高一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法

　　步入高一，許多同學(xué)都很懵懂，對(duì)于英語(yǔ)不知如何學(xué)習(xí)，那么，我想你需要一份關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法介紹了。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于高一英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有幫助!

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：五步走

　　一、整理半學(xué)期以來(lái)在教材和練習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，一定要做到“正確”和“全面”。整理的過(guò)程中，注意多結(jié)合例句和習(xí)題，并且，只要有不理解的，一定要查語(yǔ)法書，或者問(wèn)老師和同學(xué)，絕對(duì)不能放過(guò)任何疑難點(diǎn)。

　　二、至少做三套往年的期末考試真題，以及三套模擬題。在做的過(guò)程中，歸納語(yǔ)法題中的考點(diǎn)，然后就相應(yīng)考點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展復(fù)習(xí)。什么是擴(kuò)展復(fù)習(xí)呢?擴(kuò)展復(fù)習(xí)也可以叫延伸復(fù)習(xí)。舉個(gè)例子：

　　I___________mynovelbytheendoflastweek.

　　A.havefinishedB.finishedC.willhavefinishedD.hadfinished

　　上面這道選擇題，由提示詞bytheendof+過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)可以得出是用過(guò)去完成時(shí)，所以選D答案。總結(jié)了這道題的考點(diǎn)是過(guò)去完成時(shí)態(tài)，那么在復(fù)習(xí)中，一定要繼續(xù)完成兩件事情：

　　(一)、過(guò)去完成時(shí)態(tài)的所有用法：1.基本語(yǔ)境是“過(guò)去的過(guò)去”，2.三種提示詞：by/bytheendof/before+過(guò)去時(shí)間點(diǎn)，3.賓語(yǔ)從句中“主過(guò)從過(guò)”，如Hesaidthathehadcompletedhisnewnovel.還有狀語(yǔ)從句中：Ihadpreparedwellwhenhecameback.

　　(二)、延伸其他的時(shí)態(tài)考點(diǎn)：如現(xiàn)在完成時(shí)，注意提示時(shí)間狀語(yǔ)since+點(diǎn)時(shí)間，for+段時(shí)間，以及其基本語(yǔ)境，即過(guò)去發(fā)生的事對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生影響。

　　三、考前三天對(duì)所做的語(yǔ)法筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)，再一次查缺補(bǔ)漏。根據(jù)個(gè)人情況而定，可以反復(fù)進(jìn)行2-3遍。

　　四、考前一天，一定要保持一種“做題狀態(tài)”。建議考前給自己安排一個(gè)固定的大段時(shí)間，模擬正式考試，試題最好是真題。另外如果是上午考英語(yǔ)，則上午做題，反之則下午做題。這是因?yàn)槊總€(gè)人在固定的做題時(shí)間里，會(huì)產(chǎn)生一種特定時(shí)間下的思維習(xí)慣和方式，一旦改換了時(shí)間，很可能思路就模糊了。

　　五、做完題后，注意不要因?yàn)閷?duì)錯(cuò)而影響考試情緒，而要在最后時(shí)間總結(jié)失誤，避免再犯。

　　總的來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)需要經(jīng)歷不斷的“練習(xí)+總結(jié)”這么一個(gè)過(guò)程。這樣循序漸進(jìn)(Creepbeforeyouwalk.)后，慢慢地通過(guò)自己的總結(jié)和歸納，形成自己的語(yǔ)法體系，這是長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，大家也都應(yīng)該有這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：明確幾個(gè)觀點(diǎn)

　　1.學(xué)英語(yǔ)的目的是使用英語(yǔ)，只能在用中體會(huì)它的規(guī)律，掌握它的方法，通過(guò)練習(xí)學(xué)會(huì)使用。因此我們要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)用英語(yǔ)。如課程表的書寫用英語(yǔ)，學(xué)習(xí)學(xué)科的英文書寫等。課上40個(gè)人，能有機(jī)會(huì)一定要抓住機(jī)會(huì)，而且要給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)，課下要尋找機(jī)會(huì)去練習(xí)使用英語(yǔ)。練習(xí)聽(tīng)、說(shuō)、讀等能力，做適量的練習(xí)鞏固課內(nèi)知識(shí)。

　　2.關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)：掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是必要的，它是基礎(chǔ)，中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)要學(xué)點(diǎn)語(yǔ)法，但是過(guò)分地研究語(yǔ)法是不利于能力的培養(yǎng)的，這也是中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的誤區(qū)。有人說(shuō)，那么高考怎么辦?高考正是考查學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)的能力，語(yǔ)法的考試也是在實(shí)際語(yǔ)境中考查，因此語(yǔ)篇的能力才是真正的能力。

　　3.語(yǔ)言的學(xué)習(xí)應(yīng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫全面發(fā)展，在開(kāi)始階段應(yīng)以聽(tīng)說(shuō)為主。高一新學(xué)期1—2月內(nèi)主要以訓(xùn)練自己的聽(tīng)與說(shuō)的能力為主要目標(biāo)，逐步加大閱讀。

　　4.語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與任何知識(shí)的學(xué)習(xí)一樣，以自學(xué)為主。要有一定的自學(xué)能力，外語(yǔ)學(xué)習(xí)不是老師講會(huì)的，是自己練會(huì)的。在使用中、練習(xí)中掌握規(guī)律。精講多練，講練結(jié)合，以練為主是外語(yǔ)教學(xué)的主要特點(diǎn)，僅僅靠老師是不夠的。因此外語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程是練功夫的過(guò)程，是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這個(gè)暑假尚未開(kāi)學(xué)之前，希望大家要有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，真正地行動(dòng)起來(lái)做好新高一的準(zhǔn)備工作。

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：?jiǎn)卧~很重要

　　1.在學(xué)習(xí)每單元前，先集中識(shí)詞。

　　在學(xué)習(xí)每單元課文內(nèi)容前，能正確朗讀新單詞，并強(qiáng)記單詞詞義和拼寫。

　　2.每單元教學(xué)主要拆分為四個(gè)板塊進(jìn)行，在對(duì)每個(gè)板塊進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫的訓(xùn)練后，再集中對(duì)新單詞的具體用法和各板塊的語(yǔ)法進(jìn)行講解。

　　在每個(gè)板塊教學(xué)前，做好預(yù)習(xí)，熟記本板塊的單詞，做到學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有詞匯障礙，從而做到積極投入到語(yǔ)言能力訓(xùn)練中。在聽(tīng)詞匯和語(yǔ)法的講解時(shí)，認(rèn)真做好筆記，做到眼到，手到，心到。

　　3.單詞聽(tīng)寫在早自習(xí)，課管及晚自習(xí)進(jìn)行。每單元的聽(tīng)寫也主要依照四個(gè)板塊的劃分先分別進(jìn)行，單元學(xué)習(xí)完后再集中聽(tīng)寫。聽(tīng)寫內(nèi)容包括本單元的新單詞及出現(xiàn)的短語(yǔ)。

　　提前準(zhǔn)備，聽(tīng)寫合格率不足總量的百分之八十者，將從新聽(tīng)寫。

　　4.每單元學(xué)習(xí)完后集中進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練。

　　及時(shí)歸納總結(jié)本單元的生詞，短語(yǔ)和語(yǔ)法。在練習(xí)時(shí)加深記憶和理解。

　　5.每單元教學(xué)完后要安排測(cè)驗(yàn)一次。

　　認(rèn)真準(zhǔn)備應(yīng)考。

　　6.每單元安排一次集中閱讀訓(xùn)練，時(shí)間暫定為晚自習(xí)。

　　7.每單元安排一次以高考題型為準(zhǔn)的聽(tīng)力訓(xùn)練，時(shí)間暫定為早自習(xí)。

　　8.每位同學(xué)準(zhǔn)備一本以高考題型為準(zhǔn)的閱讀訓(xùn)練。

　　閱讀難度適合高一年級(jí)新生，或適合自己的實(shí)際閱讀能力。每天閱讀一篇。