數(shù)學(xué)一年級下冊應(yīng)用題練習(xí)整理

　　一定量的應(yīng)用題練習(xí)可以加深學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的理解，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊應(yīng)用題練習(xí)，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　數(shù)學(xué)一年級下冊應(yīng)用題練習(xí)

　　1、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只?

　　2、同學(xué)們要做10個燈籠,已做好8個，還要做多少個?

　　3、飛機(jī)場上有15架飛機(jī)，飛走了3架，現(xiàn)在機(jī)場上有飛機(jī)多少架?

　　4、學(xué)校原有5瓶膠水，又買回9瓶，現(xiàn)在有多少瓶?

　　5、小蘋種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆?

　　6、小強(qiáng)家有10個蘋果，吃了7個，還有多少個?

　　7、小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少張紙?

　　8、汽車總站有13輛汽車，開走了3輛，還有幾輛?

　　9、馬場上有9匹馬，又來了5匹，現(xiàn)在馬場上有多少匹?

　　10、商店有15把扇，賣去5把，現(xiàn)在有多少把?

　　11、小青兩次畫了17個，第一次畫了9個，第二次畫了多少個?

　　12、學(xué)校有蘭花和菊花共15盆，蘭花有6盆，菊花有幾盆?

　　13、小紅家有蘋果和梨子共13個，蘋果有4個，梨子有多少個?

　　14、家有11棵白菜，吃了5棵，還有幾棵?

　　15、學(xué)校要把12箱文具送給山區(qū)小學(xué)，已送去7箱，還要送幾箱?

　　16、一條馬路兩旁各種上48棵樹，一共種樹多少棵?

　　17、從車場開走8輛大汽車，又開走同樣多的小汽車，兩次開走多少輛汽車?

　　18、從車場開走8輛汽車，還剩24輛，車場原來有多少汽車?

　　19、學(xué)校體育室有6個足球，又買來20個，現(xiàn)在有多少個?

　　20、學(xué)雷鋒小組上午修了8張椅，下午修了9張，一天修了多少張椅?

　　21、圖書室里有20個女同學(xué)，有10個男同學(xué)，男同學(xué)比女同學(xué)少多少個?

　　22、明明上午算了12道數(shù)學(xué)題，下午算了8道，上午比下午多算多少道題?

　　23、動物園里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只?

　　24、花園里有蘭花40盆，菊花60盆，蘭花再種多少盆就和菊花同樣多?

　　25、學(xué)校有10個足球，16個籃球，足球比籃球少多少個?

　　26、媽媽買紅扣子18個，白扣子10個，黑扣子8個。

　　(1)紅扣子比白扣子多多少個?

　　(2)黑扣子比白扣子少多少個?

　　27、有兩層書架，第一層有16本書，第二層比第一層多8本，第二層有多少本?

　　28、小華做了20個信封，小亮比小華多做6個，小亮做了多少個?

　　29、飼養(yǎng)組有30只公雞，母雞比公雞多48只，有母雞多少只?

　　30、媽媽買蘋果6個，買梨子比蘋果多4個，買梨子多少個?

　　如何進(jìn)行一年級數(shù)學(xué)教學(xué)

　　一、認(rèn)真鉆研教材，備好課。

　　要教好書，首先要了解教材。了解教材，就要對教材的基本思想、基本概念、每句話、每幅圖、每個符號都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些材料，怎樣才能教好。根據(jù)教材與學(xué)生的年齡特征，認(rèn)真擬訂好教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)每節(jié)內(nèi)容，認(rèn)真確定好教學(xué)目標(biāo)。此外，還要了解學(xué)生原有的知識技能質(zhì)量，他們的興趣、方法、習(xí)慣，預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識過程中可能會有哪些困難，并結(jié)合教材，認(rèn)真安排每一節(jié)課的活動。做到有備而上，不打不備之戰(zhàn)，這樣才能保證教學(xué)任務(wù)的出色完成。

　　二、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。

　　雖然一年級教學(xué)內(nèi)容少、淺，但要組織好一節(jié)課，須得下一番苦功夫。由于學(xué)生中大部分都讀過學(xué)前班，本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容對于他們來說是舊知識，因此課堂上如何把“舊知識”變?yōu)?ldquo;新知識”，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。據(jù)此，在課堂教學(xué)中，我盡量使教法新穎，關(guān)注每一個學(xué)生的反饋。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。教學(xué)時采用直觀教具演示，讓學(xué)生看得見，也讓學(xué)生自己動手操作，動口說一說動手的過程與結(jié)果，從而達(dá)到動口、動手、動腦的目的，充分調(diào)動起學(xué)生的各種感官。課堂提問面向全體學(xué)生，講練結(jié)合，練習(xí)中多以游戲形式進(jìn)行，讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如教學(xué)數(shù)的組成時，以“對口令”、“拍掌”、“出手指”等游戲進(jìn)行練習(xí)，教學(xué)10以內(nèi)加減法時，以“開火車”、“對口令”、“搶答”等游戲進(jìn)行練習(xí)。這樣，學(xué)生不僅感興趣，而且記得牢。讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)得樂，樂于學(xué)。

　　三、及時作好教后反饋，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自動能力，有些學(xué)生課堂上常開小差，對老師教的知識掌握不夠，針對這種情況，我對每節(jié)課的作業(yè)及時批改，認(rèn)真反饋，及時發(fā)現(xiàn)，及時輔導(dǎo)。對學(xué)困生除了學(xué)習(xí)上多輔導(dǎo)，同時多關(guān)心他們的生活，多與他們交談，把師生的距離拉近，逐漸使自己成為他們的朋友，樹立他們的學(xué)習(xí)信心，幫助他們進(jìn)步，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。