高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
高中英語(yǔ)對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)不好學(xué)的科目，其實(shí)多對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，有助于你課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)能更有效率。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助!
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)一：介詞
介詞短語(yǔ)的功能
例 句
作定語(yǔ)
They didn’t find the solution to the problem.
作狀語(yǔ)
We have breakfast at seven.(表時(shí)間)
They were late for the meeting because of the heavy rain.(表原因)
What do you mean by doing such a thing?(表方法)
Nothing in the world could live without air or water.(表?xiàng)l件)
作表語(yǔ)
When I paid a visit to you yesterday, you were not at home.
作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
I found the old building in a bad condition.
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)二：冠詞
一、不定冠詞
不定冠詞a，an與one同源，表示微弱的一的概念，但并不強(qiáng)調(diào)數(shù)目，用來(lái)表示不確定的人或事物。
A用在輔音前，而不是輔音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。
a university in Asia
1.表示同類(lèi)中的任何一個(gè)
A cat has nine lives.
2.表示泛指的某人、某物
I know a John Lennon，but not the famous one.
3.表示數(shù)量的一 He has a daughter.
4. 表示單位數(shù)量的每一 I earn 10 dollars an hour.
5.表示相同的
The two birds are of a color.
6. 用于集體名詞前
He grows up in a large family.
7. 在某種情況下可用于抽象名詞和物質(zhì)名詞前 China has a long history.
二、定冠詞的用法
1.表示特定的人或物
2.表示地球、宇宙中獨(dú)一無(wú)二的事物
主要指各種天體及世界上比較有影響的物體。 The sun，the moon，the earth
3.表示地點(diǎn)、方向、時(shí)間、方式等 at the corner 在拐角處
1) 在表示季節(jié)的名詞前常不用冠詞。 In spring 在春天
2) 具體某年的某個(gè)季節(jié)，需用冠詞。 In the summer of the year2008
3)用于序數(shù)詞或形容詞的最高級(jí)前 the first the second
4)用于形容詞前使其名詞化 the rich the poor
5)用于復(fù)數(shù)姓氏前，表示―夫婦‖或全家 The Smiths
6)用于樂(lè)器名詞前 Play the piano
7)用于by+the+計(jì)量單位名詞 By the pound
1. 用于復(fù)數(shù)名詞前
復(fù)數(shù)名詞泛指某類(lèi)人或物時(shí)，其前通常用零冠詞。 Students should obey the school rules. 學(xué)生應(yīng)該遵守校規(guī)。 復(fù)數(shù)名詞若需特指，則要加定冠詞。 The students are too lazy. 這些學(xué)生太懶。
2. 用于不可數(shù)名詞前
不可數(shù)名詞表示泛指時(shí)，其前通常用零冠詞。如： Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。
Wood is a poor conductor of sound. 木頭是聲音的不良導(dǎo)體。 不可數(shù)名詞若需特指，則要加定冠詞。
He sawed the wood into three pieces. 他把木頭鋸成三塊。
3.用于專(zhuān)有名詞前
在通常情況下，專(zhuān)有名詞前要用零冠詞。如：
Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我們英語(yǔ)。 在特殊情況下，若專(zhuān)有名詞需要特指，也可加定冠詞。如： The Smith you‘re looking for no longer lives here.
4. 用于抽象化的可數(shù)名詞前
有些可數(shù)名詞抽象化后表示表示的活動(dòng)，其前通常零冠詞。 Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡覺(jué)了。
She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做禮拜。
這類(lèi)主要涉及bed, church, class, college, school, university, work, hospital, prison, market, sea, town等。另外，這類(lèi)名詞前用不用冠詞有時(shí)與英美英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣有關(guān)。如：―住院‖在英國(guó)英語(yǔ)中通常說(shuō)成 in hospital，而在美國(guó)英語(yǔ)中則通常說(shuō)成in the hospital;類(lèi)似的還有g(shù)o to university (英)上大學(xué) / go to the university (美)上大學(xué);at table (英)在吃飯 / at the table (美)在吃飯。
5. 用于職務(wù)及頭銜前
當(dāng)表示職務(wù)及頭銜的名詞用作表語(yǔ)、補(bǔ)足語(yǔ)及同位語(yǔ)時(shí)，其前通常用零冠詞。如： Wilson became President of the U. S. A. 威爾遜當(dāng)了美國(guó)總統(tǒng)。 He will be made captain of the football team. 他將被選為足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
6. 在表示學(xué)科、語(yǔ)言、三餐、月份、季節(jié)、節(jié)假日、星期等名詞前，通常用零冠詞。 We are all interested in physics. 我們大家都對(duì)物理感興趣。 7. 用于某些固定結(jié)構(gòu)中
go to sea 去當(dāng)水手 at home 在家 at night 在晚上 at least 至少
at most 至多 at first 首先 at last 最后 in bed 在床上
on foot 步行 face to face 面對(duì)面
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)三：some與 any 的用法
1. some 用于肯定句以及表示建議或期待得到肯定回答的問(wèn)句。修飾單數(shù)名詞時(shí)，意為某個(gè)。如：
I have some questions about the assignment. (希望得到肯定答復(fù))。
2. any 用于否定句和疑問(wèn)句時(shí)，表示一些。用于肯定句時(shí)，只和單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用，表示任何。如：
The medicine is on sale every where. You can get it at any chemist‗s. 二) . each 與 every 的用法
1. each 強(qiáng)調(diào)個(gè)體，表示兩個(gè)或兩個(gè)以上中的每一個(gè)，在句中可充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和同位語(yǔ)。如：
There are trees and flowers at each side of the road.
2. every 強(qiáng)調(diào)整體，表示三者或三者以上中的每一個(gè)，只能作定語(yǔ)，不能說(shuō) every of them ，要說(shuō) every one of them .
Every student in our class works hard. 三 . no one 與 none 的用法
1. no one 意為沒(méi)有人，只能指人，不能指物，不可與介詞 of 連用，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，回答 who 引導(dǎo)的問(wèn)句。如： Who is in the classroom? No one.
2. none 既可指人，也可指物，強(qiáng)調(diào)數(shù)量，意為一點(diǎn)也不，一個(gè)也不;謂語(yǔ)動(dòng)詞既可用單數(shù)也可用復(fù)數(shù);常與 of 連用，通常指三者以上的人或物中沒(méi)有一個(gè)，回答 how much 和 how many 引導(dǎo)的問(wèn)句。如：
They were all tired， but none of them would stop to have a rest. 四 . other， another， others， any other， the other 的用法
1. other 表示泛指，意為另外的、其它的。常與復(fù)數(shù)名詞或不可數(shù)名詞連用。如果其前有 the， this， some， any， each， every， no， one 以及形容詞性物主代詞時(shí)，其后就可接單數(shù)名詞。如： I have no other place to go.
2. another 常用于指三者或三者以上中的另外一個(gè)，泛指單數(shù)?？蓡为?dú)使用，也可后接名詞。如果其后接復(fù)數(shù)名詞，則表示又、再、還。如： This cap is too small for me. Show me another (one)。 We need another three assistants in our shop.
3. others ：它是 other 的復(fù)數(shù)形式，表示泛指，意為別的人或物，但不指全部。特指時(shí)在其前加定冠詞;前面可加任何限定詞以及數(shù)量詞。如： He has more concern for others than for himself.
4. any other 表示一個(gè)之外的其他任何一個(gè)，而不是兩個(gè)之中的另一個(gè)。如： China is larger than any other country in Asia.
5. the other ：表示兩者中的另外一個(gè)?？蓡为?dú)使用，也可接單數(shù)名詞。如： No agreement was reached in the discussion as neither side would give way to the other. 五 . all 與 both 的用法 均表示都，但 all 表示三者以上的人或物， both 則表示兩個(gè)人或物。二者都表示肯定意義，如果與 not 連用時(shí)，則表示部分否定。 六 . neither 與 either 的用法 都可用于表示兩個(gè)人或物。 neither 表否定意義，意為(兩者中的每一個(gè))都不;而 either 表肯定意義，意為(兩者中的每一個(gè))都。都可單獨(dú)使用，也可同介詞 of 連用。如： Both teams were in hard training; neither willing to lose the game. Do you want tea or coffee? Either. I really don't mind.