2017年一年級數學暑假作業(yè)答案
2017年一年級數學暑假作業(yè)答案
對于剛上一年級的小學生來說,一定要做好一年級數學暑假作業(yè),這樣不僅可以提升一年級小學生的數學解題能力,還可以讓小學生獲得更多的數學知識。下面是學習啦小編整理的一年級數學暑假作業(yè)答案。
一年級數學答案一
1. 把右邊3個五角星圖上顏色;從左邊數起,把第7個圈起來。
分析:本題首先要把方向分清楚(左手指的方向是左邊,右手指的方向是右邊),其次要學會認識基數和序數,即1) 基數表示有幾個(可一個可多個);2) 序數表示位置、順序、第幾個數字前面有第字。
2. 小動物們大聯歡
左 1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1 右
答案:(1)一共來了 7 只小動物;
(2)從左邊數小驢排在第 4 個;
(3)從右邊數排在第六個的小動物是小猴。
分析:本題為簡單的單列排隊問題,方向首先要弄清楚,然后可采用標數法解題(遇到數數的問題要標記,這樣才能做到不重與不漏)。
3.比較下面各數的大小,在 ( ) 里填上 “ < ” “ > ” 或 “ = ”。
答案:8(<)19 12(>)10 51(>)15
5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
分析:本題要熟練的掌握“ > ”“ < ”“ = ”的使用,(大于號張大嘴巴笑大數,小于號小嘴尖尖刺小數);另外數與數之間的比較,1) 首先要看數位,數位越多則數越大;2) 若數位相同,則再比較最高位,最高位數大則大,若最高數位數相同那就要看次高位,依此類推。
4. 在一次考試中,恐龍考了95 分,小魚考了78 分,小豬考了61 分,小鹿考了83 分,小鴨考了91 分。小朋友們你能按照考試分數由高到低,幫他們排一排順序嗎?誰考的最高,最聰明呢,請你將它圈出來。
答案:(95) > (91) > (83) > (78) > (61)
(恐龍) > (小鴨) > (小鹿) > (小魚) > (小豬)
恐龍考的最高,最聰明。
分析:本題仍然要求熟悉掌握數與數之間的比較,數位相同比較,首先要看最高位,最高位數大則大,最高數位數相同那就要看次高位。
一年級數學答案二
1. (1) 填數,使橫行、豎行的三個數相加都得11.
答案: 分析:要求橫行、豎行的3個數相加都得11,則1和3的下面是11-1-3=7,2和3的右側是11-2-3=6。
(2) 填數,使每條線上的三個數之和都得15.
答案: 分析:每條線上的三個數之和都得15,則6和3之間是15-6-3=6,3和8之間是15-3-8=4,6和8之間是15-6-8=1。
2. 把1,2,3,4,5 分別填入下面的圓圈中,分別滿足下面條件
分析:本題最重要的是中間的圓,因為它在橫行和豎行均被加了1 次,即共被加了2 次,而其它均只被加了1次,且題目要求數字不可重復使用,所以關鍵求出中間圓所填的數,再采用枚舉法求出其它圓所填的數。
(1) 使橫行,豎行圓圈里的數加起來都等于8
答案: 分析:橫行和豎行都等于8,所以兩行的和是16,但是所有數字加一起,即1+2+3+4+5=15,說明多算了1,中間的數字被計算兩次,所以中間的數字是1,剩下7,根據枚舉法可知7=2+5=3+4。
(2) 使橫行,豎行圓圈里的數加起來都等于9
答案: 分析:橫行和豎行都等于9,所以兩行的和是18,但是所有數字加一起,即1+2+3+4+5=15,說明多算了3,中間的數字被計算兩次,所以中間的數字是3,剩下6,根據枚舉法可知6=2+4=1+5。
(3) 使橫行,豎行圓圈里的數加起來都等于10
答案: 分析:橫行和豎行都等于10,所以兩行的和是20,但是所有數字加一起,即1+2+3+4+5=15,說明多算了5,中間的數字被計算兩次,所以中間的數字是5,剩下5,根據枚舉法可知5=2+3=1+4。
一年級數學答案三
知識點:圖形計數有很多種方法,如枚舉法、打槍法、公式法、編號法以及分類法等等,而今天的作業(yè)重點是采用分類法,即由小到大數,注意一定要把每類情況都考慮到,并要按照一定得順序來數,這樣才能保證不重不漏。
1. 數一數下列各圖中有多少個三角形.
答案:(1) 小三角形 2 個,大三角形( 2 個小三角形組成) 1 個,共 2+1= 3 (個) 三角形
(2) 小三角形 4 個,大三角形( 2 個小三角形組成) 4 個,共 4+4= 8 (個) 三角形
(3) 小三角形 3 個,中三角形( 2 個個小三角形組成) 1 個,大三角形( 3 個小三角形組成) 1 個,共 3+1+1= 5 (個) 三角形
2. 數一數下列各圖中有多少個正方形.
答案:(1) 小正方形 4 個,中正方形(4個小正方形組成) 1 個,大正方形 1 個,共 4+1+1= 6 (個) 正方形
(2) 大、中、小正方形各 1 個,共 1+1+1= 3 (個) 正方形
(3) 小正方形 4 個,大正方形 3 個,共 4+3= 7 (個) 正方形
3. 數一數下圖中有多少個長方形.
答案:(1) 小長方形 4 個,中長方形( 2個小長方形組成) 4 個,大長方形 3 個,共 4+4+3= 11 (個) 長方形;
(2) 小長方形 3 個,中長方形( 2個小長方形組成) 1 個,大長方形( 3個小長方形組成) 1 個,共3+1+1= 5 (個) 長方形。
4. 找出只含一個圓圈的正方形的個數.
答案:包含 1 個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 1 個,包含 4 個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 4 個,包含 9 個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 1 個,所以共有 1+4+1= 6 (個) 正方形。
5. 找一找 圖(1)中有多少個正方形? 圖(2)中有多少個四邊形,多少個三角形?
答案:(1) 正方體每個面都是正方形,則有 6 個正方形;
(2) 三棱柱中有 3 個四邊形,2 個三角形。
知識點:數方塊的方法有:(1)分層數,這種方法最簡單,其中沒被上一層壓住的,完全露出來就是多出來的,且從上往下數依次為第一層、第二層、第三層、第四層;(2)分排數。所以以后遇到數方塊的問題要記牢A、分層來數它們。B、藏起來的方塊要數清。
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