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高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總

時(shí)間: 芷瓊1026 分享

  作為高中教育中的一門(mén)重要的課程,高中英語(yǔ)一直以來(lái)都是一個(gè)重要的學(xué)科,其中的高中英語(yǔ)語(yǔ)法則屬于一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)的存在。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總,一起來(lái)看看吧。

  高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn):狀語(yǔ)從句

  一、時(shí)間狀語(yǔ)從句

  1、when的用法

  (1)when既可引導(dǎo)一個(gè)持續(xù)性動(dòng)作,也可引導(dǎo)一個(gè)短暫性動(dòng)作,可用于表示主句和從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生或從句動(dòng)作先于主句動(dòng)作,有時(shí)還可表示從句動(dòng)作后于主句,意為“當(dāng)。。。時(shí)候”。

  (2)when在be about to do。。。when。。。,be doing。。。when。。。,had done。。。when。。。,be on one’s way。。。when。。。,be on the point of doing。。。when。。。等結(jié)構(gòu)中,作“那時(shí)突然”講。

  (3)when “既然、鑒于;盡管,雖然(位于主句之后);如果”

  2、while的用法

  (1)表示“當(dāng)。。。時(shí)候”,引導(dǎo)的動(dòng)作必須是延續(xù)性的。

  (2)用作并列連詞,表示相對(duì)關(guān)系“然而”。

  (3)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,相當(dāng)于although,意為“雖然”,位于主句前。

  (4)引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句,相當(dāng)于as/so long as,意為“只要”。

  3、as 的用法

  (1)表示“當(dāng)。。。時(shí)候”,強(qiáng)調(diào)同時(shí)發(fā)生,不指先后。

  (2)說(shuō)明兩種正在發(fā)展或變化的情況,表示“隨著”,表示時(shí)間的推移。

  (3)表示“一邊。。。一邊。。。”。

  (4)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)動(dòng)作緊接著發(fā)生。

  (5)表示“雖然,盡管”。

  (6)其他含義“正如,正像”,“作為”,“由于,因?yàn)?rdquo;。

  4、before的用法

  (1)一般意為“在。。。之前”“。。。才”,“。。。就”“還沒(méi)有。。。”“免得”“不知不覺(jué)”“寧可,寧愿”,“否則,要不然”。

  (2)It + will be/was + 時(shí)間段+before+一般現(xiàn)在時(shí)/一般過(guò)去時(shí)。在肯定句中,意為“多長(zhǎng)時(shí)間之后才”;在否定句中,意為“用不了多長(zhǎng)時(shí)間就”。

  5、until和till

  (1)與肯定句連用,必須是延續(xù)性動(dòng)詞。

  (2)與否定句連用,必須是非延續(xù)性動(dòng)詞,表示“直到。。。才,在。。。之前不。。。”。

  注意:not until可用于強(qiáng)調(diào)句和倒裝句

  強(qiáng)調(diào)句:It is/was not until…that…倒裝句:not until 放句首時(shí),主句要部分倒裝。

  6、since的用法

  (1)since后是非延續(xù)性動(dòng)詞,時(shí)間起點(diǎn)從該動(dòng)作發(fā)生算起,意為“做某事多久了”;since后是延續(xù)性動(dòng)詞,時(shí)間起點(diǎn)從該動(dòng)作結(jié)束算起,意為“不做某事已有多長(zhǎng)時(shí)間”。

  (2)It is/has been +時(shí)間段+since+一般過(guò)去時(shí)

  7、表示“一......就......”的句型

  (1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引導(dǎo)的從句都表示從句的動(dòng)作一發(fā)生,主句的動(dòng)作隨即發(fā)生,常譯作“一。。。就。。。”,這類(lèi)從句中,經(jīng)常用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)代替將來(lái)時(shí)態(tài)。

  (2)on doing sth.或“on one’s+名詞”作時(shí)間狀語(yǔ)。

  8、有些名詞和副詞可以起連接詞的作用,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。

  注意:時(shí)間狀語(yǔ)從句中不用將來(lái)時(shí)態(tài)。若要表示將來(lái)時(shí)間,可用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示。但when引導(dǎo)名詞性從句時(shí),從句中要使用將來(lái)時(shí)。

  二、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句

  1、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句由where,wherever引導(dǎo)。

  注意:where與where的區(qū)別:Where表特定的地點(diǎn),而wherever表示非特定的地點(diǎn)。

  Wherever=to/at any place where

  2、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別

  Where引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí),從句前應(yīng)有一個(gè)表示地點(diǎn)的名詞作先行詞;而狀語(yǔ)從句前則無(wú)先行詞。

  三、原因狀語(yǔ)從句

  引導(dǎo)詞:because, since,as, now that, not that…, but that…, seeing that, considering that, in that

  注意:for也可以表示原因,屬并列連詞,但不是說(shuō)明直接原因,而是對(duì)某種情況加以推斷,用于表示補(bǔ)充說(shuō)明理由。

  四、目的狀語(yǔ)從句

  引導(dǎo)詞:so, so that, in order that, that, to the end that(以便,為了),in case,for fear that,lest(以免,以防),

  目的狀語(yǔ)從句中通常有情態(tài)動(dòng)詞can,could,may,might,should,would等。

  注意:1、in case 還可表示“萬(wàn)一,假如”。

  2、目的狀語(yǔ)從句可以用so as to, in order to 等不定式代替,但主句和從句的主語(yǔ)必須一致。

  五、結(jié)果狀語(yǔ)從句

  引導(dǎo)詞:so...that(如此。。。以至于。。。),such...that(如此。。。以至于。。。),so that(結(jié)果是),with the result that(所以,結(jié)果是)

  注意:(1)so...that與such...that的區(qū)別

  So+形容詞such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞

  So+形容詞+a/an+單數(shù)名詞such+形容詞+復(fù)數(shù)名詞

  So+副詞such+形容詞+不可數(shù)名詞

  So many/few+復(fù)數(shù)名詞

  So much/little+不可數(shù)名詞

  (2)so that引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句與so that 引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句

  目的狀語(yǔ)從句一般使用情態(tài)動(dòng)詞,結(jié)果狀語(yǔ)從句一般不使用情態(tài)動(dòng)詞;

  結(jié)果狀語(yǔ)從句常常用逗號(hào)與主句分開(kāi)。

  (3)so...that與so...as;such...that與such...as

  So...that/such...that為結(jié)果狀語(yǔ)從句;so...as/such...as為定語(yǔ)從句。

  六、條件狀語(yǔ)從句

  引導(dǎo)詞:if(如果),unless(除非),if only(只要,但愿),only if(只有),in case(萬(wàn)一),suppose/supposing(that)

  (假設(shè)),provided/providing(that)(只要,假若),on condition that(要是,在。。。條件下),so/as long as(只要),(let's/let us)say(假設(shè))

  七、方式狀語(yǔ)從句

  引導(dǎo)詞:as(像。。。一樣,正如。。。),as if/as though(好像,宛如)

  注意:1、固定句型A is to B what C is to D.意為“A對(duì)B而言正如C對(duì)D一樣”。

  2、as if, as though引導(dǎo)的從句若與事實(shí)相反,用虛擬語(yǔ)氣;若與事實(shí)相符,不用虛擬語(yǔ)氣。

  八、讓步狀語(yǔ)從句

  引導(dǎo)詞:though/although/as(雖然,盡管),even if/though(即使,盡管),whether/no matter whether...or(not)

  (不管。。。是否,不管是。。。還是)wh-ever/no matter wh-(無(wú)論。。。)

  注意:(1)though,although,as的區(qū)別

  A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。

  B、though引導(dǎo)的從句可以倒裝,也可以不倒裝;as引導(dǎo)的從句必須倒裝;although引導(dǎo)的從句不能倒裝。

  其結(jié)構(gòu)為:形容詞/分詞/副詞/動(dòng)詞原形/名詞(無(wú)冠詞)+as/though+主語(yǔ)+謂語(yǔ)……

  (2)though可用作副詞,放在句末,意為“不過(guò),但是”。Although無(wú)此用法。

  (3)某些短語(yǔ)也引導(dǎo)讓步的從句或短語(yǔ),意為“盡管”,如:in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of(the fact that)

  九、比較狀語(yǔ)從句

  引導(dǎo)詞:as...as(和。。。一樣),not as/so...as(和。。。不一樣),than(比),the more...the more...(越。。。越。。。)

  十、狀語(yǔ)從句中的省略問(wèn)題

  1、在狀語(yǔ)從句中如果主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致,同時(shí)從句中又含有系動(dòng)詞be,則通常可省去從句的主語(yǔ)和系動(dòng)詞be,留下其余部分。

  2、若狀語(yǔ)從句中主語(yǔ)是it, 動(dòng)詞是系動(dòng)詞be, 則通??墒∪ブ髡Z(yǔ)it及系動(dòng)詞be,留下其余部分。

高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總

作為高中教育中的一門(mén)重要的課程,高中英語(yǔ)一直以來(lái)都是一個(gè)重要的學(xué)科,其中的高中英語(yǔ)語(yǔ)法則屬于一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)的存在。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)匯總,一起來(lái)看看吧。 高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn):狀語(yǔ)從句 一、時(shí)間狀語(yǔ)
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