一年級(jí)數(shù)學(xué)《讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)比較大小和幾》知識(shí)點(diǎn)匯總

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)《讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)》

　　1、讀20以內(nèi)的數(shù)。

　　正數(shù)：從小到大的順序0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　倒數(shù)：從大到小的順序2019 18 17 ······

　　2個(gè)2個(gè)的數(shù):02 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正數(shù)、倒數(shù)或從指定中間數(shù)開(kāi)始數(shù)都要會(huì))

　　5個(gè)5個(gè)的數(shù)：05 10 15 20((正數(shù)、倒數(shù)都要會(huì))

　　單數(shù)：1、3、5、7、9······

　　雙數(shù)：2、4、6、8、10······

　　(注：0既不是單數(shù)，也不是雙數(shù)，0是偶數(shù)。在生活中說(shuō)單雙數(shù)，在數(shù)學(xué)中說(shuō)奇偶數(shù)。)

　　2、兩位數(shù)

　　(1)我們生活中經(jīng)常遇到十個(gè)物體為一個(gè)整體的情況，實(shí)際上10個(gè)“一”就是1個(gè)“10”，一個(gè)“十”就是10個(gè)“一”。

　　如：A：11里有(1)個(gè)十和(1)個(gè)一;11里有(11)個(gè)一。2個(gè)“1”表示的意義不同

　　12里有(1)個(gè)十和(2)個(gè)一;12里有(12)個(gè)一

　　14里有(1)個(gè)十和(4)個(gè)一;14里有(14)個(gè)一

　　15里有(1)個(gè)十和(5)個(gè)一;15里有(15)個(gè)一

　　······

　　19里有(1)個(gè)十和(9)個(gè)一;或者說(shuō)，19里有(19)個(gè)一

　　20里有(2)個(gè)十; 20里有(20)個(gè)一

　　B：看數(shù)字卡片(11~20)，說(shuō)出卡片上的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。

　　(2)在計(jì)數(shù)器上，從右邊起第一位是什么位?(個(gè)位)第2位是什么位?(十位)個(gè)位上的1顆珠子表示什么?(表示1個(gè)一)十位上的1顆珠子表示什么?(表示1個(gè)十)

　　(3)先讀11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再寫(xiě)出來(lái)。

　　如：14，讀作：十四，寫(xiě)作：14。個(gè)位上是4，表示4個(gè)一，十位上數(shù)字是1，表示1個(gè)十。

　　一年級(jí)數(shù)學(xué)《比較大小和第幾》

　　1、例如給數(shù)字娃娃排隊(duì)：5、6、10、3、20、17，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。

　　(注意做題時(shí)，寫(xiě)一個(gè)數(shù)字，劃去一個(gè)，做到不重不漏。)

　　2、任意取20以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)，能夠用誰(shuí)比誰(shuí)大或誰(shuí)比誰(shuí)小說(shuō)一句話。

　　如：16比15大，寫(xiě)出來(lái)就是16>15

　　9比13小，寫(xiě)出來(lái)就是9<13

　　3、“比”字的用法

　　看“比”字的后面是誰(shuí)，比幾大1就要在幾的基礎(chǔ)上加1，比幾小1就要在幾的基礎(chǔ)上減1。

　　如：比5小2的數(shù)是(3)，比4多3的數(shù)是(7)。

　　3、幾和第幾

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　　觀察圖，說(shuō)說(shuō)有幾個(gè)圖形?(16個(gè)圖形)從左數(shù)第幾位是什么?從右數(shù)第幾位是什么?把左邊三個(gè)圈起來(lái);把右邊第2個(gè)圈起來(lái)。

　　(復(fù)習(xí)此類(lèi)知識(shí)時(shí)，分清左右，同時(shí)確定方向;知道幾個(gè)和第幾個(gè)的區(qū)別。)

　　4、相鄰數(shù)

　　2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，與2相鄰的數(shù)是1和3。

　　3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，與3相鄰的數(shù)是2和4。

　　······

　　20的前面是19，20的后面是21，······，與20相鄰的數(shù)是19和21。