一年級語文課教案:老公公
每一個語文課的授課,都需要一個優(yōu)秀的教案做輔導(dǎo)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的一年級語文教案《老公公》,相信通過這些文字的閱讀你一定會有所收獲的。
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會6個生字,認(rèn)識1個偏旁“八字頭”。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.會認(rèn)9個字。
教學(xué)重點(diǎn):
1.學(xué)會6個生字的音形義。
2.正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn):
1.按筆順正確地書寫“出”字。
2.朗讀課文,理解課文。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入,引出課題。
同學(xué)們,新年馬上就要到了!你們打算怎樣慶祝新年呢!說說自己的想法。我們一起看書中的小朋友們是怎樣慶祝新年的?教師板書課題:13.老公公。學(xué)生齊讀課題。
二、初讀課文。
1.聽錄音朗讀課文,邊聽邊思考:
1)課文寫的是什么事?
2)“老公公”是誰呀?
三、學(xué)習(xí)生字和會認(rèn)字的讀音。
1.借助拼音自己輕聲讀課文,邊讀邊畫出生字和會認(rèn)的字。
2.同桌同學(xué)互讀生字和會認(rèn)字,比比誰讀得最準(zhǔn)確。
3.抽讀生字和會認(rèn)字的卡片。(帶拼音的卡片)
4.做“拼音和字”的找朋友游戲。
四、巧記字形,理解字義。
1.學(xué)生自學(xué)本課的生字。
2.組內(nèi)交流,比比誰記憶字形的辦法最好,組的詞語最多。
3.小組匯報:
公:上下結(jié)構(gòu)的字。用偏旁加筆畫的方法記,告訴學(xué)生上面的“八”是八字頭。也可以用“去”來記,把上面的“土”換成“八”就是“公”字。組詞:公民、老公公、公雞、公共汽車……
毛:獨(dú)體字??梢杂?ldquo;手”字來記,把“手”字的最后一筆“豎鉤”改成“豎彎鉤”就是“毛”字。組詞:毛衣、眉毛、毛線……
老:上下結(jié)構(gòu)的字??梢杂檬熳旨庸P畫的方法記憶,“土”字加一筆長撇,再加上“它”字下面的“匕”就是“老”字。組詞:老人、老師、老公公……
出:上下結(jié)構(gòu)的字。用數(shù)筆畫的方法記憶:。學(xué)生書空。組詞:出門、出來、出口……
年:獨(dú)體字,可以按筆畫筆順記憶:。學(xué)生書空,組詞:新年,過年……
來:獨(dú)體字。可以用“米”來記,“米”字上面加一筆橫就是“來”字。組詞:出來。
4.抽讀詞語卡片,鞏固生字和會認(rèn)字。
五、正確地書寫生字。
1.學(xué)生自己觀察每個生字的重點(diǎn)筆畫位置。
2.讓學(xué)生逐個字說說重點(diǎn)筆畫的位置。
3.學(xué)生在觀察、說的基礎(chǔ)上把課后練習(xí)2進(jìn)行描紅,邊描邊記住重點(diǎn)筆畫的位置。
4.學(xué)生試著把每個字獨(dú)立書寫一遍。
5.教師重點(diǎn)指導(dǎo)“老和年”字的書寫。
6.學(xué)生練習(xí)書寫“老和年”字,寫后進(jìn)行評改!
7.其它幾個字學(xué)生獨(dú)立在書上書寫,教師巡視個別輔導(dǎo)。
板書:
老公公
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
1.正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。
2.在生字本上正確、規(guī)范地寫生字。
教學(xué)重點(diǎn):正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn):正確、流利地朗讀課文,理解課文。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)
1.抽讀生字和會認(rèn)字卡片。
2.學(xué)生輕聲讀課文,邊讀邊標(biāo)出自然段。
3.分段讀課文,聽聽讀音是否正確?
二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,指導(dǎo)朗讀。
(一)學(xué)習(xí)第一自然段:
1.自己出小聲讀第一自然段,讀后說說自己讀懂了什么?
2.“新年”是幾月幾日?還可以怎么說?(元旦)
(二)學(xué)習(xí)第二自然段:
1.學(xué)生自己出聲讀這段,邊讀邊用鉛筆畫出老公公什么樣?(白胡子、白眉毛)板書:白胡子,白眉毛
2.出示圖,看圖說說老公公在干什么?
3.想象老公公拱拱手、彎彎腰、祝福大家新年好的時候會怎么說,自己想一想。(板書:拱手、彎腰、祝福新年好!)
4.請學(xué)生帶上老公公的頭飾,眉毛和胡子到臺前來表演。
(三)學(xué)習(xí)第三自然段:
1.自己輕聲讀第三段,邊讀邊標(biāo)出有幾句話?
想想每句話主要告訴我們什么?板書:摔倒哈哈笑
2.再邊讀課文邊看圖,想想從這段中你還知道什么?(老公公的角色是同學(xué)扮演的。)
3.想一想應(yīng)該怎么讀呢?
教師范讀,學(xué)生練習(xí)讀,指名讀。
(四)朗讀全文,邊讀邊體會大家慶祝新年聯(lián)歡會的歡快場面。
三、正確在生字本上書寫本課的生字,每個生字寫3遍。