一篇優(yōu)秀的散文可以陶冶人的情操。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)分別散文以供大家閱讀。

　　小學(xué)畢業(yè)分別散文(一)

　　隨著時(shí)間滴答滴答地從手中溜走,距離我們最重視的畢業(yè),已經(jīng)慢慢地逼近我們了… ----題記

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響起的后一秒，同學(xué)們就已紛紛回到教室。往日的歡聲笑語(yǔ)被同學(xué)們翻書(shū)時(shí)所發(fā)出的沙沙聲和圓珠筆在草稿紙畫(huà)圖形時(shí)所發(fā)出的細(xì)小聲響代替?，F(xiàn)在，大家都知道離中考只有一百天啦。一百天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。在這一百天后我們就要踏上中考的“站場(chǎng)”,向自己所確定的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　就在上個(gè)星期，玩得不亦樂(lè)乎的我們,在收到了一份家長(zhǎng)會(huì)通知單,本來(lái)正處在興頭上的我們,心情頓時(shí)忐忑不安起來(lái)。"家長(zhǎng)會(huì)"這三個(gè)字在我們眼里就如一只猛虎,考試考得好的,高興的眼睛都彎了起來(lái);考得差的人么,就差沒(méi)抱著老師的腿喊:"救命!"了。我還知道，那晚的家長(zhǎng)會(huì)跟以往有些不一樣，它有一個(gè)新的含義：家長(zhǎng)要配合老師做孩子學(xué)習(xí)的思想工作了。

　　所以,我覺(jué)得現(xiàn)在開(kāi)始,我們要認(rèn)真抓住每一分,每一秒,在一百天里好好奮斗，努力學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)功課，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),調(diào)整心態(tài)。。。。先把游戲，玩耍，發(fā)呆的時(shí)間減去，換成認(rèn)真，學(xué)習(xí)，收獲。多請(qǐng)教他人，不能出現(xiàn)偏科。更要放好心態(tài)，多練習(xí)做題。學(xué)習(xí)課文做到預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。

　　學(xué)校生活往往過(guò)得很快，有時(shí)候一天就在你的匆忙中慢慢消失了，也許回到家了，你才慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)今天已經(jīng)過(guò)去了。還記得六年來(lái)一起經(jīng)過(guò)的一切嗎?有多少是值得互相提起與記憶的呢?還記得第一次的相識(shí)相知嗎?第一次的團(tuán)體活動(dòng)?第一次的淚水?我們，一起嘗盡了成功的喜悅;我們，一起堅(jiān)持學(xué)習(xí);我們，一起感受什么叫“友誼”“團(tuán)結(jié)”……

　　而現(xiàn)在，剩下僅僅的一百天，我們能做的有什么呢?是浪費(fèi)時(shí)間，玩游戲嗎?

　　百天后，就是我們收獲的時(shí)刻，就是我們喜悅的時(shí)刻，我們將樹(shù)立自己一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)好未來(lái)，將證明，世界時(shí)，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

　　小學(xué)畢業(yè)分別散文(二)

　　時(shí)間還是那么快，容不得多停留一會(huì)兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開(kāi)了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。

　　畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認(rèn)識(shí)了。單純，無(wú)憂無(wú)慮，怎么可能?一些美好的詞語(yǔ)，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來(lái)越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開(kāi)頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時(shí)畫(huà)面。

　　輕嘆，被黑夜吞噬時(shí)，還是不由的點(diǎn)起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識(shí)到時(shí)光過(guò)的如此之快，蠟燭開(kāi)始融化著自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自傾想著，我已經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間，而在這個(gè)過(guò)程里我已經(jīng)失去了很多，曲終人散了我們都分開(kāi)了，刺痛了，燭光沒(méi)有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷。“嘆世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰(shuí)知道其實(shí)呼出口時(shí)是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。

　　依稀記得，曾經(jīng)的我們?cè)谡n堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的單純都逝去在光陰里?，F(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見(jiàn)了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強(qiáng)顏歡笑，但是沒(méi)有利用價(jià)值時(shí)，就像陌生人一樣擦肩而過(guò)，其實(shí)就算是一個(gè)招呼，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候也好。我的心開(kāi)始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來(lái)當(dāng)我掩飾的紅裝，見(jiàn)到我的人，只認(rèn)為我的樂(lè)觀與幼稚，卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn)我傷心欲絕的心靈。

　　眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。 寂寞過(guò)后才會(huì)懂得寂寞的苦楚。

　　小學(xué)畢業(yè)分別散文(三)

　　時(shí)間，像泉水，想沙粒，像空氣一樣，悄悄地消失了。轉(zhuǎn)眼間，六年快過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也即將結(jié)束了。

　　我懷著戀戀不舍的心情回想起，我們踏進(jìn)校門的第一天，我們懷著五味雜陳的心情，忐忑不安，流著眼淚萬(wàn)般不舍地從父母懷中分離。那一刻，我到現(xiàn)在都記憶猶新。

　　六年來(lái)，我們從各位親愛(ài)的老師那里，學(xué)會(huì)了各種知識(shí)，我們也從一無(wú)所知的小孩，變成了現(xiàn)在能說(shuō)會(huì)道的我們。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)?shù)膶氋F。我們沒(méi)有多余的時(shí)間去玩耍，去嬉戲。一遍遍的解答，一次次的復(fù)習(xí)，牢牢地記住它們，多背誦一篇古文，多計(jì)算出一道題目，多會(huì)一個(gè)英語(yǔ)單詞，這些都是我們的快樂(lè)，雖然辛苦，但也樂(lè)在其中。

　　緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我感到六年級(jí)的學(xué)生是多么的不容易，但也有一份即將成功的自豪。我多想停下腳步，不想跨入中學(xué)的大門，想讓自己繼續(xù)沉浸在小學(xué)的美好時(shí)光。但這是不可能的，隨著時(shí)光的遠(yuǎn)去，我們也會(huì)漸漸地長(zhǎng)大，邁入中學(xué)的校門，那里或許有意想不到的快樂(lè)在等待我們。

　　六年來(lái)，回想之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次都會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)身影出現(xiàn)在我的腦海里。從一年級(jí)的各科老師到現(xiàn)在的任課老師，每一位老師的身影都會(huì)涌現(xiàn)在我的心里，他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我都一一銘記在心里，謝謝你們，親愛(ài)的老師。

　　每一位曾經(jīng)的同學(xué)，我也不會(huì)忘記你們，因?yàn)橛辛四銈?，我的小學(xué)生活才會(huì)多姿多彩，因?yàn)橛辛四銈?，我才有如此的快?lè)，因?yàn)橛辛四銈?，我才有了追逐的目?biāo)。兒時(shí)的快樂(lè)，同窗的友情，六年的相伴，讓我們彼此擁有。

　　最后的沖刺階段，可想而知。到處是朗朗的讀書(shū)聲，一張一張的試卷，一次一次的學(xué)習(xí)總結(jié)，周圍都是濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)們你追我趕，考試成績(jī)不停地被刷新，個(gè)個(gè)同學(xué)摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下。

　　我要努力，努力，再努力。我要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的老師們，我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào)。愿我的美夢(mèng)成真。

　　小學(xué)畢業(yè)分別散文(四)

　　“嘩”的一聲，紙，碎了。紙上那只美麗的蝶，落了。懵懂的我們，如夢(mèng)初醒。

　　9月2日追逐夢(mèng)想

　　抱起那一摞的輔導(dǎo)書(shū)走到書(shū)店的收銀臺(tái)前，我忽然發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想的追逐賽原來(lái)已經(jīng)開(kāi)始。未來(lái)，是一片荒野，雜草叢生，我不知道該走向何方。一年后，我該在哪里呢?最近我常常思考這個(gè)問(wèn)題，未來(lái)會(huì)怎樣呢?我不知道。

　　從書(shū)店中走出，瞥見(jiàn)好友正驚奇地望著我：“你買了這么多輔導(dǎo)書(shū)?”“是。”我苦笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，夢(mèng)的路，需要自己去開(kāi)拓，這條路有多長(zhǎng)，需要自己來(lái)測(cè)量。

　　追逐夢(mèng)想，已經(jīng)起航。

　　12月24日 微笑再見(jiàn)

　　今天是好朋友的生日。這日子其實(shí)早就爛熟于心，那件禮物，是自己用心，用情做的。

　　6年已過(guò)，分開(kāi)在即，能讓人慶賀的日子已經(jīng)不多了。那天夜里，我躲在被窩里偷偷地哭泣。因?yàn)槲蚁氲搅四?，想到即將與你分離，淚水變奪眶而出了。

　　現(xiàn)在，我只想給你個(gè)驚喜，看到你收到禮物后靦腆地笑，悄悄地瞟了我一眼。我們之間很少用語(yǔ)言交流的，只需要一個(gè)眼神，便會(huì)在意了。

　　你，是真正懂我的，甚至是你，讓我愛(ài)上了上學(xué)，為了讓心中的那一絲淺淺的牽掛能夠平息。

　　3月9日 漸變

　　漸漸的，同學(xué)們之間的關(guān)系，變了。

　　班上的女生大都憐牙悧齒的，總愛(ài)拉幫結(jié)派，互相之間有些看不順眼的，甚至爭(zhēng)吵。如今，擁抱，牽手，撒嬌，已是女生間的家常便飯。要分別了，又何必再橫眉冷對(duì)呢?男生們愛(ài)上了你推我搡的游戲，這讓他們變得更親密了。不過(guò)，男生們的事，我們女生不懂。

　　留言冊(cè)都快成“宣傳單”了。老師倒也開(kāi)明起來(lái)，默許了我們的這一舉動(dòng)。一字字，一行行之間，都流露出真情。一句簡(jiǎn)單的“勿忘我”，真的令人回味悠長(zhǎng)，真的令人哪以忘懷。漸變。漸漸，我們都變了。這就是長(zhǎng)大嗎?

　　4月18日真的 好累

　　我好累。一張張白花花的試卷，一本本厚厚的習(xí)題集，我像一個(gè)魔術(shù)師，將它們“變”滿了字。畢業(yè)，重點(diǎn)中學(xué)，猶如一個(gè)又一個(gè)的緊箍咒，戴在我的頭上，父母，老師就是唐僧。做個(gè)好學(xué)生，很累。