小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對(duì)孩子的未來(lái)有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家!

　　小升初備考學(xué)習(xí)方法

　　一、小升初數(shù)學(xué)備考方法

　　1、抓住課堂

　　理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重標(biāo)題問(wèn)題的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道標(biāo)題問(wèn)題的解答。

　　2、高質(zhì)量完成作業(yè)

　　所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，而且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟悩?biāo)題問(wèn)題有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。別的對(duì)于老師安插的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會(huì)決不克不及輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。成功會(huì)帶來(lái)自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗，這道題也會(huì)給你留下深刻的印象。

　　3、勤思考，多提問(wèn)

　　首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不但要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這即是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

　　4、總結(jié)比力，理清思緒

　　(1)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比力。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比力，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開(kāi)。

　　(2)標(biāo)題問(wèn)題的總結(jié)比力。同學(xué)們可以建立本身的題庫(kù)。我就有兩本題集。一本是錯(cuò)題，一本是精題。對(duì)于平時(shí)作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，考試前只需翻看紅筆寫(xiě)的內(nèi)容即可。我還把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(zhǎng)了，本身就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅條記下這些規(guī)律。最終它們會(huì)成為你名貴的財(cái)富，對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的資助。

　　5、有選擇地做課外練習(xí)

　　課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做課外練習(xí)時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法固然重要，但刻苦鉆研，不斷改進(jìn)的精神更為重要。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就必然可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信本身，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

　　二、小升初語(yǔ)文備考方法

　　1、抓“基礎(chǔ)”。

　　1、漢語(yǔ)拼音

　　2、漢字

　　3、詞語(yǔ)

　　4、句子

　　5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　2、抓“閱讀”。

　　在新《課程尺度》中，共提出了11點(diǎn)要求。其主要的是：能借助詞典，理解詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義;能聯(lián)系上下文和本身的積累，推想有關(guān)詞句的意思;體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法;閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說(shuō)明方法。

　　關(guān)于閱讀的要求，作一些說(shuō)明：(1)句子意思的理解。(2)給自然段劃分層次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。復(fù)習(xí)時(shí)，既要提示學(xué)生弄清作者的本意，又要尊重學(xué)生本身的獨(dú)特體驗(yàn)。(5)體會(huì)思想感情。實(shí)際上有三種情況：一句話、一段話、全文。有的體會(huì)作者的感情，有的是體會(huì)文中人物的感情。只要求體會(huì)感情的基調(diào)。(6)回答問(wèn)題。要針對(duì)問(wèn)題作答，回答要全面，句子要連貫。問(wèn)題從性質(zhì)來(lái)看，有三種類型：是什么?怎么樣(怎么寫(xiě))?為什么?從回答問(wèn)題的要求來(lái)看：有的問(wèn)題的答案必需是求同的，或者說(shuō)答案是唯一的;有的問(wèn)題的答案是多元的。如：你讀了以后，受到什么啟發(fā)?這類問(wèn)題應(yīng)該是多元的。

　　背誦。主要是本冊(cè)課本中要求背誦的課文或練習(xí)上的成語(yǔ)和讀讀背背，課后提出背誦本身喜歡的內(nèi)容，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫(xiě)，只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。

　　3、抓“寫(xiě)作”。

　　從習(xí)作的類型來(lái)看，有寫(xiě)記敘文，也有寫(xiě)應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來(lái)看，有記實(shí)性的習(xí)作，寫(xiě)本身平時(shí)所見(jiàn)、所聞和所想;有想像性的習(xí)作，包羅看圖作文、續(xù)寫(xiě)等。從習(xí)作的內(nèi)容來(lái)看，有寫(xiě)人、記事(記敘一次活動(dòng))、有寫(xiě)景。

　　三、小升初英語(yǔ)備考方法

　　1.晨讀。

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。早上醒來(lái)啦，精神煥發(fā)，陽(yáng)光鳥(niǎo)鳴，一切都顯得那么富有詩(shī)意那么美好。這個(gè)時(shí)候我們沒(méi)關(guān)系抒發(fā)一下對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)父母的感激，和對(duì)未來(lái)的期待。如何抒發(fā)呢?打開(kāi)《精彩美文朗讀300篇》大聲朗讀。如果感覺(jué)哪一段或者哪一句特別有共鳴，沒(méi)關(guān)系背下來(lái)。

　　2.看英文電影電視劇。

　　它們涉及到了生活的方方面面。嘴邊話看看人家是怎么說(shuō)的。無(wú)論你喜歡的題材是青春成長(zhǎng)系列，還是幽默風(fēng)情的，又或是驚悚懸疑的，都能在電影中找到此類題材最常用的表達(dá)法。

　　3.聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。

　　Mp3隨身帶，下載幾十首本身喜歡的英文歌。如果你喜歡唱歌并想在同學(xué)面前露一手，那么就多學(xué)幾首英文歌曲吧。有些歌曲不但旋律優(yōu)美，歌詞也很有詩(shī)意，記住了可以很自然的套用到作文中去呢。

　　4.出去逛街關(guān)注身邊的英文。

　　你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脫口而出嗎?街上的各種車(chē)子，你能說(shuō)出它們的英文名字嗎?注意觀察生活，樂(lè)于思考，并自主把不知道的生詞寫(xiě)到簿本上，記到腦子里。

　　5.讀一本小說(shuō)。

　　選擇難度適宜的讀物。一頁(yè)中有3至4個(gè)生詞的那種。不要查字典，試試猜出它們的意思?？焖匍喿x。這樣可以培養(yǎng)語(yǔ)感。把其中好的句子劃下來(lái)。必然要選本身喜歡的讀物哦，要否則可能讀著讀著就沒(méi)興趣了。好的小說(shuō)非常引人入勝，恐怕會(huì)讓你茶飯不思呢。

　　以上是查字典小升初網(wǎng)為大家分享的小升初備考學(xué)習(xí)方法，希望能符合大家的實(shí)際要求，愿大家都以優(yōu)異的成績(jī)考入抱負(fù)的重點(diǎn)初中院校!

　　小升初必知的：什么是九年一貫制

　　所謂“九年一貫制”學(xué)校，通常是指該校的小學(xué)和初中施行一體化的教育，小學(xué)結(jié)業(yè)后可直升本校初中，“小升初”原則上不許擇校流動(dòng)，希望在本校升初中的學(xué)生也不消為上初中費(fèi)盡心思;九年一貫制學(xué)校的年級(jí)通常被稱為1年級(jí)、2年級(jí)……，至9年級(jí)。這樣在學(xué)生年齡較小，適應(yīng)能力較弱的時(shí)候的教育會(huì)有一個(gè)連貫性。

　　二是就近入學(xué)、取消招生考試。小升初直接升入本校初中，不必再受小升初熬煎之苦。

　　三是實(shí)行統(tǒng)一的學(xué)校行政、教育、教學(xué)辦理。

　　利弊

　　有利的一面

　　1、有利于義務(wù)教育的均衡發(fā)展。 九年一貫制學(xué)校彌補(bǔ)了分散辦學(xué)的不足，可以集中某個(gè)地區(qū)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，合理利用教育資源，有利于義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

　　2、有利于教育教學(xué)的改革。學(xué)校辦理人員精簡(jiǎn)，教師所占的比例擴(kuò)大，投入到教學(xué)一線過(guò)程中的資源和精力就會(huì)更多。

　　3、緩解小升初壓力。小升初不消考試、選拔，家長(zhǎng)不消操心，孩子也沒(méi)有升學(xué)壓力。

　　有害的一面

　　1、學(xué)校規(guī)模對(duì)教師辦理的影響。九年一貫制是學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大了。學(xué)校年級(jí)跨度大，教師中、小學(xué)后融合，辦理難度大，而且經(jīng)濟(jì)待遇、考核尺度、人事體例等問(wèn)題也對(duì)教師辦理帶來(lái)相當(dāng)?shù)碾y度。

　　2、對(duì)教師及辦理人員的能力是一個(gè)極大的考驗(yàn)。由于跨度較大，既懂小學(xué)，又懂中學(xué)的教師和辦理人員是使九年一貫制發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在。

　　3、學(xué)生所處的環(huán)境相對(duì)固定，具有相當(dāng)?shù)姆忾]性。學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)能力沒(méi)有得到熬煉。

　　北京學(xué)校

　　目前北京的九年一貫制學(xué)校約20所。由于近幾年來(lái)家長(zhǎng)對(duì)小升初擇校的愿望日漸強(qiáng)烈，有些學(xué)校九年一貫制的“初中部”已出現(xiàn)學(xué)生流動(dòng)的跡象。

　　【我要糾錯(cuò)】 責(zé)任編纂：未央