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2017年一年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案

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2017年一年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案

  對于剛上一年級的小學(xué)生來說,一定要做好一年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè),這樣不僅可以提升一年級小學(xué)生的數(shù)學(xué)解題能力,還可以讓小學(xué)生獲得更多的數(shù)學(xué)知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一年級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案。

  一年級數(shù)學(xué)答案一

  1. 把右邊3個(gè)五角星圖上顏色;從左邊數(shù)起,把第7個(gè)圈起來。

  分析:本題首先要把方向分清楚(左手指的方向是左邊,右手指的方向是右邊),其次要學(xué)會認(rèn)識基數(shù)和序數(shù),即1) 基數(shù)表示有幾個(gè)(可一個(gè)可多個(gè));2) 序數(shù)表示位置、順序、第幾個(gè)數(shù)字前面有第字。

  2. 小動(dòng)物們大聯(lián)歡

  左 1 2 3 4 5 6 7

  7 6 5 4 3 2 1 右

  答案:(1)一共來了 7 只小動(dòng)物;

  (2)從左邊數(shù)小驢排在第 4 個(gè);

  (3)從右邊數(shù)排在第六個(gè)的小動(dòng)物是小猴。

  分析:本題為簡單的單列排隊(duì)問題,方向首先要弄清楚,然后可采用標(biāo)數(shù)法解題(遇到數(shù)數(shù)的問題要標(biāo)記,這樣才能做到不重與不漏)。

  3.比較下面各數(shù)的大小,在 ( ) 里填上 “ < ” “ > ” 或 “ = ”。

  答案:8(<)19 12(>)10 51(>)15

  5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14

  分析:本題要熟練的掌握“ > ”“ < ”“ = ”的使用,(大于號張大嘴巴笑大數(shù),小于號小嘴尖尖刺小數(shù));另外數(shù)與數(shù)之間的比較,1) 首先要看數(shù)位,數(shù)位越多則數(shù)越大;2) 若數(shù)位相同,則再比較最高位,最高位數(shù)大則大,若最高數(shù)位數(shù)相同那就要看次高位,依此類推。

  4. 在一次考試中,恐龍考了95 分,小魚考了78 分,小豬考了61 分,小鹿考了83 分,小鴨考了91 分。小朋友們你能按照考試分?jǐn)?shù)由高到低,幫他們排一排順序嗎?誰考的最高,最聰明呢,請你將它圈出來。

  答案:(95) > (91) > (83) > (78) > (61)

  (恐龍) > (小鴨) > (小鹿) > (小魚) > (小豬)

  恐龍考的最高,最聰明。

  分析:本題仍然要求熟悉掌握數(shù)與數(shù)之間的比較,數(shù)位相同比較,首先要看最高位,最高位數(shù)大則大,最高數(shù)位數(shù)相同那就要看次高位。

  一年級數(shù)學(xué)答案二

  1. (1) 填數(shù),使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加都得11.

  答案: 分析:要求橫行、豎行的3個(gè)數(shù)相加都得11,則1和3的下面是11-1-3=7,2和3的右側(cè)是11-2-3=6。

  (2) 填數(shù),使每條線上的三個(gè)數(shù)之和都得15.

  答案: 分析:每條線上的三個(gè)數(shù)之和都得15,則6和3之間是15-6-3=6,3和8之間是15-3-8=4,6和8之間是15-6-8=1。

  2. 把1,2,3,4,5 分別填入下面的圓圈中,分別滿足下面條件

  分析:本題最重要的是中間的圓,因?yàn)樗跈M行和豎行均被加了1 次,即共被加了2 次,而其它均只被加了1次,且題目要求數(shù)字不可重復(fù)使用,所以關(guān)鍵求出中間圓所填的數(shù),再采用枚舉法求出其它圓所填的數(shù)。

  (1) 使橫行,豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于8

  答案: 分析:橫行和豎行都等于8,所以兩行的和是16,但是所有數(shù)字加一起,即1+2+3+4+5=15,說明多算了1,中間的數(shù)字被計(jì)算兩次,所以中間的數(shù)字是1,剩下7,根據(jù)枚舉法可知7=2+5=3+4。

  (2) 使橫行,豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于9

  答案: 分析:橫行和豎行都等于9,所以兩行的和是18,但是所有數(shù)字加一起,即1+2+3+4+5=15,說明多算了3,中間的數(shù)字被計(jì)算兩次,所以中間的數(shù)字是3,剩下6,根據(jù)枚舉法可知6=2+4=1+5。

  (3) 使橫行,豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于10

  答案: 分析:橫行和豎行都等于10,所以兩行的和是20,但是所有數(shù)字加一起,即1+2+3+4+5=15,說明多算了5,中間的數(shù)字被計(jì)算兩次,所以中間的數(shù)字是5,剩下5,根據(jù)枚舉法可知5=2+3=1+4。

  一年級數(shù)學(xué)答案三

  知識點(diǎn):圖形計(jì)數(shù)有很多種方法,如枚舉法、打槍法、公式法、編號法以及分類法等等,而今天的作業(yè)重點(diǎn)是采用分類法,即由小到大數(shù),注意一定要把每類情況都考慮到,并要按照一定得順序來數(shù),這樣才能保證不重不漏。

  1. 數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個(gè)三角形.

  答案:(1) 小三角形 2 個(gè),大三角形( 2 個(gè)小三角形組成) 1 個(gè),共 2+1= 3 (個(gè)) 三角形

  (2) 小三角形 4 個(gè),大三角形( 2 個(gè)小三角形組成) 4 個(gè),共 4+4= 8 (個(gè)) 三角形

  (3) 小三角形 3 個(gè),中三角形( 2 個(gè)個(gè)小三角形組成) 1 個(gè),大三角形( 3 個(gè)小三角形組成) 1 個(gè),共 3+1+1= 5 (個(gè)) 三角形

  2. 數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個(gè)正方形.

  答案:(1) 小正方形 4 個(gè),中正方形(4個(gè)小正方形組成) 1 個(gè),大正方形 1 個(gè),共 4+1+1= 6 (個(gè)) 正方形

  (2) 大、中、小正方形各 1 個(gè),共 1+1+1= 3 (個(gè)) 正方形

  (3) 小正方形 4 個(gè),大正方形 3 個(gè),共 4+3= 7 (個(gè)) 正方形

  3. 數(shù)一數(shù)下圖中有多少個(gè)長方形.

  答案:(1) 小長方形 4 個(gè),中長方形( 2個(gè)小長方形組成) 4 個(gè),大長方形 3 個(gè),共 4+4+3= 11 (個(gè)) 長方形;

  (2) 小長方形 3 個(gè),中長方形( 2個(gè)小長方形組成) 1 個(gè),大長方形( 3個(gè)小長方形組成) 1 個(gè),共3+1+1= 5 (個(gè)) 長方形。

  4. 找出只含一個(gè)圓圈的正方形的個(gè)數(shù).

  答案:包含 1 個(gè)基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 1 個(gè),包含 4 個(gè)基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 4 個(gè),包含 9 個(gè)基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 1 個(gè),所以共有 1+4+1= 6 (個(gè)) 正方形。

  5. 找一找 圖(1)中有多少個(gè)正方形? 圖(2)中有多少個(gè)四邊形,多少個(gè)三角形?

  答案:(1) 正方體每個(gè)面都是正方形,則有 6 個(gè)正方形;

  (2) 三棱柱中有 3 個(gè)四邊形,2 個(gè)三角形。

  知識點(diǎn):數(shù)方塊的方法有:(1)分層數(shù),這種方法最簡單,其中沒被上一層壓住的,完全露出來就是多出來的,且從上往下數(shù)依次為第一層、第二層、第三層、第四層;(2)分排數(shù)。所以以后遇到數(shù)方塊的問題要記牢A、分層來數(shù)它們。B、藏起來的方塊要數(shù)清。


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