2017一年級數(shù)學(xué)下冊期末綜合練習(xí)題
2017一年級數(shù)學(xué)下冊期末綜合練習(xí)題
為提高一年級小朋友的綜合運算能力，我們應(yīng)該做好一年級數(shù)學(xué)相關(guān)的練習(xí)題，避免我們在一年級下冊數(shù)學(xué)期末考試中嚴(yán)重失分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的一年級數(shù)學(xué)下冊期末綜合練習(xí)題，希望對您有所幫助!
一年級數(shù)學(xué)下冊期末綜合練習(xí)題
1、比一比，看誰算得又對又快。
15+9-20= 43-8+20= 54+40-70= 75-9-40= 83-30-6= 70-4+7= 25+30-5= 98-40+8=
2、看圖列式計算。
(1)
?。?）+7=（ ）個
(2)
?。?）-（ ）=（ ）只
3、測視力
?。?）-（ ）=（ ）人
4、商店里一共有15個娃娃，賣出去8個，還剩幾個娃娃?
?。?）-（ ）=（ ）個
5、小強今年7歲，他的爸爸今年39歲，再過10年，爸爸比小強大多少歲?
?。?）-（ ）=（ ）歲
6、一年級合唱隊有32人。美術(shù)組的人數(shù)比合唱隊的人數(shù)少一些，美術(shù)組可能有( )人?？萍冀M的人數(shù)比合唱隊的人數(shù)少得多，科技組可能有( )人。
7、
?。?）+9=（ ）只猴子，還剩（ ）-（ ）=（ ）個桃子。
8、數(shù)一數(shù)，下面圖形各有多少個，填一填，涂一涂，算一算。
(1)長方形有( )個，正方形有( )個，三角形有( )個，圓形有( )個。
(2)在下面圖中涂一涂。
(3)長方形比三角形少( )個，圓形比正方形多( )個。
小學(xué)一年級上冊語文綜合練習(xí)題
一、積累與運用(90分)
1、默寫16個整體認(rèn)讀音節(jié)。(16分)
2、我認(rèn)識下面的詞語，能給它們注音。(4分)
學(xué) 校 水 牛 火 苗 草 原
3、讀拼音寫詞語。(16分)
bù tóng xīng guāng nán fāng yún duǒ
yòng diàn yáng pí gāo xìng qīng nián
4、選擇正確的音節(jié)，在下面畫上對號。(8分)
(shǔi guǒ shuǐ guǒ ) (xǐ què xǐ qüè )
(zhú zi zú zi) (hé máo hé miáo )
5、比一比，再組詞。(10分)
萬( ) 尖( ) 文( ) 笑( ) 氣( )
方( ) 塵( ) 齊( ) 筆( ) 飛( )
6、寫出反義詞。(10分)
低—— 地—— 少—— 壞—— 暗——
7、填上合適的量詞。(8分)
三( )畫 兩( )黃牛 四( )梅花 兩( )綠葉
一( )鋼筆 一( )小船 一( )梨樹 一( )摩托車
8、填字成詞。(3分)
( )紫( )紅 ( )谷( )登 綠( )( )( )
9、選一選，填一填。(8分)
怎么 多么 什么 在 再
1、小猴是( )吃到桃子的? 1、她( )家里看電視。
2、你是( )時候來的? 2、讓我們下次( )見。
3、生活是( )幸福啊!
10、按原文填空。(8分)。
(1)、( )( )浮綠( )，紅掌撥( )波。
(2)、我( )家，把鞋脫( )，( )( )( )( )( )家，把鞋脫( )，爺爺( )( )( )家，( )都把鞋脫( )。
(3)、( )( )的家，是舒服( )( )窩。
(4)、( )空那么藍，那么( )，( )群( )雁往( )( )，一會兒排成( )“( )”( )，一會兒排成( )“( )”( )。
二、閱讀語段。(20分)
語段一
蝸牛在墻腳邊爬。蚯蚓看見了，問：“蝸牛哥，你到(那里 哪里)去啊?”
蝸牛說：“我要到墻頂上去?？纯催h處有些(什么 怎么)。”
蚯蚓忽然笑了起來：“哼!你要想到墻頂上去嗎?不要幻想了吧!你應(yīng)該明白自己爬的多慢呀!”蝸牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。
蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里睡覺去了。
蚯蚓一覺醒來，鉆出泥來，再也看不見蝸牛了，原來蝸牛早已爬到墻頂上去了。
1.、劃掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
2.、本文共( )段話。(2分)
3、蝸牛先是在______爬，再爬上了_______，最后爬到______。(3分)
4、.蚯蚓一覺醒來看不見蝸牛是因為____________。(2分)
5、本文主要寫的是( )。(1分)
語段二
山區(qū)的金秋是最美的。一片片莊稼黃熟了，一簇簇楓葉紅透了，一縷云絲 也沒有的天更藍了。再看看萬紫千紅的果林吧!柿樹上掛滿了紅燈籠;梨樹上掛滿了黃橙橙的娃娃頭;紅果樹上綴滿了紅瑪瑙;馳名中外的紅元帥壓彎了枝條，等待著起程到國際市場上抖威風(fēng)。
1、這段話共有( )句話。(2分)
2、第( )句是寫果林的景色的。(2分)
3、本段文字寫了秋天的莊稼、 、 和 。(2分)
4、用“ ”畫出你最喜歡的一句話。(2分)
5、照樣子，寫一寫。(2分)
一簇簇 、 、 、 。
三、看圖寫話。(10分)
仔細看圖，寫出時間、地點、人物、事件，做到語句通順，標(biāo)點正確，不 會寫的字用拼音代替。
小學(xué)一年級英語練習(xí)題
一、下列各組字母的大小寫是否一致，一致的打“√”，不一致的打“×”。(10 分)
H h ( )
D d ( )
E f ( )
G j ( )
A a ( )
( ) 1.yellow A、鉛筆
( ) 2.bag B、眼睛
( ) 3.mouth C、尺子
( ) 4.school D、黃色的
( ) 5.ruler E、書包
( )6.leg F、黑色的
( )7.pencil G、橡皮
( )8.eye H、學(xué)校
( )9.black I、嘴
( )10.eraser J、腿
三、選出下列每組單詞中不同類的一項。(10分)
( ) 1. A pen B blue C book
( ) 2. A black B dog C yellow
( ) 3. A crayon B Hello C Hi
( ) 4. A bag B pen C orange
( ) 5. A apple B brown C white
( ) 6.A eye B bag C mouth
( )7. A arm B pen C pencil
( )8.A leg Bface C green
( )9. A red B.eraser C ruler
( )10.A yellow B orange C crayon
四、選擇正確的譯文，將其序號填入題號前的括號里。(10分)
( )1. 你好，我是邁克。
A Hello, I’m Jack. B Hi, I’m Mike. C I’m OK.
( )2. 早上好。
A Hello! B Good morning. C Good afternoon.
( )3. 你叫什么名字?
A What name is your? B What’s your name?
C Your name is what?
( )4. 見到你很高興!
A Nice meet you! B Nice to meet you!
C Nice to meet you, too!
( )5、有一天，你在街上遇見一位很久沒有見面的同學(xué)，你跟他打招呼，你好嗎?是以下哪一句?
A. Who are you? B. How are you? C. Here you are.
五、請找出下面句子的中文意思，將其編號寫在前面的括號里。(20分)
( )1、Touch the ground. A.跺跺你的腳。
( )2、What’s your name? B.讓我看看你的鋼筆。
( )3、Stamp your foot. C.摸地板。
( )4、Open your pencil--case. D.你叫什么名字?
( )5、Turn around. E.轉(zhuǎn)個圈。
( )6、Sit down, F.搖搖你的身體。
( )7、Show me your black crayon. G.摸摸你的頭。
( )8、Wave your arms. H.坐下。
( )9、Shake your body. I.揮揮你的手臂。
( )10、Touch your head. J.讓我看看你黑色的蠟筆。
六、將下列句子重新排序，使其成為一段完整、通順的對話。(10分)
( )Hello, I’m Sarah. This is Miss White.
( )Good morning Miss White.
( 1 )Hello, I’m Mike.
( )Nice to meet you , too!
( )Good morning Mike. Nice to meet you!
七、在右欄找出左欄中句子的回答，把編號寫在括號中。(20分)
( ) 1. Good afternoon. A. Good morning!
( ) 2. What’s your name? B. OK
( ) 3. Hello! C. Fine, thank you.
( ) 4. Bye! D. It’s a duck.
( ) 5. Let’s go to school! E. Nice to meet you, too.
( ) 6. Good morning! F. My name’s John.
( ) 7. How are you? G. See you!
( ) 8. Nice to meet you. H. Good afternoon.
( ) 9. What’s this? I. Hi!
( )10.Hello!I’m Wu Yifan. J. OK!
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