外研版高二英語選修五Module 6練習(xí)試題
外研版高二英語選修五Module 6練習(xí)試題
特別是在英語考試到來之前，認(rèn)真的去做一系列的英語試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于這種學(xué)習(xí)方法，你認(rèn)可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來外研版高二英語選修五Module 6練習(xí)試題。
外研版高二英語選修五Module 6練習(xí)試題及答案
Ⅰ.用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)詞填空
1.Thepencilwith_whichhewaswritingbroke.
2.Whoisthewomanthatissweepingtheflooroverthere?
3.Hetalkedaboutawriterwhosebooksarepopularamongyoungpeople.
4.Nearbyweretwoboatsin_whichtheyhadcometotheisland.
5.Theroadconditionsthereturnedouttobeverygood，whichwasmorethanwecouldexpect.
6.Laterinthischaptercaseswillbeintroducedtoreaderswhereconsumercomplaintshaveresultedinchangesinthelaw.
7.Themanpulledoutagoldwatch，thehandsof_whichweremadeofsmalldiamonds.
8.Thosesuccessfuldeafdancersthinkthatdancingisanactivitywhere/in_whichsightmattersmorethanhearing.
9.Humanfacialexpressionsdifferfromthoseofanimalsinthedegreeto_whichtheycanbecontrolledonpurpose.
10.Itisreportedthattwoschools，both_of_whicharebeingbuiltinmyhometown，willopennextyear.
?、?完成句子
1.他們上個(gè)月住過的旅館離此不遠(yuǎn)。
Thehotelwhere/at_which_they_stayed_last_monthisnotfarfromhere.
2.這是今年上演的最好的電影之一。
Thisisoneofthebestfilmsthat_have_beenshownthisyear.
3.他們到達(dá)了一個(gè)農(nóng)舍，農(nóng)舍前坐著一個(gè)小男孩。
Theyarrivedatafarmhouse，infrontofwhich_satasmallboy.
4.他數(shù)學(xué)考試又不及格，這使他自己很失望。
Hehadfailedinthemathsexamagain，which_made_himself_very_disappointed.
5.我們車間使用的機(jī)器是中國制造的。
Suchmachinesas_are_usedinourworkshoparemadeinChina.
?、?單項(xiàng)填空
1.TheScienceMuseum，________wevisitedduringarecenttriptoBritain，isoneofLondon’stouristattractions.
A.whatB.whichC.thatD.where
答案 B
解析 考查非限制性定語從句。________wevisitedduringarecenttriptoBritain是theScienceMuseum的定語從句，which指代先行詞，在從句中作visit的賓語。
2.I’dliketosettledownsomewhere________theweatheriscoolandeverythingisfulloflifealltheyearround.
A.whichB.thatC.whereD.when
答案 C
解析 考查定語從句。where引導(dǎo)的從句作先行詞somewhere的定語，where在定語從句中作地點(diǎn)狀語。
3.Shewaseducatedatahighschool，________shewentontoBeijingUniversity.
A.afterwhichB.afterthatC.inwhichD.atwhich
答案 A
解析 句意：她高中畢業(yè)后，上了北京大學(xué)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，后半句為定語從句，定語從句由介詞+which來引導(dǎo)，介詞根據(jù)先行詞和從句可知應(yīng)為after。故A項(xiàng)正確。
4.Ihaveboughttwoballpens，________writeswell.
A.noneofthemB.noneofwhichC.neitherofthemD.neitherofwhich
答案 D
解析 句意：我已買了兩支圓珠筆，但書寫都不流暢。分析句子成分可知________writeswell為定語從句，故應(yīng)由...ofwhich來引導(dǎo);由two可知兩者都不，應(yīng)選neither，故D項(xiàng)正確。
5.All________canbeeatenhasbeeneatenup.
A.whichB.whatC.thatD./
答案 C
解析 句意：所有能吃的東西都已被吃光了。分析句子成分可知all為主語，________canbeeaten為定語從句，在此定語從句中關(guān)系詞作主語，先行詞為all時(shí)，定語從句由關(guān)系詞that引導(dǎo)，且不可省略，故C項(xiàng)正確。
6.Iwanttousethesametools________usedinyourfactory.
A.asB.whichC.asisD.asare
答案 D
解析 句意：我想使用和你們廠所使用的同樣的工具。as引導(dǎo)定語從句時(shí)，常與such，thesame構(gòu)成固定搭配。as在此引導(dǎo)定語從句，指代先行詞tools，并在從句中作主語，故從句謂語動(dòng)詞為復(fù)數(shù)形式，故D項(xiàng)正確。
7.Citiescanbebeautiful，buttheyareneverbeautifulintheway________thecountrysideisbeautiful.
A.whichB.thatC.whatD.where
答案 B
解析 句意：城市是美麗的，但和農(nóng)村的美麗的方式不同。分析句子成分可知theway后跟定語從句，theway表示方式，且關(guān)系詞在定語從句中作方式狀語，故關(guān)系詞可為that，inwhich或省略。故B項(xiàng)正確。
8.Thereareparks，coffeebars，clubsandmanyotherplaces________peoplecanmeetandexchangeideas.
A.thatB.whichC.whereD.when
答案 C
解析 句意：有公園、咖啡廳、俱樂部和其他一些地方，在那里人們見面和交流觀點(diǎn)。分析句子成分可知places后跟定語從句，在定語從句中關(guān)系詞作地點(diǎn)狀語，故選用where引導(dǎo)定語從句。
9.Ilovecities，buttherearetimes________Ineedtogetoutintothecountrysidetoenjoypeace.
A.whatB.thatC.whichD.when
答案 D
解析 句意：我喜愛城市，但有些時(shí)候我需要逃離城市進(jìn)入農(nóng)村去體驗(yàn)寧靜。分析句子成分可知________Ineedtogetoutintothecountrysidetoenjoypeace為定語從句，因?yàn)橄刃性~為times，且關(guān)系詞在定語從句中作時(shí)間狀語，所以關(guān)系詞選用when。
10.Theman________youaregoingtomakefriendsismyneighbour.
A.withwhomB.whoC.whomD.towhom
答案 A
解析 句意：你打算交朋友的那個(gè)人是我的鄰居。分析句子成分可知________youaregoingtomakefriends為定語從句，先行詞為theman，關(guān)系詞作動(dòng)詞短語makefriendswith的賓語，故定語從句由withwhom引導(dǎo)。
11.Samuelsurvivedwhenthecar________hewasapassengerinturnedofftheroadandhitatree.
A.whereB.thatC.asD.why
答案 B
解析 句意：當(dāng)塞繆爾所乘的車脫離公路撞到樹上時(shí)，他從中脫險(xiǎn)存活下來了。本題考查時(shí)間狀語從句的主語先行詞thecar后的定語從句，介詞in缺少賓語，故用that引導(dǎo)。
12.Guncontrolisasubject________Americanshavearguedforalongtime.
A.ofwhichB.withwhichC.aboutwhichD.intowhich
答案 C
解析 句意：有關(guān)槍支控制是美國人很長時(shí)間以來一直在討論的話題。本題中關(guān)系代詞前面的介詞根據(jù)從句中動(dòng)詞argue的搭配判斷用about，故選C。
13.She’llneverforgetherstaythere________shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.
A.thatB.whichC.whereD.when
答案 D
解析 句意：她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記找到丟失了兩年的兒子時(shí)在那里停留的那段日子。when引導(dǎo)定語從句并在從句中作時(shí)間狀語，修飾先行詞herstay。stay在這里指“停留的那段時(shí)間”。
14.Shebroughtherthreefriends，noneof________Ihadevermetbefore.
A.themB.whoC.whomD.these
答案 C
解析 句意：她帶來了她的三個(gè)朋友，之前我一個(gè)都沒見過。由句子結(jié)構(gòu)判斷，逗號(hào)后面是非限制性定語從句;先行詞是指人的名詞herthreefriends，關(guān)系詞在介詞of后作賓語，故用whom。
15.Pandaseatbamboo，________isalmosttheonlyfoodtheylike.
A.whichB.thatC.itD.andwhich
答案 A
解析 句意：熊貓吃竹子。竹子好像是它們喜歡的唯一食物。由句子結(jié)構(gòu)判斷，逗號(hào)后面是非限制性定語從句，A項(xiàng)符合句意。that不能引導(dǎo)非限制性定語從句，故排除;若Cit前加上and也正確。
?、?短文改錯(cuò)
Lastweek，myparentsandItookatwodays,twodaytriptoEmeiMountaininSichuan.Aseveryoneknows，it’s∧,afamousmountainwithallkindsofplantsandanimals.Theweatherwasfine.Itwasaboutnoon∧,whenwearrivedatthemountain.Thethreeofthem,uswereveryexcited.Asweclimbedthemountain，wefedmonkeys，visiting,visitedtemplesandtoldstories.OnthewayupIwasbusytakingpicture,picturessincethescenerywassobeautiful.Timepasses,passedquickly.Eveningcamedown，andwespentthenightinahotelatthetopofthemountain.Thefoodwasexpensiveand,buttheservicewasgood.IwassotiredthatIfellasleep at themomentmyheadtouchedthepillow.
Ⅴ.書面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你是李華，是廣東某中學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)正作為交流生在英國學(xué)習(xí)，前幾天你為低年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)中國文化和歷史課。請(qǐng)你用英文簡要介紹一下你上課的經(jīng)歷。內(nèi)容如下：
時(shí)間 上個(gè)星期三上午，9點(diǎn)—11∶30
聽課者 7年級(jí)學(xué)生
經(jīng)過 1.用了1個(gè)半小時(shí)講述，介紹了中國的古代王朝、近代革命，重點(diǎn)介紹當(dāng)代的改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2.用1個(gè)小時(shí)交流
感受 1.他們對(duì)中國了解很少，但很有興趣，他們提了很多奇怪的問題
2.第一次這樣上課，很緊張，壓力很大;結(jié)果自己得到了鍛煉，中國也得到了更多的了解
建議 需要更多這樣的文化交流
注意：1.必須包括以上全部內(nèi)容;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，但不可逐條翻譯;
3.詞數(shù)100左右。
參考詞匯：改革reform
【參考范文】
LastWednesdayIgavealectureaboutChinesecultureandhistorytothestudentsofthe7thgradefrom9∶00-11∶30inthemorning.ThisisthefirsttimeIhavegivenalesson, soIfeltverynervousandgreatpressure.Ipresentedforoneandahalfhours, introducingfromthedynastiesinancienttimestotherevolutionaryinrecenttimes, butIspentalotmoretimeonpresentChina, thereform, theopeningpolicyandtheeconomicdevelopment.Inthefollowinghourweexchangedideasandhadagooddiscussion, butIwassorrytofindthattheyknewlittleaboutChinaandraisedalotofstrangequestions.Ithinkweneedmoreculturalexchangeofthiskind, becausewecangetmorepracticeandtheforeignstudentscanunderstandmoreaboutChina.
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