō)他們是祖國(guó)的希望。

　　第三節(jié)：為感受到生活的美好，為未來(lái)的理想而快樂(lè)。

　　3、看圖朗讀想象，感悟“紅領(lǐng)巾”的快樂(lè)表現(xiàn)在哪些方面。

　　4、自由朗讀，感受“紅領(lǐng)巾”的歡樂(lè)與幸福。

　　5、讀單元提示語(yǔ)，體驗(yàn)自己生活的快樂(lè)，再有感情地朗讀課文。

　　6、引導(dǎo)背誦課文：

　　方式：

　　⑴老師提示關(guān)鍵詞語(yǔ)背誦。

　　第一節(jié)：小鳥……風(fēng)兒……我們……

　　第二節(jié)：花兒……小溪……它們……

　　第三節(jié)：感謝……我們……像……等……就……

　　第四節(jié)：唱啊，跳哇……

　?、瓶磮D背誦。

　?、请S歌曲背誦。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)

　　1、“讀讀說(shuō)說(shuō)”。讀一讀，繼續(xù)往下說(shuō)詞語(yǔ)，小組開火車比賽，看看哪組說(shuō)得又多又快。

　　2、跟著樂(lè)譜學(xué)唱歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》：

　　演唱的形式：可獨(dú)唱、領(lǐng)唱、齊唱，也可讓學(xué)生討論處理每段的演唱形式。

　　3、學(xué)會(huì)歌曲以后，可帶領(lǐng)學(xué)生到野外表演唱，也讓他們親身體驗(yàn)書中“紅領(lǐng)巾”的快樂(lè)和幸福。

　　一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第25課《快樂(lè)的節(jié)日》教材分析

　　【教材簡(jiǎn)說(shuō)】

　　我們熟悉的歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》，歌詞生動(dòng)活潑，韻律歡快優(yōu)美，充滿了喜慶的節(jié)日氣氛。唱一唱，讀一讀，眼前仿佛看見一群活潑可愛(ài)的少先隊(duì)員在盡情地歌唱，盡情地歡跳。他們像春天的花朵一樣來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，花兒、小溪向他們點(diǎn)頭、祝賀、歌唱，他們?cè)谧鎳?guó)的培養(yǎng)下快樂(lè)成長(zhǎng)。課文插圖充滿蓬勃生機(jī)，使人歡笑，讓人陶醉，少年兒童的幸福生活躍然紙上。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)“吹、祝”等14個(gè)生字。會(huì)寫“吹、地”等6個(gè)字。

　　2、能用歡快的語(yǔ)調(diào)正確流利地朗讀背誦;能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。

　　3、感受自己生活的快樂(lè)和幸福，并有實(shí)現(xiàn)未來(lái)理想的愿望。

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