最權(quán)威的小學(xué)英語學(xué)習(xí)方法，為孩子收藏吧!

　　英語對于大多數(shù)的家長來說都是“外行”的，但是，在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中家庭教育又是非常必要的，家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)好英語呢?可以從以下幾個方面入手。

　　1.正確發(fā)音

　　我們生活在漢語語境中，這對孩子學(xué)習(xí)英語造成了一定的阻礙，英語對于大多數(shù)的家長來說都是“外行”的。因此，在家多放英語錄音，如把早晨起床的鬧鐘換成英語錄音，每天30分鐘的聽力。同時鼓勵孩子模仿對對話，時間久了，孩子的英語發(fā)音一定會很標(biāo)準(zhǔn)。

　　2.熟悉單詞

　　一天熟悉一個單元還是能做到的。學(xué)會發(fā)音后，疊讀，如：dog ,dog 狗; cat cat 貓 。等。第一天 1 個單元，第二天疊讀 1 和 2 兩個單元;第三天疊讀 1，2，3 單元，天天如此，不用刻意記著，只要疊讀，等到第十天，我們把10個單元都熟悉完了，長期堅持，85%的單詞會永久存在孩子記憶中。

　　3.提供良好環(huán)境和表演機(jī)會：

　　家長要盡量給孩子提供一個英語空間，哪怕是一個小小的英語角，在這個角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語有關(guān)的物品。如英語圖畫書、英語卡片和圖畫以及孩子親手制作的東西等等。讓孩子在生活中時時處于英語學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　4.將孩子的英語學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來

　　家長應(yīng)鼓勵孩子結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上 bed，在電視上貼上 TV 等)，在外面玩時見到熟悉的事物，可問問孩子用英文怎么說?如喝可樂的時候一起看看杯子上的Cocacola 等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會有意想不到的效果。

　　5.學(xué)會讀課文

　　如果單詞很熟悉，那么課文就要鼓勵孩子自己讀下來，有不認(rèn)識的單詞，回到單詞表里看看能不能找到，找不到幫孩子查查電腦，然后把生詞移到課本后面的單詞表里。讀課文也要和學(xué)單詞一樣，第一天讀第 1 課，第二天讀1 和 2 課，第三天讀 1，2，3 課，孩子學(xué)習(xí)的速度會在不知不覺中得到很大的提高。

　　6.課上認(rèn)真聽，課下反復(fù)練

　　無論老師用什么樣的方式授課，他所講的知識一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。一定要讓孩子認(rèn)真聽，充分利用課堂時間;課下盡量抽出時間復(fù)習(xí)，對所學(xué)的知識加以鞏固練習(xí)，有疑問的地方可以及時找老師解決。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對所學(xué)知識的透徹理解和扎實(shí)掌握。

　　7.為孩子英語課外讀物

　　孩子都喜歡新鮮的東西，如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語內(nèi)容，家長可以給孩子選擇一些英語讀物、英語學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽力及閱讀量，加強(qiáng)孩子英語語感，對英語寫作起著潛移默化的作用。

　　人人都在堅持的低效英語學(xué)習(xí)方法

　　我在大學(xué)的時候就曾認(rèn)真地學(xué)習(xí)過《新概念英語》，最近又把當(dāng)年的筆記找出來，筆記本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)記載著當(dāng)年我犯過的錯誤——不恰當(dāng)?shù)挠迷~，錯亂的時態(tài)和別扭的句式。但是當(dāng)把這些筆記按照時間順序擺放在一起，呈現(xiàn)的是一條無比清晰的學(xué)習(xí)曲線，就像蹣跚學(xué)步的小孩子，在他學(xué)會走路之后，沒有人記得他當(dāng)年磕磕絆絆的樣子，但這些都誠實(shí)地記錄在這些紙張中。

　　在這些筆記連成的時間曲線中，你能直觀地感受到，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷重復(fù)，一個人的英語能力是如何緩慢提升的。在漫長的過程中，單詞如何漸漸連接成短語，短語又連成整句，最后越來越熟練流暢。我犯了無數(shù)次的錯誤，如果把自己作為初學(xué)者時的寫作放在現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)上，以現(xiàn)下中國英語學(xué)習(xí)者對語法的嚴(yán)苛，一定會有一群人跳出來對我進(jìn)行毀滅性的群嘲。

　　當(dāng)然，這篇文章并非要挑戰(zhàn)這部分人。我是想來聊一聊好的英語學(xué)習(xí)方法，或者說，如何才能最高效地汲取《新概念英語》的語言精華。在我心中，《新概念英語》四冊書時至今日也是一套極其經(jīng)典的教材，內(nèi)容全面，實(shí)用性強(qiáng)，將重要的知識點(diǎn)融入文章中，并在4冊中不斷反復(fù)出現(xiàn)。難度由淺入深，不僅僅構(gòu)建牢固的語言基礎(chǔ)，還旨在培養(yǎng)讀者的思辨能力。

　　心理學(xué)上，有一個說法叫做最小阻力路徑(Path of Least Resistance)：在做一件事時，我們傾向去選擇最輕松省力的那個路徑，盡管這條路徑效率更低，需要花費(fèi)更長的時間。

　　在英語學(xué)習(xí)上，很多人就是用這種省力低效的方式，來代替費(fèi)力卻高效的學(xué)習(xí)方法?；ㄙM(fèi)了大量時間，除了獲得滿滿的自我感動，真正的英語能力其實(shí)并沒有多少提升。

　　我們每個人的詞庫大體是固定的，每次要表達(dá)一個類似的意思時，大腦總是傾向去用同一個詞，久而久之，這就固化成了一套模式。例如 他假裝自己一無所知 這個意思，絕大多數(shù)中國人一定會用pretend來替換假裝。pretend和 假裝 這個映射已經(jīng)固化在中國人腦中了。于是就會出現(xiàn)，不論在任何語境下，只要需要表達(dá)假裝這個意思，蹦出來的一定是pretend。這也是為什么，我們中國人看中國人的英語，內(nèi)心深處總會有一種隱晦的親切感，因?yàn)闈鉂獾亩际侵袊栋　?/p>

　　這套固化的模式太難被打破了，即便你看再多的美劇，讀再多的《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》也無濟(jì)于事。在閱讀中，你可能邂逅了一萬種表達(dá) 假裝 的不同方式，你無非讀懂了而已，然后就錯過了。大腦完全不會主動為你擴(kuò)充數(shù)據(jù)庫。結(jié)果就是，你擁有海量的閱讀，但是下次你要表達(dá)假裝的時候，你的大腦依然會雷打不動地替你找到pretend。

　　高效的學(xué)習(xí)，要以自己的詞庫為中心，以對比的方式汲取材料的精華，從而有意識地擴(kuò)充和豐富自己的詞庫。這要求你在聽或者讀的過程中，時刻不停地反問自己：如果是我，這里會如何表達(dá)?

　　當(dāng)你開始問自己這個問題時候，你才會發(fā)現(xiàn)自己是多么的匱乏?！缎赂拍?》中第28課中有這樣一句話“那人激動地打著手勢，假裝我的出價讓他不能容忍。”如果你照我說的先反問自己，強(qiáng)迫自己逆向思考，搜索詞庫多半找到的就是pretend。這時你再去讀課文，原文是“Gesticulating wildly, the man acted as if he found my offer outrageous…”。act as if 是多么地道和契合語境的表達(dá)。這時候，由于你做了之前的反問，你才會意識到其實(shí)你不知道 act as if 有假設(shè)的意思，這時候你才會主動記住它，詞庫得到擴(kuò)充。

　　假設(shè)沒有反問所帶來的主動思考，即便你把原文通讀了300遍背得滾瓜爛熟，你的注意力也根本不會放到這三個小詞上面。那么你就沒有能力在需要的時候用出來。

　　實(shí)際上，當(dāng)你開始培養(yǎng)這樣的習(xí)慣時，你就不單單是一個學(xué)習(xí)者了，你同時也是自己的老師。在我看來，這才是真正的自學(xué)能力，因?yàn)槟愣昧嗽趯W(xué)習(xí)過程中反思自身的無知，從而不斷地修正和擴(kuò)充自己的知識庫，而不是之前盲目的填鴨式的輸入(spoon-feeding)。

　　當(dāng)然，意識到自己的匱乏并且豐富自己，還需要不斷地重復(fù)練習(xí)。就我的經(jīng)驗(yàn)而言，記憶最深刻的表達(dá)都是來源于和自己生活直接相關(guān)的場景。例如有一次在國外和同事開車，我指著一個馬路轉(zhuǎn)盤卻不知道怎么說，同事告訴我是roundabout，這個詞從此刻在了我的腦海里，再也不可能忘記。這比通過單詞軟件強(qiáng)迫自己記憶要深刻的多。

　　主動地將表達(dá)和自己的生活發(fā)生聯(lián)系，可以更加高效的將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃釉~匯。

　　以 act as if 為例，如果要為我所用，僅僅通過上面的聯(lián)系是不夠的。你需要建立其與你生活場景的聯(lián)系，如何完成呢?

　　很簡單，造句。

　　先通過查英英字典，讀釋義和例句，通過例句理解體會詞條的意思，然后，不看字典，用詞條造句。記住，句子需要和你平時生活場景聯(lián)系起來，可以是你最近關(guān)心的問題，可以是你的所思所想等等。通過這種方式加強(qiáng)記憶和運(yùn)用，即便以后記憶模糊，也很容易再撿起來，因?yàn)槟阏嬲\(yùn)用過。

　　我當(dāng)時關(guān)于act as if的筆記

　　我們都喜歡仰望人生巔峰，幻想著自己也能立刻達(dá)成，于是就陷入各種妄念之中：要么是害怕失敗，要么擔(dān)心自己的努力得不到回報等等，但就是不肯真正動手去做。

　　只有當(dāng)你真正靜下心來照著我說的練習(xí)，堅持一段時間。你才能明白一次真正的進(jìn)步需要什么，知道需要多少的努力和時間，你的能力才會向前提升一點(diǎn)點(diǎn)。明白那些人生贏家看似輕松的表現(xiàn)之下，需要多少的努力作為支撐。只有體會到了這一點(diǎn)，你才能從浮躁和焦慮之中解脫出來，獲得真正的學(xué)習(xí)能力。

　　請拿起你的筆，開始學(xué)習(xí)吧!