小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對(duì)孩子的未來(lái)有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家!

　　過(guò)來(lái)人分享的七條長(zhǎng)沙初中入學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　雖然每年經(jīng)歷小升初的家長(zhǎng)不同，但大家面對(duì)的一些升學(xué)問(wèn)題還是具有一定共性的。在對(duì)小升初不是很了解的情況下，參考過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)是最能避免走彎路的方法。

　　1.五升六暑假甚至六年級(jí)才開(kāi)始準(zhǔn)備擇校晚不晚?很多家長(zhǎng)對(duì)擇校一開(kāi)始不了解，準(zhǔn)備的比較晚，于是擔(dān)心會(huì)不會(huì)時(shí)間不夠，太晚了?民辦和子弟學(xué)校招生有兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)，第一批在4月20日-26日，第二批在7月3日-8日。從今年的情況看，7月份有些熱門(mén)學(xué)校還進(jìn)行了補(bǔ)錄。所以不要擔(dān)心晚不晚的問(wèn)題，到明年都還有機(jī)會(huì)。

　　2.參加了外培，學(xué)校學(xué)習(xí)就不重要了?大部分擇校的家庭都會(huì)讓孩子適當(dāng)進(jìn)行外培。而且很多孩子進(jìn)行了外培后，成績(jī)確實(shí)有所提升。家長(zhǎng)可能就覺(jué)得那專(zhuān)心搞外培就好了，學(xué)校學(xué)習(xí)無(wú)所謂了。其實(shí)不然!學(xué)習(xí)和建房是一個(gè)道理，基礎(chǔ)沒(méi)打好，如何蓋高樓?小升初考核的大部分內(nèi)容還是基礎(chǔ)知識(shí)，如果學(xué)?；A(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)好，基本和高分無(wú)緣了。所以，千萬(wàn)別忽視了學(xué)校的學(xué)習(xí)。

　　3.面對(duì)小升初，家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)焦慮、不安、緊張、壓力大等情緒有時(shí)會(huì)把這些情緒牽扯到孩子身上，比如做題，孩子做不出可能就來(lái)火了，這種情況太多了!陪伴孩子學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不能太著急了。還是做題做事，如果孩子做不出，不要急著要答案。讓孩子說(shuō)說(shuō)他的做題思路，不僅可以加深孩子的印象，還可以從中發(fā)現(xiàn)哪里出問(wèn)題了。找到問(wèn)題，解出答案了，要鼓勵(lì)孩子，讓他有成就感，孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)越來(lái)越有興趣。

　　4.目前部分學(xué)校的擇校加入了英語(yǔ)，為了增加詞匯量，背單詞是很多家長(zhǎng)都要求孩子做的。關(guān)于背單詞，每天不要定太高目標(biāo)，比如每天只記八個(gè)單詞，但這八個(gè)單詞一定要會(huì)拼會(huì)讀會(huì)默，一定要吃透!追求質(zhì)量而不是數(shù)量。而且今天背記新單詞的時(shí)候可以先復(fù)習(xí)之前的單詞，每天這樣反復(fù)，加深孩子的印象。能堅(jiān)持下來(lái)，英語(yǔ)詞匯量肯定不是問(wèn)題。

　　5.不要輕視學(xué)校的每一次招生。民辦學(xué)校招生對(duì)學(xué)籍、戶(hù)籍等等是沒(méi)有限制的，所以孩子面對(duì)的是來(lái)自整個(gè)長(zhǎng)沙、甚至湖南省、甚至省外各地的優(yōu)秀孩子。山外有山，人外有人的道理在學(xué)習(xí)上同樣適用。

　　6.有些家庭條件好，但孩子成績(jī)暫時(shí)落后的家長(zhǎng)，為了讓孩子進(jìn)入某校，可能會(huì)想著走些歪路子，盡量還是不要這樣做。政策抓的緊是一方面。如果孩子不是憑真本事進(jìn)去的，可能出現(xiàn)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度的可能，反而會(huì)打擊孩子的信心，形成惡性循環(huán)。

　　7.接到學(xué)校的上岸通知后，不管是什么學(xué)校，先了解清楚，不要立馬拒絕。小升初擇校存在太多不確定因素，給孩子多個(gè)備選還是很有必要的。萬(wàn)一出了問(wèn)題，不至于無(wú)路可退。

　　長(zhǎng)沙中等生和普娃如何擇校成功幾率更大

　　在初中入學(xué)擇校大部隊(duì)里面，牛娃一直是被很多家長(zhǎng)和孩子膜拜的一個(gè)群體，但其實(shí)牛娃的數(shù)量并沒(méi)有很多。大部分擇校的孩子都是實(shí)力暫時(shí)欠缺，但很有潛力的中等生和普娃。不過(guò)中等生和普娃擇校也是最糾結(jié)的，什么時(shí)候參與進(jìn)去，怎么選擇學(xué)校等等一系列問(wèn)題都困擾著很多家長(zhǎng)。同為普娃家長(zhǎng)，很理解大家的心情。中等生和普娃在開(kāi)始擇校前，家長(zhǎng)不妨先考慮以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1.孩子擇校到底是為了什么，享受好的教育資源還是盲目跟風(fēng)?

　　2.好學(xué)校的定義到底是什么?好的升學(xué)成績(jī)還是好師資、好氛圍、好管理?

　　3.名校的光環(huán)作用到底有多大?

　　4.所謂名校，真的適合自己孩子的嗎?

　　對(duì)于以上幾個(gè)問(wèn)題，我的想法是：擇校的目的一直是讓孩子享受相對(duì)更好的教育資源，而不是因?yàn)樯磉吶硕荚趽裥＃歼x擇名校，我家孩子就要進(jìn)名校。所謂名校，升學(xué)成績(jī)肯定很好，但是成績(jī)好的也只是一部分孩子，如果我家孩子不在升學(xué)成績(jī)好的孩子之列，學(xué)校成績(jī)?cè)俸脤?duì)我們來(lái)說(shuō)也無(wú)意義。所以我更愿意選擇一所師資、氛圍、管理好的學(xué)校或班級(jí)，剩下的就靠孩子自己努力了。對(duì)于中等生和普娃來(lái)說(shuō)，還是要認(rèn)清自身實(shí)力，名校集中了來(lái)自各地的牛娃，特別是普娃，即便進(jìn)去了壓力肯定很大，孩子不一定扛的住。長(zhǎng)期壓力太大，并不利于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　那中等生和普娃如何擇校成功幾率更大?

　　1.找準(zhǔn)定位

　　熱門(mén)初中數(shù)量有限，提供的學(xué)位有限，加之想進(jìn)的人非常多，競(jìng)爭(zhēng)必然很激烈，普娃不見(jiàn)得有希望。不妨先降低標(biāo)準(zhǔn)，先避開(kāi)熱門(mén)，選擇二類(lèi)。這個(gè)過(guò)程中注意加強(qiáng)薄弱知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充。如果拿到二類(lèi)的船票，再?lài)L試沖刺熱門(mén)。

　　除了找準(zhǔn)學(xué)校定位，也要考慮班級(jí)的選擇。很多普娃小學(xué)階段成績(jī)暫時(shí)不是很理想，可能就敗在一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣上，不自覺(jué)、粗心、需要督促等等。這種情況下，選擇一類(lèi)的普通班不如選擇二類(lèi)的ZDB，每所學(xué)校的ZDB基本都集中了學(xué)校更好的師資和實(shí)行更好的管理，孩子所受的關(guān)注度也比在普通班高，更適合普娃，學(xué)校性?xún)r(jià)比也更高。

　　2.把握擇校時(shí)間點(diǎn)

　　學(xué)校剛開(kāi)始招生的時(shí)候，學(xué)校名額還比較充裕，招生標(biāo)準(zhǔn)會(huì)較高。而且因?yàn)閯傞_(kāi)始招生，各路牛娃早已經(jīng)急不可耐，大部分牛娃會(huì)參與其中。這個(gè)時(shí)候中等生和普娃如果也參與進(jìn)去，和牛娃同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，勝出的幾率并不高。所以不妨避其鋒芒，前期讓牛娃先上岸，等一兩個(gè)月，大部分牛娃都拿到船票了，中等生和普娃再出動(dòng)。在沒(méi)有那么多強(qiáng)力競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況下，中等生和普娃的成功幾率就高很多了。

　　最后，注意心態(tài)，不驕不躁，踏實(shí)執(zhí)行自己的計(jì)劃，付出了一定會(huì)有收獲的。