期末考用這幾張表來(lái)做總結(jié)，效果一定好!

　　小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對(duì)孩子的未來(lái)有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家!

　　期末考后用這幾張表來(lái)做總結(jié)，效果一定好!

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，眨眼間上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，期末成績(jī)也出來(lái)了。

　　深圳小學(xué)四五六年級(jí)期末考試很多區(qū)都是統(tǒng)考調(diào)考抽考，因?yàn)橹匾暥壬蟻?lái)了，所以這次考試能在一定程度上反映孩子的學(xué)習(xí)層次。

　　期末成績(jī)固然很重要，但都已經(jīng)是過(guò)去式，小升初還沒(méi)有結(jié)束，我們還得繼續(xù)向前走。這個(gè)寒假孩子需要做的是繼續(xù)練好內(nèi)功，因?yàn)殚_春后一展拳腳的機(jī)會(huì)還有很多。

　　內(nèi)功怎么練?一個(gè)很有效的方法是就從這次期末考試入手，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。小凌推薦四個(gè)表，家長(zhǎng)讓孩子對(duì)照著來(lái)對(duì)期末試卷進(jìn)行總結(jié)和反思，效果一定好!

　　下面我們來(lái)看看這四個(gè)試卷分析表，家長(zhǎng)也可以打印下來(lái)給孩子用哦!

　　1.試卷考點(diǎn)表

　　思路是：

　?、?這道題考查的知識(shí)點(diǎn)是什么?

　?、?知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容是什么?

　　③ 這道題是怎樣運(yùn)用這一知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題的?

　?、?這道題的解題過(guò)程是什么?

　?、?這道題還有其他的解法嗎?

　　敲黑板：面對(duì)大考，考后的分析與總結(jié)要更加仔細(xì)，因?yàn)榇罂伎季淼馁|(zhì)量和含金量都很高，所以不要放過(guò)每一次大考給自己總結(jié)的機(jī)會(huì)。這總結(jié)主要是對(duì)知識(shí)點(diǎn)考查，不重在寫解題過(guò)程。

　　2.錯(cuò)題領(lǐng)悟表

　　思路是：

　?、?為什么會(huì)出錯(cuò)?

　　② 正確的答題過(guò)程是什么?

　?、?該類型題是否學(xué)過(guò)?哪里做過(guò)相似的類型題?

　　敲黑板：考試丟分有三大原因

　　① 知識(shí)不清，就是在考試之前沒(méi)有把知識(shí)學(xué)清楚，丟分發(fā)生在考試之前，與考試發(fā)揮沒(méi)有關(guān)系。

　?、?問(wèn)題情景不清，就是審題不清，沒(méi)有把問(wèn)題看明白，或是不能把問(wèn)題看明白。這是一個(gè)審題能力、審題習(xí)慣問(wèn)題。

　　③ 表述不清，指的是雖然知識(shí)具備、審題清楚，問(wèn)題能夠解決，但表述凌亂、詞不達(dá)意。

　　對(duì)于每一道都要吃透，不能給自己任何借口再犯錯(cuò)誤。要學(xué)會(huì)真正寫出錯(cuò)誤的原因，不要用籠統(tǒng)的粗心大意等詞一筆帶過(guò)。

　　3.全卷總結(jié)表

　　思路：

　　第一部分：失分率統(tǒng)計(jì)

　　該部分的主要任務(wù)，在于分析小題的失分率和整張?jiān)嚲淼氖Х致?。一般?lái)說(shuō)，一張?jiān)嚲沓煽?jī)的好壞與小題的準(zhǔn)確率關(guān)聯(lián)很大，所以要倍加重視小題。

　　在每次考試之后都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每次小考的小題的平均失分率基本上就是你大考的失分率。

　　第二部分：原因分析

　　該部分的主要任務(wù)是針對(duì)整張?jiān)嚲淼乃绣e(cuò)題的原因進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。這類的錯(cuò)題原因有兩種。

　　第一種是知識(shí)性錯(cuò)誤：此錯(cuò)誤為單純的沒(méi)有學(xué)會(huì)該部分知識(shí)導(dǎo)致的錯(cuò)誤。此類錯(cuò)誤是易于修改的，只需要考后對(duì)該部分知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一定的強(qiáng)化訓(xùn)練即可。

　　第二種是習(xí)慣性錯(cuò)誤：此類錯(cuò)誤成因很多，也是大家最頭疼的錯(cuò)誤，頭痛的原因在于即使犯了這種錯(cuò)誤，也知道自己有這種錯(cuò)誤，但就是不知道如何才能修改這類錯(cuò)誤。其實(shí)究其原因就在于同學(xué)們沒(méi)有真正的去挖掘錯(cuò)誤發(fā)生的真正原因，基本上一筆帶過(guò)。

　　原因不能太過(guò)籠統(tǒng)，什么粗心、沒(méi)看清之類的原因不能寫上去。

　　正確示范：

　　在整理錯(cuò)因的時(shí)候，要進(jìn)一步分析原因。下面給出針對(duì)馬虎這類錯(cuò)誤進(jìn)行一個(gè)示范分析：

　?、?急于去做題，導(dǎo)致讀題速度過(guò)快 ，而忽略了其中的關(guān)鍵詞。

　?、?在寫答案的過(guò)程中，急于完成書寫過(guò)程，所以寫第三行的時(shí)候想著第四行怎么寫，導(dǎo)致筆誤產(chǎn)生的錯(cuò)誤。

　?、?由于時(shí)間不夠，導(dǎo)致想盡快做完題目，所以沒(méi)有進(jìn)行任何分析，就寫答案了。

　　重慶小升初 兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于和HB遇見

　　我家小孩是普娃一個(gè)，去年8月底開始加入小升初的隊(duì)伍中參加lb的第一場(chǎng)考試，當(dāng)時(shí)只想練練筆，聽說(shuō)lb可以考許多次，但沒(méi)想到第一次的成績(jī)這么重要，結(jié)果只上了平行班，以為有機(jī)會(huì)就可以沖實(shí)驗(yàn)班，結(jié)果9、10月又各考了一次，每次都平行，10月份又迎來(lái)目標(biāo)校hy(離家最近的學(xué)校，不想娃兒住讀)的考試，當(dāng)時(shí)我還告訴娃兒如果上岸hy我們就不再參加任何考試了，結(jié)果很失望沒(méi)考上，后面又在機(jī)構(gòu)陸續(xù)參加了一些考試，結(jié)果都不理想，娃兒就有點(diǎn)穩(wěn)不住了，受了很深的打擊，常常問(wèn)我我這么努力的上培訓(xùn)班學(xué)奧數(shù)，難道真有這么差沒(méi)有考上一個(gè)直屬校的實(shí)驗(yàn)班嗎?我聽后很難過(guò)，那段時(shí)間真的很艱難，我常常開導(dǎo)他沒(méi)關(guān)系上不了直屬的實(shí)驗(yàn)班我們就讀區(qū)重點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)班還免費(fèi)，一個(gè)小升初只是開始并不是結(jié)束。

　　其實(shí)當(dāng)時(shí)我們也接到了樹人8中的電話，而且是兩次上，但我直接就放棄了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)一根筋只想再?zèng)_lb的實(shí)驗(yàn)班，就在11月份，娃兒回家告訴我想考h8，說(shuō)是他夢(mèng)寐以求的學(xué)校，而且班上同學(xué)都想讀h8，我才馬上到h8去投簡(jiǎn)歷，一直等到12月底都沒(méi)接到通知考試的電話，報(bào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)什么學(xué)校都組織考了，維獨(dú)h8沒(méi)通知考試，翻年1月份第一學(xué)期都快結(jié)束了，在我都沒(méi)報(bào)希望的情況下接到學(xué)校電話叫第二天去參加考試，我每天泡在小升初的家長(zhǎng)群中了解到現(xiàn)在h8錄的全是實(shí)驗(yàn)班，而且每場(chǎng)只錄十來(lái)個(gè)人，特難考，我對(duì)娃兒就沒(méi)報(bào)多大希望，考完出來(lái)娃兒也不告訴我考得怎么樣，我想肯定沒(méi)戲，結(jié)果考完一周接到電話說(shuō)已被h8實(shí)驗(yàn)班錄取，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得不知說(shuō)什么只一個(gè)勁兒的說(shuō)謝謝老師，完全不在狀態(tài)，回家告訴娃兒，娃兒也終于露出多日來(lái)最燦爛的笑臉，并且主動(dòng)提出第二天要跟我去學(xué)校好好參觀參觀了解了解。

　　拉拉雜雜寫了這么多并不是為了炫耀，只是想把自己小升初的真實(shí)感受及過(guò)程寫出來(lái)分享一下。

　　敲黑板：這樣的考后總結(jié)表不管是小考還是大考都要做一次，經(jīng)過(guò)多次分析后，對(duì)自己犯的錯(cuò)誤列個(gè)排行榜，榜單錯(cuò)誤次數(shù)前三名，就是要著重分析解決的問(wèn)題。

　　4.寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃表

　　在整理完考試試卷后，對(duì)自己這學(xué)期的各科的學(xué)習(xí)情況有了比較清晰的了解，對(duì)照著自己薄弱的地方制定寒假計(jì)劃。

　　寒假是一個(gè)追趕和反超的好機(jī)會(huì)，規(guī)劃好寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃把上學(xué)期薄弱的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上，為下學(xué)期打下基礎(chǔ)。

　　思路：

　?、?清晰的目標(biāo)，每個(gè)科目的學(xué)習(xí)目標(biāo);

　　② 具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃;

　?、?每天時(shí)間安排。