英語必修三第五單元知識點
英語是世界上最主要的語言交際工具,英語必修三第五單元的知識點你掌握了多少?為了方便同學們復習,下面學習啦小編給你分享英語必修三第五單元知識點,歡迎閱讀。
英語必修三第五單元知識點(一)
1)confuse:表示“使糊涂,搞亂,混淆”。
confuse A and/with B把A誤認為是B。
形容詞confused表示“糊涂的,混雜的”。
2)coast:表示“海岸,滑坡”。
the coast in clear是一習慣用語,表示“沒有被發(fā)現(xiàn)或者被捉住的危險”。
3)settle down:表示“定居,平靜下來,專心于,舒適地躺著或者坐著”。
有關settle的詞組:
settle on sth決定做某事
settle sth on sb將……轉讓給某人
settle for sth勉強認可某事
settle one’s/an account(with sb)為受到的傷害,侮辱等,復仇。
4)have a gift for:表示“對……有天賦”。
形容詞gifted表示“有天賦的”。
be gifted at/in表示“對……有天賦”。
gift也可表示“禮物”。
5)border:作及物動詞,表示“與……接壤,給……鑲邊”。
作不及物動詞,后接介詞on或upon,表示“鄰近,接界,近似,近乎”。
作名詞,表示“邊界,國界”。指具體的邊界線或邊界線內(nèi)的一帶地方。還表示“在……的邊緣,正要,將要”。
6)official:“官員,職員,公務員”通常指在政府部門工作的文職官員。
official作形容詞,表示“官方的,正式的,公務的”。
7)tour
作動詞,表示“旅游,觀光,巡回”。
作名詞,表示“游歷,巡行,參觀”。
make/take/go on a tour(of+地點名詞)表示“在(某地)進行旅行”。
on tour在巡回中。
8)distance:表示“距離”,也可以指長時間的久遠。
in the distance在遠處。
from a distance從遠處。
keep sb at a distance對某人疏遠,冷淡地對待某人。
9)flow
作名詞,表示“流程,流量,漲潮”。
作動詞,表示“流動,暢通無阻,(講話或?qū)懽?流暢”。
flow in/into 不斷涌入。
10)as far as
表示“遠到,直到,就……而言”,也可用so far as。
有關far的詞組:
by far很,甚,極
far and away遠遠,遠遠超過
far and near遠近,到處
far and wide廣泛,到處普遍
far away 遙遠的
far from遠非,決不,完全不
so far as到……程度,遠到,就……而論
go too far做得太過分
11)speed
作動詞,表示“迅速前進,快行”。
speed up(使)加快,(使)加速,其過去式和過去分詞多用speeded。
作名詞,表示“速度,速率”時是不可數(shù)名詞;但當表示具體的某種速度時,是可數(shù)名詞。
at speed高速地,迅速地。
at full/top speed全速,以最快的速度。
12)rather
rather…than do… 是……而不是…… 相當于
more…than… or rather更確切地說
would rather do…than do… 寧愿做……而不愿做……
would rather+從句(從句謂語用虛擬語氣)寧愿某人……
prefer to do…rather than… 寧愿做……而不愿意做……
would tather have done…寧愿已經(jīng)做了……
13)measure
?、倭砍叽?,面積,與表示數(shù)量的詞(短語)連用,其主語是表示物的名詞。
?、趖ake sb’s measure或take the measure of sb給某人量尺寸。
?、?take measures采取措施,這時measure通常用復數(shù)形式。
14)manage
區(qū)別manage to do和try to do:
manage to do表示“設法成功完成(了)較困難的事情“,強調(diào)結果,相當于be able to do sth或succeed in doing sth;try to do表示”盡力,設法去做某事“,強調(diào)目的,結果如何,不得而知。
manage與can或could連用,表示“能辦好某件難事“,口語中還可以作“吃,渡過”;manage還可表示“經(jīng)營,管理”的意思。
英語必修三第五單元知識點(二)
1. first aid 的意思是“急救”,
eg:first aid to the injured 給予傷員的急救。
短語聯(lián)想
give/offer aid 援助
come to sb'said 幫助某人
teaching aids 教具
medical aid醫(yī)療救護
with the aid of 借助于
get injured 受傷,在現(xiàn)代英語中大量地出現(xiàn)了由“get + 及物動詞不達意的過去分詞”構成的被動語態(tài),這叫 get - 型被動語態(tài)。
eg:The computer got(was)damaged when we were moving. 我們搬家的時候,電腦碰壞了。
My bike is getting (isbeing)repaired row. 我的自行車正在修理。
2. Protect 動詞,“保護、維護”,
用于句式“protect + 名詞 + against/from + 名詞”。
e.g. He is wearingsunglasses to protect his eyes from the strong sunlight. 他帶著太陽鏡以擋強烈的陽光。
【短語聯(lián)想】
Keep... from... 不讓/避免
stop... (from) ... 阻止
prevent...(from) ... 妨礙/防止
disable... from... 使……失去(能力/資格)
save... from... 挽救、拯救
3.depend on 取決于。
e.g. The amount you paydepends on where you live. 你付多少取決于你住哪里。
詞義拓展
depend on 依靠,依賴:
His family depends on him. 他的一家人全靠他養(yǎng)活。
依賴,信任:
We are depending on you to finish the job by Friday. 我們相信你在星期五前能完成這項工作。
4. squeeze 動詞,意思是“榨取”、“擠出”,例如:squeeze an orange 榨橘子
常用句式
squeeze + 名詞 + out(of/from) + 名詞,
e.g. Those blackmailersintended to squeeze more money out of him.
那些勒索者打算向他榨取更多的錢。
over and over again 再三地。
eg:I’ve told you over and overagain not to do that.
我再三告誡你不要那樣做。
5. hurt 既可作及物動詞,作“傷害”、“使受傷”解,也可作不及物動詞,作“疼痛”、“感到疼痛”解。既可表達身體的受傷,也可以表達情感的傷害。
e.g. The little boy hasfallen off a ladder and hurt himself. 小男孩從梯子上摔了下來受了傷。
The driver hurt himself inthe accident. 司機在事故中受了傷。
6. unless 除非……;如果不……。
7. icy adj. 冰涼的
英語必修三第五單元知識點(三)
-y 是個形容詞后綴。
windy 有風的
hilly 多小山的
sleepy 困倦的
greeny 略呈綠色
spicy 辛辣的
woody 樹木茂密的
thirsty 饑渴的
dirty 臟的
snowy 下雪的
8. in place 放在適當?shù)牡胤健?/p>
e.g. The librarian put thereturned books in place. 圖書管理員把還回的圖書放到原處。
Yon'd better put thingsback in place.Otherwise, it will be difficult to find things. 你最好把你的東西各就各位,不然很難找。
9. sense n. 感覺
sense of touch 觸覺
sense ofsight 視覺
sense of hearing 聽覺
sense of smell 嗅覺
sense of humour 幽默感
sense of beauty 美感
sense of hunger 饑餓感
the sixth sense 第六感
10. variety n. 多樣, 種類,
【習慣用語】
★ a variety of… 各種各樣……
【詞語聯(lián)想】
various a. 不同的, 各種的, 多方面的, 許多的
e.g. Everyone arrived lateat the party for various reasons. 由于種種原因,每個人赴會都遲到了。
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