北師大版高一英語必修二Unit5練習(xí)試題及答案(2)
?、?閱讀理解
ThisisatruestorythathappenedinNewYork.OnacolddayinDecember，alittleboyabout10yearsoldwasstandingbeforeashoestoreontheroadway，barefooted，peeringthroughthewindow，andshiveringwithcold.Aladyapproachedtheboyandsaid，“Mylittlefellow，whyareyoulookingsoearnestlyinthatwindow?”“IwasaskingGodtogivemeapairofshoes，”wastheboy’sreply.
Theladytookhimbythehandandwentintothestoreandaskedtheclerktogethalfadozenpairsofsocksfortheboy.Shethenaskedifhecouldgiveherabasinofwaterandatowel.Hequicklybroughtthemtoher.Shetookthelittlefellowtothebackpartofthestoreand，removinghergloves，kneltdown，________，anddriedthemwithatowel.Bythistimetheclerkhadreturnedwiththesocks.Placingapairupontheboy’sfeet，shepurchasedhimapairofshoes.Shetieduptheremainingpairsofsocksandgavethemtohim.Shepattedhimontheheadandsaid，“Nodoubt，mylittlefellow，youfeelmorecomfortablenow?”
Assheturnedtogo，theastonishedladcaughtherbythehand，andlookingupinherface，withtearsinhiseyes，answeredthequestionwiththesewords“AreyouGod’swife?”
1.Whatwastheboydoingwhentheladyapproachedhim?
A.Hewaslongingtogetapairofshoes.
B.Hewasdoingsomeshopping.
C.Hewasprayingontheroadway.
D.Hewasplayingontheroadway.
2.Whydidtheladytaketheboyintothestore?
A.Shewantedhimtobringherabasinofwaterandatowel.
B.Shewantedhimtotieupsomesocksforher.
C.Shewantedtogethisfeetwashed.
D.Shewantedtogivehimwhatheneeded.
3.Whichofthefollowingdoyouthinkisthemostsuitablefortheblank(inparagraph2)?
A.washedherhandsB.washedhisfeet
C.dressedtheboyD.triedontheshoes
4.Whatcanwelearnfromthepassage?
A.Theladywantedtoshowoffherwealth.
B.TheboybelievedinGod’swifeinsteadofGod.
C.Asmallfavorcanwarmacoldheart.
D.Poorchildrenmustdependontherichforclothes.
在“be+性質(zhì)形容詞+不定式”結(jié)構(gòu)中，不定式用主動形式表示被動意義。在此結(jié)構(gòu)中，形容詞說明不定式的特性，句子的主語是不定式的邏輯賓語，常見的此類形容詞有：easy，hard，difficult，interesting，impossible等。
(1)Thesentenceiseasytounderstand.
這個句子容易理解。
(2)Themaniseasytogetalongwith.
這位男士很好相處。
北師大版高一英語必修二Unit 5練習(xí)試題答案
?、?1.effect 2.audience 3.combine 4.ordinary5.musicians 6.disappointed 7.pianists 8.permission9.performed 10.generations
?、?1.wasengagedto 2.adapt to 3.believein 4.lookupto 5.draw attentionto 6.isaddictedto
?、?1.(1)ordinary (2)common (3)usual (4)ordinary
[(1)common指因許多事物或人所共同具有而常見的性質(zhì)。
(2)ordinary指與一般事物之標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)相同的普通的性質(zhì)。
(3)usual指“通常的，平常的”，指在某地、某時或某人身上所常見的，往往指常用的東西或常發(fā)生的事情。]
2.(1)suit (2)match (3)fit (4)fits
[(1)fit指大小、形狀的合適，引申為吻合、協(xié)調(diào)。suit指合乎需要、口味、條件、地位，以及花色、款式等與某人的皮膚、氣質(zhì)、身材或身份相稱。match多指大小、色調(diào)、形狀、性質(zhì)等的搭配。
(2)當(dāng)表示“使……適合”的意思時，fit常與for連用;suit常與to連用。]
?、?1.B [句意為：三月的一天下午在田地里走時，他能感覺到春天的溫暖。此處應(yīng)該用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，表示walk與feel是伴隨發(fā)生的動作。]
2.A [句意為：剩下如此少的問題，我相信你自己能解決。problems與leave之間存在動賓關(guān)系，故用過去分詞形式。]
3.D [contain和include都不用于進(jìn)行時。including為介詞，意為“包括……在內(nèi)”;contain通常指某種容器中裝有某物，還指某種物質(zhì)中含有某成分;include通常表示把某事物作為其中的一部分包含在內(nèi)。]
4.B [句意為：孩子們在有很多車輛的公路上來回跑是很危險的。A項意為“上上下下，前前后后”;C、D兩項本身搭配錯誤。]
5.D [三個空格處分別考查“對……來說出名”“因……而出名”“作為……而出名”，分別使用介詞to，for，as。]
6.A [句意為：這種植物在這兒是常見的。A項“常見的，普通的”，指常見，不足為奇，普普通通的東西;B項“通常的”;C項“普通的，平常的”;D項“一般的，普遍的”，語氣較弱，指同一類別中幾乎所有的，極少有例外。]
7.C [第二句是個英語諺語，表示“覆水難收”。動名詞作主語時，可以用it作形式主語，常用于以下幾個句型：Itisnouse (nogood，senseless，useless，etc.)+doingsth.。]
8.C [句意為：隨著節(jié)奏唱歌，我們積極參與了晚會。所缺介詞表示“和著;就著……的節(jié)拍/節(jié)奏”。]
9.D [本題考查動名詞短語作主語，其邏輯主語應(yīng)該使用所有格。不定式作主語時，無邏輯主語。]
10.A [“二十世紀(jì)八十年代”用(in) the1980s/1980’s表示;“在她二十多歲時”用inhertwenties表示。]
Ⅴ.1.A [大冬天還赤著腳，當(dāng)然是想得到一雙鞋。從小男孩的回答也可得出正確答案為A選項。]
2.D [這位女士把孩子領(lǐng)進(jìn)商店不是想讓孩子為自己做什么，而是想給孩子做些什么，即給他他想要的東西。]
3.B [店員弄來水和毛巾之后，這位女士把孩子領(lǐng)到商店后面，然后是摘掉手套，俯下身為他洗腳。]
4.C [本文是一則真實(shí)感人的故事，作者想讓我們知道，一點(diǎn)小小的恩惠就足以溫暖一顆冰冷的心靈。]
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