高中英語(yǔ)閱讀理解三大方法
高中英語(yǔ)閱讀理解三大方法
1. 略讀法(Skimming)
略讀法是快速閱讀中的一種方法,通常又稱為瀏覽。略讀的關(guān)鍵是在抓住文章要點(diǎn)的前提下以個(gè)人最快的速度閱 讀,主要目的是獲得足夠的信息以便準(zhǔn)確地回答有關(guān)文章的主旨和大意方面的問題。利用略讀法做閱讀時(shí),要特別注意文章首尾兩段,因?yàn)槲恼碌牡谝欢瓮c(diǎn)明文 章的主題,或中心思想,或作者的意圖,而文章的最后一段則常??偨Y(jié)、歸納或重述文章的主要內(nèi)容。要學(xué)會(huì)尋找文章段落的主題句(Topic sentence),這是抓住段落大意的一條捷徑,同時(shí)也是準(zhǔn)確全文大意的有效途徑,因?yàn)榘颜恼碌拿慷沃黝}句的意思想綜合起來,實(shí)際上就是全文的中心 思想(Central idea)。有時(shí)候,文章的主題句可能會(huì)出現(xiàn)在段落中間或結(jié)尾,考生需要運(yùn)用略讀方法快速準(zhǔn)確地找到它。
2.查 閱法(Scanning)
考生在回答具體信息時(shí),通常不需要閱讀整篇文章,而只需要找出可能包括所需要的信息部分,然后加以閱讀就行, 這種方法就是查閱法。查閱法主要用于獲得具體的信息,回答具體的問題,即測(cè)試中的細(xì)節(jié)問題,它常常與5W’s和 1H(Who,What,When,Where,Why和How)有關(guān),有時(shí)又跟具體的數(shù)字有聯(lián)系,如長(zhǎng)度、寬度、高度、距離、大小、尺寸等??忌谑褂?查閱法時(shí),應(yīng)該注意文章結(jié)構(gòu)和順序的排列,文章結(jié)構(gòu)有的是按時(shí)間順序排列,有的是按空間順序排列,有的是按邏輯順序排列。弄清楚文章的排列順序能幫助考生 在閱讀和回答問題時(shí)做到高效省時(shí)、準(zhǔn)確無誤。要注意提高閱讀的速度和解題效率,考生應(yīng)該學(xué)會(huì)用眼睛掃讀的本領(lǐng),在最短的時(shí)間內(nèi)找到所需的信息,要把注意力 集中在所需信息直接相關(guān)的詞語(yǔ)上,這樣可以迅速作出正確的選擇。
3.根據(jù)上下文判斷詞義法(Contextual meaning of words)
考生應(yīng)該平時(shí)有意識(shí)地積累英語(yǔ)單詞,沒有一定量的英語(yǔ)單詞作基礎(chǔ)和保障,英語(yǔ)的聽、說、讀、寫、譯等技能都無從談 起??忌綍r(shí)可以根據(jù)“詞離法”,把一個(gè)生詞放在具體的語(yǔ)境中記憶,可以使用轉(zhuǎn)換法(Conversion:同一個(gè)單詞可能同時(shí)有名詞、動(dòng)詞、形容詞、副 詞等詞性)、詞綴法(Affixation:在某個(gè)單詞前面或后面加一些詞綴,可能改變單詞的詞性和詞義,使之成為一個(gè)新單詞)、派生法 (Derivation)、合成法(Compounding)等記憶英語(yǔ)單詞,也可以從影視廣播和報(bào)刊雜志中獲得英語(yǔ)詞匯。
考生在考試 的時(shí)候,可根據(jù)上下文,利用定義、重述、對(duì)比、舉例和邏輯推理等方式推斷單詞的意思。例如:
(1)A satellite is a machine which goes around the earth to relay communication signals over long distance。
此句中satellite是一個(gè)圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng),能夠接收傳遞遠(yuǎn)距離通訊信號(hào)的機(jī)器(或裝置),據(jù)此可判斷 satellite是衛(wèi)星。
(2)I am a resolute man Once I set up a goal,I won’t give it up easily
此處后面的句子的意思:一旦我設(shè)定了一個(gè)目標(biāo),我就不會(huì)輕易地放棄,由此推斷“我”是 一個(gè)“剛毅”的人。
(3)He is very dependable,but his brother is untrustworthy。
“but”在此句中明確暗示了前后的對(duì)比關(guān)系,dependable“可靠的”,那么 “untrustworthy”肯定是“不可靠的,不可信任的”。
(4)Doctors suggest that everyone should exercise every day,especially those who spend hours doing sedentary activities like reading,typing or sewing。
此句中的 “sedentary”的意思可以從跟like后面的“reading,typing,sewing”中輕易地猜出是“坐著做的”意思。
利 用略讀法,查閱法和猜測(cè)詞義法能夠解決閱讀相當(dāng)比例的問題??墒牵诖痤}的時(shí)候,考生有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)所給的四個(gè)題項(xiàng)中,有不止一個(gè)選項(xiàng)可以作為答案,那就應(yīng)該 意識(shí)到該題是一道判斷推理題。在答題時(shí),考生一發(fā)現(xiàn)有某個(gè)能回答問題的選項(xiàng)時(shí),就把它作為正確答案的備選項(xiàng),這是不明智的,而應(yīng)該再看一看其它選項(xiàng)中還有 沒有能夠回答所給問題的答案。如果有別的備選答案的話,就要根據(jù)文章的主旨和作者的意圖,選擇比較,去偽存真,作出深層理解和全面分析,進(jìn)行合理的推理和 判斷,選出切合文章主旨和作者意圖的最佳答案。