關于六年級小學生的優(yōu)秀散文
關于六年級小學生的優(yōu)秀散文
對于畢業(yè)班級的小學生們而言，教師們應該給他們安排怎么樣的散文閱讀呢?下面是學習啦小編整理的關于六年級小學生的優(yōu)秀散文以供大家閱讀。
關于六年級小學生的優(yōu)秀散文：我一直在等你
我從來沒有想過，會有一個人一件事徹底地影響我的心情，讓我真真的淪陷。無論是白天還是夜晚，就是那樣一個影子，在我的回憶里流轉。
沒有你的日子，夏天變得好熱，冬天卻又是如此的寒冷，其實，原因不在于季節(jié)的更變，只是身邊少了你的陪伴。我經常在半夜醒來，只是不敢睜開雙眼，我知道，枕邊是空的，只有你曾經的味道，陪著我深夜的無眠。我不曾哭，不曾流淚，因為，你說過，你會回來—于是，我學會了乖乖地等待。沒有我在身邊，你還好么?撥出了號碼，又把電話放下，我不想讓你背負太多的牽掛，微微的笑容里，是我的相思，別在胸前，一個人，看夕陽西下。你說會在飄雪時回來，于是，我渴望著下雪，即使會很冷很冷，也讓我的等待溫暖了這個冬天。誰說下雪就會冷呢?多了執(zhí)念，多了期盼，只待雪紛飛，只待你歸來。
這個冬天，因為等待而溫暖。
關于六年級小學生的優(yōu)秀散文：上山的路
這是我上山的路，樹葉像剛出窩的小鳥迫不及待地從樹上落下來，幾天功夫這路上鋪上了厚厚的一層。踩上去軟軟的，像海綿一樣!
不過下山的時候，可要小心了，一不小心就要摔倒，很滑的。
從家到山頂大約要走四十分鐘，到一半時就已大汗淋漓了，偶爾抬頭看看那枝上依然未凋落的葉，滿身的倦意便蕩然無存了。湛藍的天空透過這滿枝的紅葉的縫隙，顯得更加的純凈。偶爾幾絲白綢般的云在樹林的上空悄悄掠過，好像不愿意打擾這讓人迷戀的金秋景色!
小松鼠有時在枝間跳躍，忙碌著收集過冬的果實。有時駐足不動，蹲在枝杈之上，眼睛一動不動，難道它也陶醉于這五彩世界了!
聽上山的前輩說，這山本沒有路，是他們用鐮刀把雜草和低矮灌木叢除掉的。自從他們開出了這彎彎曲曲上山的小路后，在他們的帶領下，上山鍛煉的人才越來越多。最終走出了路!
現(xiàn)在我正沿著前輩走過的路，繼續(xù)前行!
關于六年級小學生的優(yōu)秀散文：飛黃騰達今與昔
飛黃騰達，飛黃騰達，錦繡金球紅羅轎，對對金瓜映彩華。吹吹打打，吹吹打打，一溜溜高頭駿馬前開道，喇叭嗚嗚，喇叭嗚嗚，隊隊彩旗隨風灑。
耀武揚威，披紅掛彩，誰敢仰視尊官駕?鬧哄哄，走州過縣，衣錦還家。抬轎的，累得汗如麻，吼道的，蹦得筋兒岔，吆喝的，叫得嗓子啞，為尊駕，誰人又不吹喇叭?
不可一世，不可一世，誰不仰慕為官的，威風八面，富貴榮華。
昔日官威算得啥，君可見，而今隊隊轎車揚喇叭。不須紅羅轎，何須金銀瓜，吆喝吼道能多遠，到而今，數里之外鳴喇叭。
聲兒到，影兒佳，烏黑的殼，透亮的紗，何須問，誰在干啥，只需看，多少轎車卷風沙。何須問，誰的官大，只需聽，有多少喇叭。
關于六年級小學生的優(yōu)秀散文：窗口
窗口很小，窗口又很大，人的心卻很小。
遠遠的山林云霧、人禽鳥獸，都融入其中，盡收眼底。人處在其中，追溯到起源時，原來他們都是或遠或近的親戚。可是人卻那么心胸狹窄，此時正合計著如何去征服其他的遠親近鄰，即使同一種族的成員也不放過。
站在明凈的窗口，擁有一個高倍顯微鏡：每一個小小的細胞，都是那么清晰、真切，幾乎不敢相信，面前就是我們日日生活的大千世界。處處留下創(chuàng)造、私欲和罪惡的，那便是自詡最高等、最偉大的人!
最好還是安上一層薄紗吧，或者就裝一塊高級濾紙，否則太抹殺人類的功績了，或許一些人看了會大感不快的!
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