在學(xué)習(xí)英語過程中，要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的學(xué)好英語的習(xí)慣方法以供大家學(xué)習(xí)。

　　1、經(jīng)常使用英漢雙解詞典的習(xí)慣

　　高中學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學(xué)習(xí)中隨時查閱。這在很大程度上能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴(kuò)大。

　　2、良好的朗讀背誦習(xí)慣

　　朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)，同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習(xí)慣以及為聽力打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。對學(xué)過的句型、詞組、對話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。

　　3、常做到良好的書寫習(xí)慣

　　養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習(xí)慣也很重要。高中相當(dāng)一部分學(xué)生的字體書寫不好，難以辨認(rèn)，大小寫不分，詞距若有若無，標(biāo)點(diǎn)符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高中學(xué)生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。

　　4、常常保持記錄糾正錯題的習(xí)慣

　　每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習(xí)慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了最佳的水平。

　　5、常常練習(xí)英語聽力的習(xí)慣

　　聽英語是對英語詞匯，語法，理解能力的一種測試，無論你是聽標(biāo)準(zhǔn)的英語聽力題，還是英語歌曲，只要你能聽明白，理解了，那就說明你對這段聽力所含的單詞，語法都掌握了，所以要保持聽英語的習(xí)慣。

　　學(xué)好高中英語的方法推薦：

　　我所接觸到的高中學(xué)生大多這樣評價高中英語——有的說：“高中英語試題難度增大，成績下降。”有的說：“高中英語試題靈活，很難找到規(guī)律。”有的說：“初三的學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)方法不適合高中，初中時考試前加把勁就會有進(jìn)步，而在高中多做題也未必帶來明顯效果。”

　　總之，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中或多或少存在著某種不適應(yīng)。這就是初中和高中兩個學(xué)段之間普遍存在的一個落差。

　　落差的原因是因?yàn)槌跞龔?fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出應(yīng)試教育的典型特征：與考試相關(guān)的就學(xué)，不相關(guān)的就不學(xué)。初中三年所學(xué)的內(nèi)容完全可以濃縮為一張紙，這就使學(xué)生在初中考試容易得高分。

　　然而，高分并不等于高能力，分?jǐn)?shù)與能力這對兒被高分?jǐn)?shù)掩蓋的假象在高中就被揭開了。高中的英語學(xué)習(xí)與測試重點(diǎn)從初中的基礎(chǔ)知識向語言能力轉(zhuǎn)移，更重視綜合的語言知識與能力的運(yùn)用。如：基礎(chǔ)語法題量相對減少，閱讀量及其分?jǐn)?shù)比重增加，筆頭表達(dá)能力的測試力度加大。也就是說，高分必須建立在扎實(shí)的語言知識與能力的日積月累上。

　　那么，高中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該注意哪些方面呢?首先，高考英語的詞匯量有嚴(yán)格的限制。背準(zhǔn)每個單詞是考英語的最基本要求。高質(zhì)量的詞匯量和較多的詞匯量，是學(xué)好高中英語的基礎(chǔ)。

　　同學(xué)們在記單詞時要勤查字典，對拿不準(zhǔn)的詞一定要查字典。例如：comfort和comfortable兩個詞的否定形式應(yīng)該加什么樣的前綴呢?同學(xué)們沒有把握不要猜，答案是comfort的否定式是discomfort，而comfortable的否定式是uncomfortable。所以我建議同學(xué)們買一本較權(quán)威的字典。平時大家做練習(xí)題的時候，手邊放一本字典，遇到不懂的詞就查，不光看音標(biāo)、注釋，還要看例子，知道這個詞確切的用法。

　　還有就是大家要積極地參與到課堂活動中。

　　我們現(xiàn)在使用的高中英語教材中的課文短小、口語化，主題貼近現(xiàn)實(shí)生活，課文中設(shè)計了內(nèi)容豐富并與主題相關(guān)的聽、說、讀、寫等開放性的任務(wù)型活動和探究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容。課堂上同學(xué)們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論、發(fā)言，要敢于開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鐘，不放棄每一次用英語交流的機(jī)會。英語是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有大膽實(shí)踐，才能提高交流能力，進(jìn)而提高對英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　另外，學(xué)英語關(guān)鍵是能夠持之以恒。

　　在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)該制訂一個計劃，一天記住幾個單詞，一天記住幾個句型。大家不要小看持之以恒的力量。舉個例子：如果大家一天背5個單詞一年就是1825個單詞。堅持兩年就能記住3650個單詞!這樣的話高考英語的詞匯量方面大家就只多不少了。

　　在制訂計劃時，同學(xué)們一定要遵循以下幾項原則：

　　1、計劃要切實(shí)可行，切忌好高騖遠(yuǎn)。

　　2、要有堅強(qiáng)的毅力，每天都學(xué)習(xí)，不要因?yàn)槟承┦露⒄`了學(xué)習(xí)。如果哪天的工作沒有完成，第二天一定要補(bǔ)上。連續(xù)不學(xué)習(xí)的時間不要超過兩天。

　　3、這一點(diǎn)非常關(guān)鍵，為了把單詞、詞組、句型真正學(xué)到手，第二天一定要復(fù)習(xí)第一天的內(nèi)容，第三天一定要復(fù)習(xí)第二天的內(nèi)容，如果大家覺得第一天的內(nèi)容掌握的不是很牢靠，那么在這第三天就還要把第一天的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍，以此類推。

　　4、同學(xué)們一定要按時完成作業(yè)，因?yàn)榇蟛糠肿鳂I(yè)都是老師要講解的，在聽講的過程中，大家不僅學(xué)到了新知識還對舊知識進(jìn)行了鞏固。

　　5、同學(xué)們所選擇的課外練習(xí)冊可以是一套或兩套，但千萬別太多。實(shí)際學(xué)英語的書沒有什么好壞之分，只要能按照一套或兩套一直學(xué)下去，做下去，就一定能學(xué)好。