掌握正確的學(xué)習(xí)方法才是提高學(xué)習(xí)成績的明確方向，那么高中英語應(yīng)該怎么才能獲得高分呢?

　　一、詞匯

　　學(xué)英語呢，就像造房子，而詞匯呢，就是磚頭。要想房子造的高，造的牢，大量的硬磚頭是一定得有。

　　詞匯的第一關(guān)，是正確的拼讀，所以音標(biāo)和拼讀規(guī)則很重要。當(dāng)然啦，如果沒有時間再去回顧拼讀規(guī)則的話，請適當(dāng)?shù)哪７?，循序漸進也就懂了。

　　詞匯第二關(guān)，主要在于堅持和循環(huán)，堅持每天早上抽出10分鐘的時間，把學(xué)習(xí)的每一單元單詞全過一遍，等3天后再回一遍，重點關(guān)注四會詞匯或者是加粗黑體的單詞，7天后再進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)檢測.

　　第三關(guān)呢，是要擴展。單純的課文詞匯無法滿足英語學(xué)習(xí)的需要，所以呢，在日常閱讀中，要適當(dāng)學(xué)會摘錄有用的單詞，記在小記錄本上，日積月累，詞匯量必然增大了。

　　第四關(guān)，就是要學(xué)會利用零碎時間記詞匯。大力推薦同學(xué)們在早自習(xí)之前，中午食堂排隊的時候，晚飯時間，就寢熄燈前等等零碎時間段，大家記住，每次只要3到5分鐘。

　　二、語法

　　詞匯是基礎(chǔ)，語法也同樣重要。如果說詞匯是磚頭，那么語法就是造房子用的鋼筋了。要想房子造的好，全靠鋼筋牢不牢。語法是英語高考的熱點，集中在語法填空、改錯以及完形填空當(dāng)中，甚至作文部分，語法知識的考查也加大了比例。那么如何學(xué)習(xí)語法呢?

　　語法學(xué)習(xí)第一關(guān)，要熟悉英語句子的成分，也就是說要能分清句子結(jié)構(gòu)的主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等。同時，大家不要詞法和句法混淆，也就是說，不能在句子成分中出現(xiàn)，名詞、介詞、連詞、冠詞、動詞、形容詞等稱謂，因為這些是單獨的詞法中的提法。

　　語法學(xué)習(xí)的第二關(guān)，就是要注意一定的語法解題技巧，無論是選擇題還是填空題，功利性的解題技巧都是相通的。

　　例如，考查定語從句的知識點，大家要注意，首先在主句中找到先行詞，然后再把先行詞帶入從句當(dāng)中，看看它在從句中的作用，如果是作主語、賓語或表語，就要用that(表人或物)，which(只表物)，who(只表人)，whom(只表人，且只能作賓語或表語)等;如果作狀語，就用when(表時間)，where(表地點)，why(表原因)等。

　　又如，名詞性從句，大家要記住“缺什么補什么”， 如果從句中，缺少主語或賓語，就用what(表物)，who(作主格，表人)和whom(作賓格，表人);如果缺少狀語，就用when, where, why, how(表方式)等;如果不缺成分，就考慮用that或者whether。

　　再如，非謂語動詞考點的核心是，邏輯主語，做題的時候一定要注意，判斷正確的邏輯主語。一般來說，邏輯主語是空格前的名詞，或者是句子的主語。然后判斷與非謂語動詞的關(guān)系，如果是主動關(guān)系，一般用doing結(jié)構(gòu);如果是被動關(guān)系，一般用done結(jié)構(gòu);如果是將來關(guān)系，則往往用to do結(jié)構(gòu)。

　　語法的第三關(guān)，就是要不停的刷題鞏固，然后在自己日常的寫作過程中，強迫自己使用已經(jīng)學(xué)過的語法。刷題能夠保證知識點不遺忘，同時通過刷題，也能夠?qū)υ~匯有一個很好的溫習(xí)作用。寫作是最能體現(xiàn)英語水平的部分，強迫自己用語法知識，特別是常用的句法等能寫出豐富多樣的文章來。

　　三、作文

　　英語要拿高分，不僅僅是會做好客觀題，更重要的是主觀題的強悍，而英語作文就是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

　　寫作高分的秘訣，第一，就是一首漂亮的英文字。英文字的書寫與中文字截然不同，中文講究勁道和筆鋒，而英文則追求流暢與圓潤。寫好英文字的幾點要求如下：適度向右傾斜15到20度;字體圓潤飽滿，絕對不可以干憋憋的;大部分英文字母都要落在線上，也就是要與底線齊，不可以高高低低，顯得雜亂無章;還要注意適度的連筆，不能破壞英文字母。

　　英語的書面表達(dá)還要注意，詞匯選擇的正確率和準(zhǔn)確度。避免拼寫錯誤和語法錯誤，也就是說單詞都要寫正確，同時語義表達(dá)要準(zhǔn)確。整篇文章如果能做到，表達(dá)基本到位，沒有明顯的語法和詞匯錯誤，同時又有比較干凈整潔的卷面書寫，一般就能夠得到基本分了。

　　當(dāng)然，要想得到高分，還要有豐富的句式結(jié)構(gòu)變化，同時還需要有多樣的連接詞。比如能夠靈活的運用定語從句、名詞性從句、狀語從句、非謂語動詞結(jié)構(gòu)、倒裝、強調(diào)、插入語結(jié)構(gòu)等等;同時，在句子或段落連接中，能夠適當(dāng)?shù)氖褂眠B接詞，如therefore, however, otherwise, what’s more, for one thing, for another等。還有需要注意的是，可以適當(dāng)牢記一些名人名言或者是諺語成語等，這樣能顯得文章整體非常地道。大家切記，一定不要用中文思維去編造英語句子，或者純粹的胡編亂造英文單詞或句式，企圖以此蒙混過關(guān)，是萬萬要避免的。

　　我們必須明確自己的英語學(xué)習(xí)態(tài)度，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度能去的事半功倍的效果。高中英語學(xué)習(xí)需要同學(xué)們?nèi)硇牡耐度脒M去，或許說高中英語對于高三的同學(xué)們來說是一場沒有盡頭的馬拉松比賽，只有對應(yīng)于的熱愛，才能支持你不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能讓你的高中英語學(xué)習(xí)成績不斷的提高。