高中英語易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)撥
高中英語易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)撥
英語是高中的重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目,那么高中英語有哪些易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中英語易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)撥,一起來看看吧。
高中英語易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)撥:名詞的單復(fù)數(shù)形式的誤判
【典例】—What do you think the( ) should do first?
—They should learn to take ( )as well as share rights in life.
A. grown-up; responsibility B. growns-up; responsibility
C. grown-ups; responsibilities D. growns-ups; responsibilities
錯(cuò)因分析:有些考生以為grown是復(fù)合名詞的中心詞,其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在grown后面加-s;另一方面認(rèn)為responsibility是不可數(shù)名詞,沒有復(fù)數(shù)形式,從而錯(cuò)選B.其實(shí),grown-up沒有中心名詞,其復(fù)數(shù)形式應(yīng)該在up后面加-s;同時(shí)根據(jù)語境可知,responsibility指義務(wù),該單詞作“義務(wù),職責(zé)”講時(shí),可作可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞,故正確答案選C.
復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式一般在中心名詞后面加-s,如:looker-on → lookers-on, son-in-law → sons-in-law;但是當(dāng)復(fù)合名詞沒有中心名詞時(shí),其復(fù)數(shù)形式是在最后的詞后面加-s,如:grown-up → grown-ups; go-between → go-betweens.
高中英語易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)撥:名詞的格的誤用
【典例】—Look! This is ( ) .
—Very beautiful. When did she take it?
A. my mother‘s picture B. my mother in the picture
C. a picture of my mother D. a picture of my mother‘s
錯(cuò)因分析:考生可能受漢語思維的影響,錯(cuò)選A或B;也可能受英語雙重所有格的影響,錯(cuò)選D.根據(jù)語境可知,正確答案選C.
my mother‘s picture,意為“我媽媽所擁有的照片”,暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother‘s意為“我媽媽所擁有的照片中的一張”,同樣,暗含“照片上不一定是我媽媽”; a picture of my mother意為“我媽媽的照片(照片中是媽媽)”;my mother in the picture意為“照片中我的媽媽”,暗含“不是真實(shí)的媽媽”。
高中英語易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)撥:對(duì)專有名詞的誤用
【典例】—Do you know Li Ming?
—Li Ming? Which one? I know ( )Li Ming in our class very well. He is ( )Lei Feng of our times.
A. 不填;不填 B. a; a C. a; the D. the; the
錯(cuò)因分析:有些考生可能以為兩個(gè)空后面的名詞都是人名,前面不用冠詞,于是錯(cuò)選A.然而,聯(lián)系語境可知,答話者至少認(rèn)識(shí)兩個(gè)李明,而特指他班上的那個(gè)李明時(shí)前面須用定冠詞;后一空的Lei Feng由of our times修飾,說明是我們時(shí)代的特征,須用定冠詞,故正確答案選D.
人名前面加定冠詞,指特定的某個(gè)人或某個(gè)人的主要特征。地名前面一般不用定冠詞,但是當(dāng)指特定某時(shí)期的地方或某地的主要特征時(shí),須用定冠詞。如:China → the China (of) today; America → the America of last century; the New York of China等。表姓氏的復(fù)數(shù)名詞前面用定冠詞表示夫婦兩人或全家人,如:the Greens.
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