2017全國卷英語高考常考知識點
2017全國卷英語高考?？贾R點
2017高考正在緊張地復習中，全國卷有哪些?？嫉闹R點呢?下面學習啦小編給你分享2017全國卷英語高考常考知識點，歡迎閱讀。
2017全國卷英語高考?？贾R點第一部分：語音辨音
考點一：a,e,i,o,u五個元音字母的發(fā)音：
注意元音字母在重讀開音節(jié)、閉音節(jié)中的讀音，非重讀音節(jié)中的讀音及特例情況：
開音節(jié)有兩種：
1) 一種是在重讀音節(jié)中元音字母之后沒有輔音字母，叫絕對開音節(jié)。
如：go no me paper
2) 另一種是在元音字母之后有一個輔音字母(r除外)，而后面又跟上
一個不發(fā)音的元音字母e，叫相對開音節(jié)。
如：home name face
在重讀開音節(jié)中，元音字母一律讀它的字母音，即長音。
閉音節(jié)：
以一個或幾個輔音字母結尾(r除外)，而中間只有一個元音字母的音節(jié)叫閉音節(jié)。在閉音節(jié)中，元音字母一律讀它的短音。
但是：
a. 字母a
1) 在/w/后常發(fā)短音[ﺪ] 如wash,what,want;
2) 在water一詞中，a發(fā)長音/ [ﺪ:];
3) 在danger strange change中發(fā)/ei/;
4) 在class can't father after中發(fā)/a:/
b. 字母e
在 ever even eve 這三個單詞中的發(fā)音分別為：/e/ /i:/ /i:/。
c. 字母i
發(fā)/i:/ policeman machine
d. 字母o
發(fā)/u/ woman /i/ women
在m,n,v,th前發(fā) /Λ / come，son，love，does，mother
e. 字母u 發(fā)/i/ busy 不發(fā)音 build (built)
考點二：以-ed結尾的單詞的詞尾正確讀音;
清輔音后讀作/ t / .looked hoped
濁、元音后讀作/ d / cleaned answered
t,d之后加ed, ed讀/ id /started decided
考點三：以-s，-es結尾的單詞的詞尾正確讀音;
清輔音后讀作/s/ .maps cakes
濁、元音后讀作/z / bananas dogs
在/s/、/z/、/dƷ//∫/ 音之后讀/ iz / classes bridges washes houses
考點四：常見字母組合的讀音;
(字母組合包括:元音字母組合和輔音字母合)
考點五：不符合讀音規(guī)則的常用詞的讀音。
1. 詞性變化引起讀音變化
(1) 同形而不同詞性的單詞讀音變化
excuse n./s/ v./z/
separate v./ei/ adj./i/
breath n. /θ / v./ ð/
record n./e/ v./i/
absent adj./ Ə / v./ æ /
abstract adj./ æ / v./ Ə /
bow n./ Əu / v./au /
(2)有些詞加后綴時引起讀音的變化
nation /ei/---national/ æ /
know/ Ə u/----knowledge /ﺪ/
south /sauθ/----/southern / ́́ sΛðƏn/
2. 詞形變化引起讀音變化
(1) 可數(shù)名詞變復數(shù)的讀音變化
mouth /θ/ - --mouths / ðz/
house /s/---houses /ziz/
woman / ́́ wum Ə n/---women / ́́wimin/
(2) 詞過去式中的讀音變化
will----would /wud/
shall---should /∫ud/
can---could /kud/
eat---ate /et,eit/
mean---meant /;ment
hear---heard /h Ə:d/
(3) 詞在否定縮寫中的讀音變化
cannot---can`t /ka:nt/
shall not---shan`t /∫a:nt/
will not---won`t /wƏunt/
do not---don`t /dƏunt/
3 .復合詞的讀音變化
break/ei/---breakfast/e/
head/e/---forehead/rid/
hand / d /---handsome/ /
room /u:/----classroom /u/
news /z/----newspaper /s/
4. 同源詞的讀音變化
know / Əu/---knowledge /ﺪ/
nature/ei/---natural / æ/
nation /ei/----national / æ/
breath /θ/---breathe / ð/
bath /ba:θ/---bathe /beð/
cloth /klﺪθ/---clothes /klƏuðz/
worth /θ/---worthy / ði/
real /riƏl/---reality /ri ́́ ælƏti/
political / Ə/—politics /ﺪ/
say /sei/---said /sed/
handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
2017全國卷英語高考?？贾R點第二部分：單項選擇
考點六：名詞
I. 概念
名詞是表示人,事物,地點或抽象概念的名稱的詞,有專有名詞和普通名詞之分,還有可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞之分.
II.相關知識點精講
1. 名詞變復數(shù)
1) 以-s, –x, –ch, -sh結尾加-es
Buses,boxes,watches,brushes (stomach-stomachs)
2)以輔音字母加y結尾的名詞，變y為i 加es
Factories, countries
3) 以-f或fe結尾的名詞，變f或fe為v加es
leaf--leaves life—lives
但：roof,chief,gulf,serf,belief,proof, 加s
handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。
4) 以o 結尾的名詞，變復數(shù)時：
a. 加s，photo---photos piano---pianos
radio---radios zoo---zoos;
b. 加es，potato--potatoes tomato--tomatoes
c. 上述a和b兩種方法均可，如zero---zeros / zeroes。
5) 名詞復數(shù)的不規(guī)則變化
a. child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：由一個詞加 man 或 woman構成的合成詞，其復數(shù)形式也是 -men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成詞，故復數(shù)形式為Germans; Bowman是姓，其復數(shù)是the Bowmans。
b. 單復同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民幣的元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復數(shù)形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。
c. 集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復數(shù)。例如：
people police cattle 等本身就是復數(shù)，不能說 a people，a police，a cattle，但可以說a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名詞，表示國民總稱時，作復數(shù)用，如The Chinese are industries and brave. 中國人民是勤勞勇敢的。
d. 以s結尾，仍為單數(shù)的名詞，如：
maths，politics，physics等學科名詞，一般是不可數(shù)名詞，為單數(shù)。
news 為不可數(shù)名詞。
the United States， 應視為單數(shù)。
The United Nations was organized in 1945. 聯(lián)合國是1945年組建起來的。
e. 以復數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數(shù)。例如：
The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事書。
f. 表示由兩部分構成的東西，如：glasses (眼鏡) trousers, clothes等，若表達具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞 pair(對，雙); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers等。
g. 另外還有一些名詞，其復數(shù)形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域fishes(各種)魚。
h. 復合詞變復數(shù)，以中心詞為主
film-goer — film-goers
sister-in-law — sisters-in-law
grown-up – grown-ups
2. 不可數(shù)名詞量的表示
1) 物質名詞
a. 當物質名詞轉化為個體名詞時為可數(shù)。
比較：Cake is a kind of food. 蛋糕是一種食物。 (不可數(shù))
These cakes are sweet. 這些蛋糕很好吃。 (可數(shù))
b. 當物質名詞表示該物質的種類時，可數(shù)。例如：
This factory produces steel. (不可數(shù))
We need various steels. (可數(shù))
c. 當物質名詞表示份數(shù)時，可數(shù)。例如：
Our country is famous for tea. 我國因茶葉而聞名。
Two teas, please. 請來兩杯茶。
2) 抽象名詞表示具體的事例時也可數(shù)。例如：
four freedoms 四大自由 the four modernizations四個現(xiàn)代化
物質名詞和抽象名詞可以借助單位詞表一定的數(shù)量，如a glass of water 一杯水/ a piece of advice 一則建議。
3. 定語名詞的復數(shù)
名詞作定語一般用單數(shù)，但也有以下例外。
1) 用復數(shù)作定語。例如：
sports meeting students reading-room
talks table 談判桌 the foreign languages department 外語系
2) man, woman, gentleman等作定語時，其單復數(shù)以所修飾的名詞的單復數(shù)而定。例 men workers women teachers gentlemen officials
3) 有些原有s結尾的名詞，作定語時，s保留。例如：
goods train (貨車) arms produce 武器生產(chǎn)
customs papers 海關文件 clothes brush 衣刷
4) 數(shù)詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數(shù)形式。例如：
two-dozen eggs 兩打雞蛋 a ten-mile walk 十英里路
two-hundred trees 兩百棵樹 a five-year plan. 一個五年計劃
4. 名詞的格
1) 單數(shù)名詞詞尾加"'s"，復數(shù)名詞詞尾沒有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的書包，men's room 男廁所。
2) 若名詞已有復數(shù)詞尾-s ，只加" ' "，如：the workers' struggle 工人的斗爭。
3) 凡不能加"'s"的名詞，都可以用"名詞 of 名詞"的結構來表示所有關系，如：the title of the song 歌的名字。
4) 在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的后面常常不出現(xiàn)它所修飾的名詞，如：the barber's 理發(fā)店。
5) 如果兩個名詞并列，并且分別有's，則表示"分別有";只有一個's，則表示'共有'。
John's and Mary's rooms(兩間) John and Mary's room(一間)
6) 復合名詞或短語，'s 加在最后一個詞的詞尾。例如：a month or two's absence
考點七：冠詞
I. 不定冠詞的用法
不定冠詞有a和an兩種形式。a用在以輔音音標開頭的詞前,an用在以元音音標開頭的詞前。
a house, a useful book
an hour, an umbrella
不定冠詞的用法主要有:
1) 泛指某人或某物,不具體說明其為何人或何物。在行文敘述時,第一次提到某個人或事物時,通常使用不定冠詞,此為“泛指”。例如:
A girl is asking for you on the phone.
My mother works in a hospital.
2) 用在單數(shù)可數(shù)名詞前,表示一類人或事物,即以一個個體代表整類人或事物,此為“類指”。例如:
A plane is faster than a train.飛機比火車快。
A snake is a cold-blooded animal.蛇是冷血動物。
3) 表示“一”,但數(shù)量概念沒有one強烈。例如:
They waited there for an hour.他們在那等了一個小時。
Rome wasn't built in a day.羅馬非一天能建成。(即:冰凍三尺非一日之寒。)
如特別強調數(shù)量,應使用one。例如:
I have only one dictionary and I need it myself.
4) 用在表示時間、速度、價格等計量單位的名詞前表示“每一”,相當于per或every。例如:
The plane can get 300 kilometers an hour.飛機的速度是每小時300公里。
The doctor told her to take the medicine three times a day.醫(yī)生叫她一天服三次藥。
We work five days a week.我們一周工作五天。
5) 用于抽象名詞、物質名詞前(特別是這兩種名詞有定語修飾時),使之意義具體化,表示“一種”、“一件”、“一份”等。例如:
It is an honour for me to be invited to the party.我被邀請參加聚會是一種榮譽。(honour是抽象名詞,an honour指一件榮譽的事)
There was heavy rain last week.(rain為物質名詞,這里指一場雨)
6) 用于序數(shù)詞(后加名詞)前,表示又一個,又一次。例如:
He tried a sixth time and succeeded.他又試第六次,結果成功了。
When I sat down,a fourth student rose to speak.當我坐下時,又有第四個同學起立發(fā)言。
7) 用于某一個人名、地名前,使專有名詞普通化。例如:
A Mr.Li has been waiting for you.一位姓李的先生一直在等你。
Chongqing is known as a Shanghai of the west.重慶被稱作西部的上海。(Shanghai是專有名詞,本句中a Shanghai指和上海一樣繁華的城市)
8) 用于某些固定詞組中,是這些詞組不可缺少的組成部分。例如:
in a moment立刻,馬上 once upon a time從前
as a result (of)作為(……)的結果 in a hurry急忙地
in a word一句話,總而言之 once in a while偶爾地
have a good time過得很愉快 have a word with與……說句話
have/take a look (at)看一看 have/take a rest休息一下
take an active part in積極參加 (比較:take part in參加,不能說take a part in)
do sb.a favour幫某人的忙 put an end to結束
at a mouthful一大口地 all of a sudden突然地
II. 定冠詞the的用法
?、佟”硎旧衔奶岬竭^的人或事物。
He bought an English-Chinese dictionary this morning. The dictionary
is very good.
?、凇∮糜趩螖?shù)可數(shù)名詞前，表示整體或類別。
The panda is a rare animal.
此句等于：A panda is a rare animal. = Pandas are rare animals.
?、邸∮脕肀硎臼澜缟溪氁粺o二的事物。
the sun, the moon, the sky, the earth, the world
④ 用于表示階級、黨派的名詞前。
the Chinese Communist Party, the working class the proletariat 無產(chǎn)階級
⑤ 常用于含有普通名詞或形容詞的專有名詞前。
A. 用于許多江海，山脈，群島等名詞前：
The Yellow River The East Sea the Himalayas the Pacific Ocean
B. 用于由普通名詞構成的國名：
The People’s Republic of China the United States
C. 用于機關、團體、朝代、時代、報刊雜志等名詞前：
the United Nations the State Council the Tang dynasty the People’s Daily
the Summer Palace the Peace Hotel the British Museum
?、蕖∮糜诒硎痉轿坏拿~前。
the east the southwest the middle the Far East on the left
?、摺∮糜跇菲髅~前，但漢語拼音的樂器前不用冠詞。
play the piano play the violin play erhu
?、唷∮糜趶蛿?shù)的姓氏前，表示兩夫婦或全家，在此情況下，這類名詞作復數(shù)對待。
The Smiths watch TV every day.
⑨ 用于某些形容詞或過去分詞前，表示一類人或事物。
the poor the rich the living the young
the wounded the oppressed the beautiful
?、狻∮迷谛稳菰~的最高級前或序數(shù)詞前。
Shanghai is the biggest city in china.
After the game, the first thing they wanted to do was to take a hot bath.
III零冠詞用法
?、佟”硎灸骋活惾嘶蚴挛锏膹蛿?shù)名詞前，不用冠詞。
Now people are living a happy life. Trees are planted everywhere.
?、凇〔缓胀~的專有名詞，表示泛指的物質名詞和抽象名詞前，不用冠詞。
We are studying English. He is leaving for America this year.
It is pleasant to walk in soft snow. Love is always stronger than hatred.
③ 名詞前有指示代詞、物主代詞、不定代詞或名詞所有格修飾，不用冠詞。
I like this picture better. Is that your book?
Take their chairs away! I do not have any money on me.
As time went on, Einstein’s theory proved to be correct.
?、堋〖竟?jié)、月份、星期等名詞前，一般不用冠詞。
She likes spring while I like summer. We have no classes on Saturday.
The Long March started in October 1934.
?、荨”硎局挥幸蝗藫蔚穆殑铡㈩^銜的名詞前，不用冠詞。
We have elected him our monitor.
?、蕖∪惋埖拿~前，一般不用冠詞。
When do you have lunch? After supper we usually take a walk.
?、摺」?jié)假日等名詞前，不用冠詞。
Children all wear their best clothes on National Day.
People give gifts to each other on Christmas Day.
注意：在eve后有of短語則要加定冠詞：
on the eve of National Day on the eve of New Year’s Day
?、唷∏蝾惡推孱愡\動的名詞前，不用冠詞。
play basketball play chess
⑨ 作表語用表示程度的形容詞最高級前，不用冠詞。
Your help was most timely. This method is most effective.
注意：如果有比較范圍，形容詞最高級前必須加定冠詞：
Of all methods, this is the most effective.
?、狻≡谀承┕潭ㄔ~組里，名詞前不用冠詞。
on foot by train/ boat / plane… in fact as a matter of fact
in class in church in danger in hospital in town
in bed at home at school at daybreak at sunrise
at dusk at sunset at night at noon go to school
go to class go to bed from morning till night from victory to victory
from door to door
V 注意事項
① 當man作人類講時，用零冠詞。 Man will conquer nature.
?、凇∧承┏橄竺~具體化時是可數(shù)名詞，其前可加a。surprise, fire, joy,
He is a success as a teacher. Long Jing is a famous tea in China.
?、邸用于姓氏前表示某個只知道名字而不不熟悉的人。
A Mr Liu is waiting to see you outside.
?、堋≡谀承┚湫椭锌杉觓
It is a pity that you have missed the chance.
It is a shame / a pleasure / a honour for sb. to do sth.
⑤ word 作消息講時，用零冠詞。 Word came that he would go abroad.gg
考點八：虛擬語氣
對虛擬語氣的測試主要涉及以下方面：
1) 主語、表語、同位語、賓語從句中虛擬語氣的用法
2) wish , would rather虛擬語氣結構的用法
3) if 條件句中虛擬語氣的用法， 應特別注意省略if 的倒裝結構是考試的重點
4) if only 結構中虛擬語氣的用法
5) but for , or, otherwise 等含蓄條件句的用法
6) It’s time (that) 等結構中虛擬語氣的用法
一、虛擬語氣在虛擬條件句中的運用!
條件從句有兩類，一是真實條件句，另一是虛擬條件句。如果假設的情況可能發(fā)生，是真實條件句，這種情況下謂語用陳述語氣。如：
If time permits, we’ll go fishing together.如果時間允許，我們就一起去釣魚。
如果假設的情況是不存在的或不大可能發(fā)生的，則是虛擬條件句。如：
If you had come yesterday, you would have met that famous professor.如果你昨天來，你就會見到那位著名的教授了。(隱含的事實是：你昨天沒來，也沒見到那位著名教授)。
在含有虛擬條件句的復合句中，主從句的謂語都要用虛擬語氣，現(xiàn)將其形式列表如下：
1.虛擬語氣現(xiàn)在時，表示與現(xiàn)在事實相反的假設和結果。
條件從句主句
動詞過去式(be用 were)Would/should/could/might + 動詞原形
If I were you, I should(would ,could, might)tell him the truth. 要是我是你，我就會告訴他真相了。(事實上我不是你)
If she had time, she would(could, might)help me.如果她有時間，她就會幫我了。(事實上她沒有時間)
2. 語氣過去式 表示與過去事實相反的假設和結果。
條件從句主句
Had +過去分詞Would/should/could/might + have+過去分詞
If you had taken my advice, you wouldn’t(couldn’t) have failed in the exam.如果你聽了我的建議，你就不會考試不及格。(事實上你根本沒聽我的。)
3. 虛擬語氣過去式 表示與將來事實可能相反的假設和結果
條件從句主句
should+動詞原形
were to+動詞原形 would(could/should/might)+動詞原形
Would/should/could/might +動詞原形
If it should rain, the crops would(could, might)be saved.假如天下雨，莊稼可能就收獲了。
注：在表示與將來事實可能相反的條件從句中，were to + 動詞原形比較正式，常用于書面語中。如：
If you were to go to Beijing, you would (could, might) have a chance to visit Tian An Men Square.
★★條件從句中省去if的情況
在if引導的表示虛擬的條件狀語從句中，?？梢允÷詉f，將had, were或should提至句首。如：
Had I seen the film, I would have discussed it with them last night. 假如我看了那部電影，昨晚我就可以和他們一起討論了。
Were I a bird, I could fly freely. 假如我是一只小鳥，我就能自由翱翔。
Should it rain next week the farmers would have a good harvest. 要是下周能下雨的話，農(nóng)民們就能有個好收成了。
4.主從句時間不一致情況下的虛擬語氣(混合條件句)
有時條件從句中的動作和結果與主句中的動作，發(fā)生的時間不一致，這時動作的形式應根據(jù)它所表示的時間加以調整。如：
If you had followed my advice, you would be able to finish the work now.如果你當時聽了我的話，現(xiàn)在就能完成這份工作了。(從句說明過去，主句說明現(xiàn)在。)
If I were you, I would have gone to her birthday party.如果我是你，我就去參加她的生日晚會了。(從句說明現(xiàn)在，主句說明過去。)
If you hadn’t lent me some money, I couldn’t have bought the new house and most likely I would be still living in the dangerous house now.假若你不借錢給我， 我不可能買下這幢新房，很可能現(xiàn)在還住在危房里。(從句說明過去，主句說明過去和現(xiàn)在。)
5.含蓄條件句
非真實條件句中的條件從句有時不表出來，只暗含在上下文中，這種句子叫做含蓄條件句。含蓄條件句大體有三種情況;
Eg.
W hat would I have done without you? 如沒有你，我會怎么辦呢?(條件暗含在分詞短語without you中)
But for your help we couldn’t have succeeded in the experiment. 如果沒有你的幫助，我們的實驗是不會成功。 (暗含條件是but for your help)
He must have the strength of a hippopotamus, or/otherwise he never could have vanquished that great beast. 他一定是力大如河馬，否則他絕不會擊敗那只龐大的野獸。(暗含條件是連詞or)
二、虛擬語氣某些從句中的運用!
1. 虛擬語氣在主語從句中的用法。
在“It is important (strange, natural, necessary) that…”這類句型中，that所引導的主語從句中的謂語動詞常用 “(should)+動詞原形”結構，表示某事是“重要”，“奇怪”，“自然”，“必要”等意義。如：
It is important that every Beijinger (should) be able to speak English. 重要的是每個北京人能說英語。
It is necessary that he (should) be sent to hospital at once. 有必要馬上把他送醫(yī)院。
2. 虛擬語氣在賓語從句中的用法。
(1)在動詞wish后的賓語從句中，表示與現(xiàn)在或過去的事實相反，或對將來的主觀愿望，從句通常省略連詞that。
a.表示對現(xiàn)在情況的虛擬：從句動詞用過去式或過去進行式(be的過去式用were )表示。如：
I wish I knew the answer to the question.
我希望知道這個問題的答案。(可惜不知道。)
b.表示對過去情況的虛擬：從句動詞用 had+過去分詞。如：
I wish (that) I hadn’t wasted so much time. 我后悔不該浪費這么多時間。(實際上已經(jīng)
浪費掉了。)
c.表示對將來的主觀愿望：謂語動詞形式為 “would/could/might+動詞原形”，此時要注意，主句的主語與從句的主語不能相同，因為主句的主語所期望的從句動作能否實現(xiàn)，取決于從句主語的態(tài)度或意愿(非動作名詞除外)。如：
I wish it would stop raining.但愿雨能停止。
I wish you would be quiet.我希望你安靜一些。
(2)在suggest(建議), demand(要求), order(命令), propose(建議), insist(堅持要做), command(命令), request(要求), desire(希望)等動詞后的賓語從句中，謂語動詞用 “(should)+動詞原形”，表示建議，要求，命令等。如：
I suggest that we (should) start the meeting at once.我建議馬上開會。
The undergraduate insisted that he (should) go to work in the south.這位即將畢業(yè)的學生堅持要到南方去工作。
★★ 當suggest表示暗示，主語為something;insist表示堅持觀點時，后接的賓語從句當用真實語氣。比較：
His silence suggested that he agreed with my decision.他的沉默暗示著他贊成我的決定。
He suggested that I (should) stick to my decision.他建議我堅持自己的決定。
He insists that doing morning exercises does good to people’s health. 他堅持認為做早操對健康有益。
He insists that he (should) do morning exercises every day.他堅持他每天都要早操。
3. 虛擬語氣在表語從句中的用法。
當主語為advice, suggestion, order, proposal等詞時后接表語從句，表語從句中的謂語動詞常用“(should)+動詞原形”結構，表示某人建議、勸告、命令等的內如：
My advice is that you should practise speaking English as often as possible.我的建議是你盡可能經(jīng)常地練習說英語。
4.特殊的虛擬語氣結構。
(1)虛擬語氣用在狀語從句中
由as if 或as though引導的狀語從句表示比較或方式時，從句中的謂語動詞用虛擬語氣。 (用法與wish相同)
The teacher treats the student as if he were her own child.這位老師帶這位學生就象她的親生孩子一樣。
He speaks as if he had been to the United States.他說得好象他真的到過美國似的。
(2)在It is time (that)從句中，謂動詞常用動詞過去式或should+動詞原形 表示虛擬語氣
(3)I’d rather (that)…句型中從句中虛擬語氣，
Eg.
I would rather you did it now.
I would rather you did it tomorrow.
I would rather you had done it yesterday.
5. 用在if only 引起的感嘆句中 (用法與wish相同)
If only the driver didn’t drive so fast!
6.在由 for fear that, in case, lest 等引導的狀語從句中，用should+動詞原形
考點九：情態(tài)動詞
1.情態(tài)動詞的基本用法
(1)can、be able to 和could
?、賑an和be able to都表示能力，意思上沒多大區(qū)別。但can只有現(xiàn)在和過去時，而be able to則有更多的形式。但當成功地完成某一具體動作時，通常不用could而用was/were able to來表示。這時was/were able to 相當于managed to，表示經(jīng)過一番努力，終于能夠完成某事。如：
Can you use chopsticks?
The wounded man still was able to get to the village and was saved in the
end.
②can和could
can和could都可以表示能力、技能、許可、建議或請求和可能性。但比較委婉客氣地提出問題或陳述看法，一般用could，回答時則用can。如：
Could you help me carry the bag?
Can I help you?
(2)may/might
?、賛ay/might表示可能，但may比might可能性大。
Eg.---Why isn’t he in class?
---- He may be sick.(生病的可能性較大)
—--- He might be sick.(生病的可能性較小)
②may/might表示“允許”，may用于現(xiàn)在時或將來時，might常用在間接引語中表過去時，但might也可用于現(xiàn)在時間，表示比較委婉的語氣，回答用may。如：
He says we may leave.
He said we might leave.
③may / might 表示建議或請求，但might比may 更客氣，意思更肯定而無過去時態(tài)的含義。
—May / Might I use your bike?
—Yes, you can / may.
----No, you mustn’t
(3)must
?、賛ust表示必須，應該，沒有時態(tài)變化。如：
You must do everything as I do.
②must表示肯定的推測。如：
The light is still on, so he must be at home.
?、踡ustn’t 表示禁止做某事。如：
You mustn’t smoke in the office.
(4)have to
have to 表示“必須、不得不”，是由于某種外界(客觀)原因而“必須”，“不得不”做某事，也可表示經(jīng)常的或習慣性的事“必須”做。have to的否定形式表示不必。have to可用于多種時態(tài)中。如：
You will have to clean your own boots when you join the army.
I have to be at my office every evening.
(5)should / ought to
?、賡hould和ought to表示應當、應該，前者比后者語氣輕。如：
You should / ought to work hard.
?、趕hould / ought to的否定形式表示禁止之意。如：
Children shouldn’t smoke.
③should可表示陳述意見，推出建議或請求;而ought to可以表示勸告之意。如：
You ought to respect your parents.
He suggested that they should leave at once.
④should 可以用來表示說話者“吃驚”的語氣， 常翻譯成“竟然”。
You can’t imagine such a well-dressed man should be so rude to a lady.
(6)will / would
?、賥ill 用于各種人稱表示“意志”、“意愿”或“決心”等，否定式won’t + 動詞。如：
I will tell you all about it.
Tom won’t do such a thing.
?、趙ill用于疑問句中，常用在第二稱時表示說話人向對方提出“請求”或“詢問”如：
Will you please tell her the news when you see her?
?、踳ill 表示習慣性的動作，有“總是”、“慣于”的含義。如：
Fish will die out of water.
?、躻ould 表示客氣的請求、建議或意愿。如：
Would you please be quiet?
Would you like coffee?
⑤would 表示過去反復發(fā)生的動作。如：
When I passed my school I would see my teachers who taught me 5 years ago.
(7)need
need 作“必要”講，既可作情態(tài)動詞，也可作實義動詞。作實義動詞時后面的動詞不定式要帶to，其變化與一般動詞相同。如：
I need to think it over.
---Need you go now?
--—Yes, I must./No, I needn’t
(8)dare
dare表示“敢”的意思。作為情態(tài)動詞時，主要用在疑問句和否定句中。dare若作實義動詞，后面可帶to的不定式，此時to也可以省略。dare與need的用法相似。如：
How dare you say that?
She doesn’t date(to)ask her father.
(9)used to
used to表示過去常常發(fā)生的動作或存在的習慣，但現(xiàn)在已不復存在了。如：
He used to smoke.
(10)shall
?、賡hall作為情態(tài)動詞用于第二、三人稱，表示說話人的意愿，有“命令”、“警告、威脅、強制”和“允許”等意思。如：
We shall do as our teacher says.
You shall have the book as soon as I finish it.
②在疑問句中，shall用于征求對方的意見或請求指示，常用于第一、第三人稱。如：
Where shall he wait for us?
Shall we go out for a walk?
2、情態(tài)動詞表示推測或判斷的用法
下表即是表示推測的情態(tài)動詞使用的場合：
情態(tài)動詞 對現(xiàn)在和未來的推測 對過去的推測 使 用 場 合
must + 動詞原形 must+ have done 肯定句
may / might + 動詞原形 May / might+ have done 肯定句、否定句
can /could +do Can / could+have done 否定句、疑問名(could可用于肯定句)
should 用來表示一種估計的情況“按理會/估計會”should do/be should have done 肯定句、否定句、疑問句
例如：
It must have rained last night.
She may not be at home. = It is possible that she is not at home.
She can’t be at home. = It is impossible that she is at home.
They should be there right now.
3、情態(tài)動詞在虛擬語氣中的用法
情態(tài)動詞用于虛擬語氣中表示責備的感情色彩，用法如下：
(1)should have done表示“本來應該做某事而實際上未做”，而shouldn’t have done則表示“本不應該做某事而實際上做了”。如：
You should have told me about it earlier.
You shouldn’t have said such words to your parents.
(2)ought to have done也表示“本應該……”而ought not to have done則意為“本不應該……”。如：
You ought to have told me about it earlier.
You ought not to have said such words to your parents.
(3)needn’t have done表示“本無必要做某事而實際上做了”。如：
You needn’t have walked so quickly since time was enough.
(4)could have done表示“本來有可能……而事實上未做到”。如：
I could have come on time, but my car broke on the way.
二、精典名題導解
選擇填空
1. I was really anxious about you. You________home without a word.(NMET 2001)
A.mustn’t have B.shouldn’t have left
C.couldn’t have left D.needn’t have
解析：答案為B。本題考查的是情態(tài)動詞在虛擬語氣中的用法。題目給出的條件是“我確實非常擔心你”，因此后面可知應是責備you不應該沒說一句話就離開了。
2.—Are you coming to Jeff’s party?
—I’m not sure. I__________ go to the concert instead.(NMET 2000)
A.must B.would C.should D.might
解析：答案為D。本題考查情態(tài)動詞的基本用法。由題目中“I’m not sure”,表明我可能去Jeff’s party，也可能去音樂會，故用might。
3. —Will you stay for lunch?
—Sorry, ____________. My brother is coming to see me.(NMET 99)
A.I mustn’t B.I can’t C.I needn’t D.I won’t
解析：答案為B。本題考查表示請求的英語口語，用will來向第二人稱提問的疑問結構，是表示一種請求和意愿，是用疑問的形式來表達較為婉轉的祈使語氣，意思是“請你……，好嗎”，對于這種問句的肯定回答是：Suree! Gertainly! Yes, of course. I’d be glad to 等;否定回答通常是：I’m sorry, I can’t. No, I’m afraid I can’t. I’m sorry, but … I’d like to, but …等。注意情態(tài)動詞表客氣的用法及其在一般疑問句中的問與答。
考點十：倒裝句
1. 完全倒裝
表示方式或方位的副詞或介詞短語置于句首
eg. In the dark forest _______, some large enough to hold several English towns.
A. stand many lakes B. lie many lakes
C. many lakes lie D. many lakes stand
Key: B
2. 部分倒裝
a. only修飾副詞、介詞短語或狀語從句，且放于句首時
eg. Only then ______ how much damage had been caused.
A. she realized B. she had realized
C. had she realized D. did she realized
Key: D
b. 否定副詞never,nor,not,hardly,little,seldom,rarely等置于句首時
eg. Little _____ that we were watching his every move, so he seemed to be going his own way in this business.
A. he realized B. he didn’t realize
C. didn’t he realize D. did he realize
Key: D
c. 幾個重要句型
So + be/情態(tài)/助 動詞 + 主語
Neither + be/情態(tài)/助動詞 + 主語
So + adj/adv … + that …
Neither …, nor …
Not only …, but also …
Not until …
eg. If Joe’s wife won’t go to the party, ___________.
A. he will either B. neither will he
C. he neither will D. either he will
Key: B
3. 形式倒裝
as 引導讓步狀語從句，必須把所強調的信息放在句首
eg. _______, his idea was accepted by all the people at the meeting.
A. Strange as might it sound B. As it might sound strange
C. As strange it might sound D. Strange as it might sound
Key: D
考點十一：強調句
1.強調句型
It is/was + 被強調部分 + that + 句子其他成分
a. 強調句變?yōu)橐话阋蓡柧浠蛱厥庖蓡柧?/p>
b. not…until的強調句型
eg. It ______ we had stayed together for a couple of days _____ I found we had a lot in common.
A. was until; when B. was until; that
C. wasn’t unitl; when D. wasn’t until; that
Key: D
c. 強調句中含有定語從句或其他從句
eg. It is not who is right but what is right ______ is of importance.
A. which B. it C. that D. this
Key: C
d. 強調句中強調時間裝狀語和 It is +時間+ when定語從句等句式的區(qū)分
1. 謂語動詞的強調
強調謂語用 do/does/did 。
考點十二：省略句
1. 不定式的省略
a. 省略動詞不定式后的動詞，保留to。常在expect, forget, intend, like, love, mean, prefer, seem, try, want等后面
b. 在 have, need, ought, be going , used等的后面
c. 否定形式的省略用not to
d. 如果不定式中含有 be, have, have been, 通常保留be, have, have been
2. 狀語從句中的省略
a. 當狀語從句的主語和主句的主語一致時，可以省略狀語從句中的主語和be
b. 當從句的主語是it，謂語動詞中含有be時，可以省略it和be
c. 用so 和not代替上文內容
考點十三：介 詞
介詞是表示它后面的名詞、代詞、短語、從句等與句子其他成分的關系的詞。在句子中它不能單獨使用，只能由名詞、代詞、數(shù)詞、動名詞等構成的介詞短語作句子的成分。介詞分為簡單介詞、復合介詞、雙重介詞、短語介詞和分詞介詞五種類型。高考介詞主要考查點如下：
1、常見介詞的用法。
2、介詞的固定搭配：
1)介詞與其后的名詞或代詞構成介詞短語，在句中作狀語、賓語、表語、賓補語后置定語。
2)介詞與其前面的動詞或形容詞構成動詞詞組，后面要有賓語。這時的詞組相當于一個及物動詞。
3、最常見表示時間、地點與方式介詞的用法。
4、某些意思比較相近的介詞用法辨析。
5、同一介詞可表達多種意義，同一場合意義不同則介詞不同;;
6、復合介詞及雙重介詞的使用
解題策略：
● 牢記固定的介詞詞組
●正確把握重要介詞的用法
● 辨析意義相近的介詞
【要點點撥】
復習時要把握三點：
A. 要注意理解情景意義：同一介詞可表達多種意義，同一場合意義不同則介詞不同。
He hasn’t come for a month. (for 持續(xù)時間)
The day is warm for April .(for 就……而言)
B. 要突破幾個關鍵介詞in , on , at , with , by , from , of , to , for .
1 . 表示時間的：at; in ; on , since , from , to , after , within , during , throughout , towards , over , by , till ;
2 . 表示穿越的:through , across , over
3.表示地理位置的：in ; on; to ;
4. 表示原因、目的的：for ;with ; from ;
5. 表示關于的:about , concerning , regarding , with regard to , as for ,as to ;
6. 表示根據(jù)：on ; according to ;
7. in the corner ;on the corner , at the corner 的區(qū)別
8.between 和among
9.besides ;except ; but ;except for
10.in 和with
C. 要注意介詞搭配，集中歸納，反復練習。
1. 固定與to 構成搭配的名詞：key , answer , visit , apology , introduction ,note , etc.
2. 與on 有關的：mercy , congratulations
3. 與at有關的：angry , good , bad , clever , terrified , surprised ;
4. 與of 有關的：afraid , sure , full , tired , fond , proud , worthy , certain ;
5. 與with 有關的：angry , strict , careful , busy , poplar ;
6. 與to 有關的：next, good , polite , kind , cruel , rude , known , anxious , married , close , near , similar, due ;
7. 與for 有關的：sorry , good , free , fit , unfit , eager, anxious , hungry ;
8. 與from 有關的：far , different , free, safe , absent , tired .
幾組介詞的區(qū)別：
一、 表示地點時 at, in, on 的區(qū)別
★ at 表示在較小的地方(村莊, 小城鎮(zhèn),門牌); 在某物旁(不確定的地方)
★ in 表示在較大的地方(國家,城市); 在某物范圍內.(地點的排列順序是由小到大).
★ on 表示在某物上(表面接觸); road 前用on, street前用in/on; 樓層用on; farm前用on, field前用in.
二、 表示時間時 at, in, on的區(qū)別
★ at表示時間點(在幾點,中午;午夜;夜里;某日期或一段時間的開頭或結尾)(at sunrise; at the weekend; at Christmas)
★ on 表示在特定的某一天或某天的上午,下午,晚上等
★ in 表示一段時間.后接月,年,季等表一段時間的名詞.
三、 表持續(xù)時間的since, for, in, after的區(qū)別
★ since 接過去的某時間點, 常用于完成時.
★ for 接一段具體的時間, 常用于完成時.
★ in + 一段時間與非延續(xù)性動詞連用,表一段時間以后,多用于將來時; 與延續(xù)性動詞連用,表一段時間內,時態(tài)不限.
★ after + 一段時間,常用于過去時.
四、 表方位的介詞in, on, to, off的區(qū)別
★ in 表示在境內.
★ on 表示相鄰或在邊界上, 不在境內.
★ to 表示在境外, 不接壤.
★ off 表示在海面上靠近海岸的地方.
五、 表示運動方向或目的的介詞
★ across 表示穿過物體表面,或橫過.
★ through 表示在某一空間通過,或縱向穿過.
★ along 表示沿著一條線平行.
★ up 表示向上,由南到北,由東到西,由沿海到內陸,由小地方到大地方,由農(nóng)村到城市. 反之則用down.
★ to 表示動作的目的地; towards指朝向,無到達的意思; for表示前往的目的,連用的動詞有l(wèi)eave, start off, set out, head, sail 等.
六、 表示除---- 之外的介詞
★ besides 表示包含, 除 --- 之外還有---
★ except 表示排除, 除 ---- 之外
★ but 表示排除, 多與nobody, none, no one, nothing, anything, everyone, all, who 等連用.
★ except for 表示除去整體中的部分, “只是, 只不過”
七、 介詞 among 和 between 的區(qū)別
★ among 表示三個或以上的人或物之間,后接復數(shù)名詞或集體名詞.
★ between 用于兩者之間, 或三個以上的兩兩之間(具體的名詞已經(jīng)列出)
八、 表示價格,比率,標準,速度的介詞
★ at 表示價值，價格, 比率或速度, 表單價.
★ for 表示交換, 指總價錢
★ by 表示度量單位或標準. 后接表計量單位的名詞一般是單數(shù),前面需加定冠詞the. 數(shù)詞或復數(shù)名詞前不加.
九、介詞with后面加上doing/done/adj./prep/prep-phrase的復合結構作定語或狀語。
考點十四：形容詞和副詞
·高考形容詞考查項目
1)形容詞作定語、表語和賓語補足語的用法;
2)比較等級：原級、比較級、最高級。
副詞考查項目
1)時間、地點、方式、程度、疑問、連接、關系等副詞的用法;
2)比較等級：原級、比較級、最高級。
·解題策略：
高考題中多次出現(xiàn)對形容詞、副詞考點的考查，而側重語境考查的題目占較大比重。答此類題目時不僅僅要理解形容詞和副詞的詞義，而且對語境的正確理解更為重要。
·知識盤點
* 形容詞及其用法
1.形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特征。通常，可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。
1)直接說明事物的性質或特征的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。
2)敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數(shù)以a開頭的形容詞都屬于這一類。
這類詞還有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3)形容詞作定語修飾名詞時，要放在名詞的前邊。但是如果形容詞修飾以-thing為字尾的詞語時，要放在這些詞之后。例如：something nice.
2. 以-ly結尾的形容詞
1) 大部分形容詞加-ly可構成副詞。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍為形容詞。
2)有些以-ly 結尾既為形容詞，也為副詞，如daily，weekly，monthly，yearly，early等。
3. 用形容詞表示類別和整體
1) 某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類人，與謂語動詞的復數(shù)連接，如the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry等。
2) 有關國家和民族的形容詞加上定冠詞指這個民族的整體，與動詞的復數(shù)連用，如the British，the English，the French，the Chinese等。
4. 多個形容詞修飾名詞的順序
多個形容詞修飾名詞時，限定詞+數(shù)量詞(序數(shù)詞在前，基數(shù)詞在后)+性狀形容詞+大小、長短、高低等形體+新舊+顏色+國籍+材料+名詞，如those + three + beautiful + large + square +old + brown + wood + table。
下面的口訣可幫你記住這一先后順序，也是解題的關鍵。
限定描繪大長高，
形狀年齡和新老;
顏色國籍跟材料，
作用類別往后靠;
其中，“限定詞”包括：冠詞、物主代詞、指示代詞、或數(shù)詞，它位于各類形容詞前。它本身分為三位，即：前、中、后。前位限定詞有all、half、both、分數(shù)和倍數(shù);中位限定詞有冠詞、指示代詞、物主代詞等;后位限定詞有基數(shù)詞和序數(shù)詞，但序數(shù)詞位于基數(shù)詞前。如:both my hands、all half his income等。“描繪”性形容詞如：beautiful、bad、cold、great等。“大長高”表示大小、長短、高低等一些詞。表示“形狀”的詞如：round square等。“國籍”指一個國家或地區(qū)的詞。“材料”的詞如：wooden, woolen, stone, silk等。“作用類別”的詞如：medical, college，writing desk，police car等。
還有一句最簡單的口訣更容易記記：限觀形齡色國材
* 副詞及其基本用法
副詞主要用來修飾動詞，形容詞，副詞或其他結構。
一、副詞的位置
1) 在動詞之前。
2) 在be動詞、助動詞之后。
3) 多個助動詞時，副詞一般放在第一個助動詞后。
注意：
a. 大多數(shù)方式副詞位于句尾，但賓語過長，副詞可以提前，以使句子平衡。
b. 方式副詞well，badly，hard等只放在句尾。
二、副詞的排列順序：
1) 時間，地點副詞，小單位的在前，大單位在后。
2) 方式副詞，短的在前，長的在后，并用and或but等連詞連接。
3) 多個不同副詞排列：程度+地點+方式+時間副詞。
注意：副詞very 可以修飾形容詞，但不能修飾動詞。
注意：副詞enough要放在形容詞的后面，形容詞enough放在名詞前后都可。
三、兼有兩種形式的副詞
1) close與closely
close意思是"近";closely 意思是"仔細地"。
2) late 與lately
late意思是"晚";lately 意思是"最近"。
3) deep與deeply
deep意思是"深"，表示空間深度;deeply時常表示感情上的深度，"深深地"。
4) high與highly
high表示空間高度;highly表示程度，相當于much。
5) wide與widely
wide表示空間寬度;widely意思是"廣泛地"，"在許多地方"。
6) free與freely
free的意思是"免費";freely 的意思是"無限制地"。
* 形容詞與副詞的比較級
大多數(shù)形容詞(性質形容詞)和副詞有比較級和最高級的變化，即原級、比較級和最高級，用來表示事物的等級差別。原級即形容詞的原形，比較級和最高級有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。
1) 規(guī)則變化
單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞，加詞尾-er，-est來構成比較級和最高級。
構成法原級比較級最高級
一般單音節(jié)詞末尾加-er,-esttalltallertallest
以不發(fā)音的e結尾的單音詞和少數(shù)以- le結尾的雙音節(jié)詞只加-r,-stnicenicernicest
以一個輔音字母結尾的閉音節(jié)單音節(jié)詞，雙寫結尾的輔音字母，再加-er,-estbigbiggerbiggest
"以輔音字母+y"結尾的雙音節(jié)詞，改y為i，再加-er，-est busybusierbusiest
少數(shù)以-er,-ow結尾的雙音節(jié)詞未尾加-er,-estclever/narrowcleverer/ narrowercleverest/ narrowest
其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在前面加more，most來構成比較級和最高級important/ easilymore important/ more easilymost important/ most easily
2) 不規(guī)則變化
原級比較級最高級
goodbetterbest
well(健康的)worseworst
bad
ill(有病的)
oldolder/elderoldest/eldest
much/manymoremost
littlelessleast
far farther/furtherfarthest/furthest
* 一些固定結構的用法
1.as + 形容詞或副詞原級 + as
1)在否定句或疑問句中可用so… as。
2)當as… as 中間有名詞時采用以下格式：as +形容詞+ a +單數(shù)名詞/ as + many/much +名詞。
注意：
too和so也可以構成 too+形容詞+ a +單數(shù)名詞 結構
3)用表示倍數(shù)的詞或其他程度副詞做修飾語時，放在as的前面。
4)倍數(shù)+ as + adj. + as <=> 倍數(shù)+ the … + of。例如：
This bridge is three times as long as that one. 這座橋的長度是那座的三倍。
This bridge is three times the length of that one.
Your room is twice as large as mine. 你的房間是我的兩倍大。
Your room is twice the size of mine.
2.比較級形容詞或副詞 + than 。
注意：
1)要避免重復使用比較級。
2)要避免將主語含在比較對象中。
3)要注意對應句型，遵循前后一致的原則。
4)要注意定冠詞在比較級中的使用。
3. 可修飾比較級的詞
1)a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等。
2)還可以用表示倍數(shù)的詞或度量名詞作修飾語。
3)以上詞(除by far)外，必須置于比較級形容詞或副詞的前面。
4. many, old 和 far
1) 如果后接名詞時，much more +不可數(shù)名詞，many more +可數(shù)名詞復數(shù)。
2) old 有兩種比較級和最高級形式: older/oldest 和elder/eldest。elder，eldest 只用于兄弟姐妹的長幼關系。
3) far 有兩種比較級，farther，further。一般father 表示距離，further表示進一步。
5. the + 最高級 + 比較范圍
1)形容詞最高級前通常必須用定冠詞 the，副詞最高級前可不用。
形容詞most前面沒有the，不表示最高級的含義，只表示"非常"。
注意：使用最高級要注意將主語包括在比較范圍內。
2)在比較級前可以使用much,(a)little, a lot, far, even, still, any, a great deal, rather等副詞表示比較的程度,many,(a)few只能用在表示數(shù)量比較的more前。
另外,在too, very, quite, so, rather等后應用原級。例如:
下列詞可修飾最高級，by far, far, much, mostly, almost。
注意：
a. very可修飾最高級，但位置與much不同。
b. 序數(shù)詞通常只修飾最高級。
3) 最高級的意義有時可以用比較級表示出來。
4) "否定詞語+比較級"，"否定詞語+ so… as"結構也可以表示最高級含義。
6. 和more有關的詞組，
1) the more…the more… 越……就越……。
2) more B than A=less A than B 與其說A不如說B。
3) no more… than… 與……一樣……，不比……多。
no less… than… 與……一樣……。
4) more than 不只是，非常。
7..the+形容詞/副詞比較級+of the two “兩個中更……的那一個” 。
8.最高級后表示比較范圍的介詞使用。例如:
Han Meimei is the youngest ______ all the students.
A. in B. than C. of D. over
在最高級后通常會用一個in或of引導的介詞短語來表示比較的范圍。in表示在一定場所、范圍內進行比較,of則表示與同類對象進行比較,故該題選C。
考點十五：動詞時態(tài)語態(tài)考點盤點
1、動詞時態(tài)考查要點簡述
(1)一般現(xiàn)在時考點分析
?、俦硎究陀^事實或普通真理(不受時態(tài)限制)
The geography teacher told us the earth moves around the sun.
Water boils at 100oC.
②表示現(xiàn)狀、性質、狀態(tài)時多用系動詞或狀態(tài)動詞;表示經(jīng)?；蛄晳T性的動作，多用動作動詞，且常與表頻率的時間狀語連用。
Ice feels cold.
We always care for each other and help each other.
?、郾硎局X、態(tài)度、感情、某種抽象的關系或概念的詞常用一般現(xiàn)在時：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。如：
I know what you mean.
Smith owns a car and a house.
All the students here belong to No.1 Middle School.
?、茉跁r間、條件狀語從句中常用一般現(xiàn)在時代替將來時。但要注意由if 引導的條件狀語從句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示時態(tài)。
If you will accept my invitation and come to our party, my family will be pleased.如果你愿意接受并參加我們的舞會，我的家人會非常高興。
?、萆贁?shù)用于表示起止的動詞如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般現(xiàn)在時代替將來時，表示一個按規(guī)定、計劃或安排要發(fā)生的動作。當be表示根據(jù)時間或事先安排，肯定會出現(xiàn)的狀態(tài)，只用一般現(xiàn)在時。
The shop closes at 11:00 p.m. every day.
Tomorrow is Wednesday.
(2)一般過去時的考點分析(考核重點)。
?、僖话氵^去時的基本用法：表示過去的事情、動作或狀態(tài)常與表示過去具體的時間狀語連用(或有上下文語境暗示);用于表達過去的習慣;表示說話人原來沒有料到、想到或希望的事通常用過去式。如：
I met her in the street yesterday.
I once saw the famous star here.
They never drank wine.
I thought the film would be interesting,but it isn’t.
②如果從句中有一個過去的時間狀語，盡管從句中的動作先于主句發(fā)生，但從句中的謂語動詞連用過去式。如：
He told me he read an interesting novel last night.
?、郾硎緝蓚€緊接著發(fā)生的動作，常由以下詞語連接，用一般過去時。如：but, and, when, as soon as, immediately, the moment, the minute。
The moment she came in, she told me what had happened to her.
He bought a watch but lost it.
?、艹Ｓ靡话氵^去時的句型：
Why didn’t you / I think of that?
I didn’t notice it.
I forgot to tell you I had been there with my brother before.
I didn’t recognize him.
(3)一般將來時考點分析。
?、俦硎疚磥淼膭幼骰驙顟B(tài)常用will / shall + 動詞(常與表示將來的時間狀語邊用如tomorrow、next week等)。
?、诒硎疽环N趨向或習慣動作。
We’ll die without air or water.
③表示趨向行為的動詞如come、go、start、begin、leave等詞常用進行時的形式表示將來時。
④be going to與will / shall, be to do, be about to do用法及區(qū)別：
be going to 表示現(xiàn)在打算在最近或將來要做某事，這種打算往往經(jīng)過事先考慮，甚至已做了某種準備;shall / will do表示未事先考慮過，即說話時臨時作出的決定。
be going to 表將來，不能用在條件狀語從句的主句中;而will則能，表意愿。如：
If it is fine, we’ll go fishing.(正確)
If it is fine, we are going to go fishing.(錯誤)
be to do sth.表按計劃、安排即將發(fā)生的動作，還可表示吩咐、命令、禁止，可能性等。
A meeting is to be held at 3:00 o’clock this afternoon.
be about to do sth.表示“即可，就要”，后面不能接時間狀語或狀語從句。
Autumn harvest is about to start.
(4)現(xiàn)在進行時考點分析。
?、俦硎菊f話時正在發(fā)生著的一個動作;表示現(xiàn)階段但不一定是發(fā)生在講話時;表近期特定的安排或計劃;go、come等起止動作可用進行時代替將來時。如：
It is raining now.
He is teaching English and learning Chinese.
I am meeting Mr. Wang tonight.
We are leaving on Friday.
At six I am bathing the baby.(I start bathing the bady before six.)
The girl is always talking loud in public.(與always、often等頻度副詞連用，表經(jīng)常反復的行動或某種感情色彩)
?、谙旅嫠念悇釉~不宜用現(xiàn)在進行時。(A)表示心理狀態(tài)、情感的動作：like, love, hate, care, remember, believe, want, mind, wish, agree, mean, need。(B)表存在的狀態(tài)的動詞：appear, exist, lie, remain, seem belong to, depend on。(C)表示一時性動作的動詞：allow, accept, permit, promise, admit, complete。(D)表示感官的動詞：see, hear, notice, feel, smell, sound, taste, look。
(5)過去完成時考點分析(考核重點)。
①常用過去完成時的幾種情況：(A)在by、by the end、by the time、until、before、since后接表示過去某一時間的短語或從句以前發(fā)生的動作。如：By the end of last year, we had produced 20,000 cars. The train had left before we reached the station. (B)表示曾實現(xiàn)的希望、打算、意圖、諾言等。常用had hoped / planned / meant / intended/
though / wanted / expected等或用上述動詞過去式接不定式完成式表示即：hoped / planned … + to have done。(C)“時間名詞 + before”在句子中作狀語，謂語動詞用過去完成時;“時間名詞 + ago”在句中作狀語，謂語動詞用一般過去式。如：He said his first teacher had died at least 10 years before. Xiao Hua left school 3 years ago.(D)表示“一……就”的幾個句型：Hardly / No sooner / Scarcely had + 主語 + 過去分詞 + when / than / before + 一般過去時。如：We had no sooner been seated than the bus started. = No sooner had we been seated than the bus started.
?、谠赽efore或after引導的時間狀語從句中用一般過去時態(tài)代替過去完成時。
After he (had)left the room, the boss came in.
We arrived home before it snowed.
(6)過去將來時考點分析。
參照一般將來時對比：用would do、was / were going to do sth.表過去將來;come、go、leave等過去進行時表過去將來時;was / were to do sth.和was / were about to do sth.表過去將來。
(7)過去進行時考點分析。
?、龠^去某一時刻正在進行的動作或某一階段內發(fā)生或頻繁發(fā)生。
②某一動作發(fā)生時另一動作正在發(fā)生，其中一個在由when或while引導的時間狀語從句中。
(8)現(xiàn)在完成時考點分析。
①現(xiàn)在完成時除可以和for、since引導的狀語連用外，還可以和下面的介詞短語連用：during / in /over the last(past)few years (months, weeks)、in recent years等。
②下列句型中常用現(xiàn)在完成時
It is (has been) + 一段時間 + since從句
This(That / It)is the first(second…)time that + 完成時
This(That / It)is the only … + that + 完成時
This(that / It)is the best / finest / most interesting … + that 從句 + 完成時
?、墼跁r間或條件狀語從句中，現(xiàn)在完成時可以代替一般將來時。如：
I shall post the letter as soon as I have written it.
If you have done the experiment, you will realize the theory better.
Don’t get off the bus until it has stopped.
(9)注意幾組時態(tài)的區(qū)別：
?、僖话氵^去時與現(xiàn)在完成時：時間上有差異：凡有過去時間的均用過去時態(tài)，不能用完成時態(tài)，如含有ago、last year、just now、the other day等。
結果上有差異：現(xiàn)在完成時強調的是對“現(xiàn)在”的影響和結果，動作到現(xiàn)在剛完成或還在繼續(xù);一般過去時強調的是動作發(fā)生在“過去”，和現(xiàn)在毫無關系。
?、谶^去完成時與一般過去時：過去完成時強調的是“過去的過去”;如出現(xiàn)同一主語連續(xù)幾個動作(“連謂”)形式則只用一般過去時即可。
2、被動語態(tài)考查要點簡述
被動語態(tài)的構成方式：be + 過去分詞，口語只也有用get / become + 過去分詞表示。被動語態(tài)的基本用法：不知道或沒必要提到動作的執(zhí)行者是誰時用被動語態(tài)。強調或突出動作的承受者常用被動語態(tài)(by短語有時可以省略)。
(1)使用被動語態(tài)時應注意的幾個問題。
?、僦鲃幼兓粍訒r雙賓語的變化?？聪铝欣?。
My friend gave me an interesting book on my birthday.
An interesting book was given to me(by my friend)on my birthday.
I was given an interesting book (by my friend)on my birthday.
②主動變被動時，賓補成主補(位置不變);(作補語的)不定式前需加to。
The boss made him work all day long.
He was made to work all day long(by the boss)
?、鄱陶Z動詞變被動語態(tài)時，勿要掉“尾巴”。
The children were taken good care of (by her).
Your pronunciation and spelling should be paid attention to.
?、芮閼B(tài)動詞和be going to、be to、be sure to、used to、have to、had better等結構變被動語態(tài)，只需將它們后面的動詞原形變?yōu)閎e +過去分詞。
?、莓斁渥拥闹^語為say、believe、expect、think、know、write、consider、report等時，被動語態(tài)有兩種形式：(A)謂語動詞用被動語態(tài)，動詞不定式作主補。(B)用it作形式主語，真正的主語在后面用主語在后面用主語從句來表示。如：
People say he is a smart boy.
It is said that he is a smart boy.
He is said to be a smart boy.
People know paper was made in China first.
It is known that paper was made in China first.
Paper was known to be made in China first.
類似句型有：It is said / known / suggested / believed / hoped/ thought that …
(2)不能用被動語態(tài)的幾種情況。
?、偎械牟患拔飫釉~或不及物動詞詞組不能用于被動語態(tài)之中。
?、诒硎緺顟B(tài)的謂語動詞，如：last、hold、benefit、contain、equal、fit、join、mean、last、look like、consist to等。
?、郾硎練w屬的動詞，如have、own、belong to等。
?、鼙硎?ldquo;希望、意圖”的動詞，如：wish、want、hope、like、love、hate等。
?、葙e語是反身代詞或相互代詞時謂語動詞用主動語態(tài)，不能用被動語態(tài)。
⑥賓語是同源賓語，不定式、動名詞等謂語動詞不用被動語態(tài)。
?、哂行﹦釉~以其主動形式表示被動意義，特別是當主語是物時，常見的動詞有sell、write、wash、open、lock等。
(3)主動形式表被動意義。
?、佼攆eel、look、smell、taste、sound等后面接形容詞時;當cut、read、sell、wear、write等詞帶狀語修飾語時;當動詞表示“開始、結束、關、停、轉、啟動”等意義時。
This kind of cloth washes easily.這種布易洗。
These novels won’t sell well.這些小說不暢銷。
My pen writes smoothly.我的鋼筆寫起來很流暢。
The door won’t lock.門鎖不上。
The fish smells good.魚聞起來香。
?、诋攂reak out、take place、shut off、turn off、work out等動詞表示“發(fā)生、關閉、制定”等意思時。
The plan worked out successfully.
The lamps on the wall turn off.
③want, require, need后面的動名詞用主動表示被動含義。
④be worth doing用主動形式表示被動含義。
⑤在“be + 形容詞 + to do”中，不定式的邏輯賓語是句子的主語，用主動代被動。
This kind of water isn’t fit to drink.
The girl isn’t easy to get along with.
另外：be to blame(受譴責)，be to rent(出租)也用主動形式表被動。
(4)被動形式表示主動意義的幾種情況。
?、賐e seated坐著
He is seated on a bench.(He seats himself on a bench.)坐在凳子上。
?、赽e hidden躲藏
He was hidden behind the door.(He hid himself behind the door.)他藏在門后。
?、踒e lost迷路
?、躡e drunk喝醉
?、輇e dressed穿著
The girl was dressed in a red short skirt.
(5)被動語態(tài)與系表結構的區(qū)別
被動語態(tài)強調動作;系表結構表主語的特點或狀態(tài)。如：
The book was sold by a certain bookstore.(被動語態(tài))
The book is well sold.(系表結構)
二、精典名題導解
選擇填空
1. Visitors ________not to touch the exhibits.(NMET 2001)
A.will request B.are requested
C.are requesting D.request
解析：答案為B。此題的時態(tài)是不難判斷的，因為說的是一條規(guī)定，所以用一般現(xiàn)在時，而visitor與request之間是動賓關系，即request visitors not to touch the exhibits,究竟是誰要求他們這樣做呢?不清楚，也不必知道，因此需要用被動語態(tài)。分析visitors與request之間的關系是此題的解題關鍵。
2. Selecting a mobile phone for personal use is no easy task because technology __________ so rapidly.(NMET 2001)
A.is changing B.has changed
C.will have changed D.will change
解析：答案為A。此題考查現(xiàn)在進行時態(tài)的用法。句意為“選擇一部移動電話不是一件容易的事，因為科技發(fā)展得十分迅速。”本句的主句一般現(xiàn)在時表達的是目前的情況，而“科技發(fā)展迅速”也是現(xiàn)階段正存在的一種狀態(tài)，不是在過去，也不是在將來，因此只能用現(xiàn)在進行時表達。
3. All the preparations for the task ___________, and we’re ready to start.(2000年春季高考)
A.completed B.complete
C.had been completed D.have been completed
解析：答案為D?，F(xiàn)在完成時表示過去年做的事對現(xiàn)在的影響。從and we’re ready to start句意可知，一切準備工作已經(jīng)就緒，可以開始工作了。complete是及物動詞，與句子的主語是被動關系，所以需要用被動語態(tài)表達。注意①分清complete與主語之間的關系;②結合語境選擇正確時態(tài)。
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