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小學(xué)生經(jīng)典散文精選

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  經(jīng)典的散文總是讓人印象深刻,百讀不厭。那么小學(xué)生應(yīng)該閱讀哪些經(jīng)典的散文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的小學(xué)生經(jīng)典散文精選,相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

  小學(xué)生經(jīng)典散文精選:我的伊豆

  伊豆是詩(shī)的故鄉(xiāng),世上的人這么說(shuō)。

  伊豆是日本歷史的縮影,一個(gè)歷史學(xué)家這么說(shuō)。

  伊豆是南國(guó)的楷模,我要再加上一句。

  伊豆是所有的山色海景的畫(huà)廓,還可以這么說(shuō)。

  整個(gè)伊豆半島是一座大花園,一所大游樂(lè)場(chǎng)。就是說(shuō),伊豆半島到處都具有大自然的惠贈(zèng),都富有美麗的變化。

  如今,伊豆有三個(gè)入口:下田,三島修善寺,熱海。不管從哪里進(jìn)去,首先迎接你的,是堪稱(chēng)伊豆的乳汁和肌體的溫泉。然而,由于選擇的入口不同,你定會(huì)感到有三個(gè)各不相同的伊豆呢。

  北面的修善寺和南面的下田這兩條通道,在天城山口相會(huì)合。山北稱(chēng)外伊豆,屬田方郡,山南稱(chēng)內(nèi)伊豆,屬賀茂郡。南北兩面不僅植物種類(lèi)和花期各異,而且山南的天空和海色,都洋溢著南國(guó)的氣息。天城火山脈東西約四十四公里,南北約二十四公里,占據(jù)著半島的三分之一。海面的黑潮從三面包圍著半島。這山,這海,便是給伊豆增添光彩的兩大要素。倘若把茶花當(dāng)作海岸邊的花,那么,石楠花就是天城山上的花。山谷幽邃,原生林木森嚴(yán)茂密,使你很難想象這原是個(gè)小小的半島。天城山是聞名的狩鹿的場(chǎng)所,只有翻過(guò)這座山巒,才能?chē)L到伊豆旅情的滋味。

  開(kāi)往熱海的火車(chē)時(shí)髦得很,稱(chēng)為“羅曼車(chē)”。情死是熱海的名產(chǎn)。熱海是伊豆的都會(huì),它是在關(guān)東溫泉之鄉(xiāng)中富有現(xiàn)代特征的城市。倘若把修善寺稱(chēng)為歷史上的溫泉,那么,熱海便是地理上的溫泉。修善寺附近,清靜,幽寂;熱海附近,熱烈,俏麗。伊豆到伊東一帶的海岸線,令人想起南歐來(lái),這里顯示著伊豆明朗的容顏。同是南國(guó)風(fēng)韻,伊豆的海岸線多像一曲素樸的牧歌啊。

  伊豆有熱海、伊東、修善寺和長(zhǎng)岡四大溫泉,共有二三十個(gè)噴口,僅伊東就有數(shù)百處泉流。這些都是玄岳火山、天城火山、貓?jiān)交鹕?、達(dá)磨火山的遺跡。伊豆,是男性火山之國(guó)的代表。此外,熱海的間歇泉,下加茂峰的吹上溫泉,拍擊著半島南端的石廊崎的巨濤,狩野川的洪水,海岸線的巖壁,茂盛的植物……所有這些,都帶著男性的威力。

  然而,各處涌流的泉水,使人聯(lián)想起女乳的溫暖和豐足,這種女性般的溫暖與豐足,正是伊豆的生命。盡管田地極少,但這里有合作村,有無(wú)稅町,有山珍海味,有飽享黑潮和日光饋贈(zèng),呈現(xiàn)著麥青膚色的溫淑的女子。

  鐵路只有熱海線和修善寺線,而且只通到伊豆的入口,在丹那線和伊豆環(huán)行線建成之前,這里的交通很是不便。代之而起的是四通八達(dá)的公共汽車(chē)。走在伊豆的旅途上,隨時(shí)可以聽(tīng)到馬車(chē)的笛韻和江湖藝人的歌唱。

  主于道隨著海濱和河畔延伸。有的由熱海通向伊東,有的由下田通向東海岸,有的沿西海岸綿延開(kāi)去,有的順著狩野川畔直上天城山,再沿著海津川和逆川南下……。溫泉就散綴在這些公路的兩旁。此外,由箱根到熱海的山道,貓?jiān)降乃善榈?,由修善寺通向伊東的山道,所有這些山道,也都把伊豆當(dāng)成了旅途中的樂(lè)園和畫(huà)廊。

  伊豆半島西起駿河灣,東至相模灣,南北約五十九公里,東西最寬處約三十六公里,面積約四百零六平方公里,占靜岡縣的五分之一。面積雖小,但海岸線比起駿河、遠(yuǎn)江兩地的總和還長(zhǎng)?;鹕街丿B,地形復(fù)雜,致使伊豆的風(fēng)物極富于變化。

  現(xiàn)在,人們都這么說(shuō),伊豆的長(zhǎng)津呂是全日本氣候最宜人的地方,整個(gè)半島就像一個(gè)大花園。然而在奈良時(shí)代,這里卻是可怕的流放地。到源賴(lài)朝舉兵時(shí),才開(kāi)始興旺發(fā)達(dá)起來(lái)。幕府末期,曾一度有外國(guó)黑船侵入。這里的史跡不可勝數(shù),其中有范賴(lài)、賴(lài)家遭受禁閉的修善寺,有掘越御所的遺址,有北條早云的韭山城等。

  請(qǐng)不要忘記,自古以來(lái),伊豆在日本造船史上,發(fā)揮著重大的作用,這正因?yàn)橐炼故谴蠛:蜕值墓枢l(xiāng)啊。

  小學(xué)生經(jīng)典散文精選:花未眠

  我常常不可思議地思考一些微不足道的問(wèn)題。昨日一來(lái)到熱海的旅館,旅館的人拿來(lái)了與壁龕里的花不同的海棠花。我太勞頓,早早就人睡了。凌晨四點(diǎn)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。

  發(fā)現(xiàn)花未眠,我大吃一驚。有葫蘆花和夜來(lái)香,也有牽?;ê秃蠚g花,這些花差不多都是晝夜綻放的?;ㄔ谝归g是不眠的。這是眾所周知的事??晌曳路鸩琶靼走^(guò)來(lái)。凌晨四點(diǎn)凝視海棠花,更覺(jué)得它美極了。它盛放,含有一種哀傷的美。

  花未眠這眾所周知的事,忽然成了新發(fā)現(xiàn)花的機(jī)緣。自然的美是無(wú)限的。人感受到的美卻是有限的,正因?yàn)槿烁惺苊赖哪芰κ怯邢薜模哉f(shuō)人感受到的美是有限的,自然的美是無(wú)限的。至少人的一生中感受到的美是有限的,是很有限的,這是我的實(shí)際感受,也是我的感嘆。人感受美的能力,既不是與時(shí)代同步前進(jìn),也不是伴隨年齡而增長(zhǎng)。凌晨四點(diǎn)的海棠花,應(yīng)該說(shuō)也是難能可貴的。如果說(shuō),一朵花很美,那么我有時(shí)就會(huì)不由地自語(yǔ)道:要活下去!

  畫(huà)家雷諾阿說(shuō):只要有點(diǎn)進(jìn)步,那就是進(jìn)一步接近死亡,這是多么凄慘啊。他又說(shuō):我相信我還在進(jìn)步。這是他臨終的話。米開(kāi)朗基羅臨終的話也是:事物好不容易如愿表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候,也就是死亡。米開(kāi)朗基羅享年八十九歲。我喜歡他的用石膏套制的臉型。

  毋寧說(shuō),感受美的能力,發(fā)展到一定程度是比較容易的。光憑頭腦想像是困難的。美是邂逅所得,是親近所得。這是需要反復(fù)陶冶的。比如惟—一件的古美術(shù)作品,成了美的啟迪,成了美的開(kāi)光,這種情況確是很多。所以說(shuō),一朵花也是好的。

  凝視著壁龕里擺著的一朵插花,我心里想道:與這同樣的花自然開(kāi)放的時(shí)候,我會(huì)這樣仔細(xì)凝視它嗎?只搞了一朵花插人花瓶,擺在壁龕里,我才凝神注視它。不僅限于花。就說(shuō)文學(xué)吧,今天的小說(shuō)家如同今天的歌人一樣,一般都不怎么認(rèn)真觀察自然。大概認(rèn)真觀察的機(jī)會(huì)很少吧。壁龕里插上一朵花,要再掛上一幅花的畫(huà)。這畫(huà)的美,不亞于真花的當(dāng)然不多。在這種情況下,要是畫(huà)作拙劣,那么真花就更加顯得美。就算畫(huà)中花很美,可真花的美仍然是很顯眼的。然而,我們仔細(xì)觀賞畫(huà)中花,卻不怎么留心欣賞真的花。

  李迪、錢(qián)舜舉也好,宗達(dá)、光琳、御舟以及古徑也好,許多時(shí)候我們是從他們描繪的花畫(huà)中領(lǐng)略到真花的美。不僅限于花。最近我在書(shū)桌上擺上兩件小青銅像,一件是羅丹創(chuàng)作的《女人的手》,一件是瑪伊約爾創(chuàng)作的《勒達(dá)像》。光這兩件作品也能看出羅丹和瑪伊約爾的風(fēng)格是迎然不同的。從羅丹的作品中可以體味到各種的手勢(shì),從瑪伊約爾的作品中則可以領(lǐng)略到女人的肌膚。他們觀察之仔細(xì),不禁讓人驚訝。

  我家的狗產(chǎn)且小狗東倒西歪地邁步的時(shí)候,看見(jiàn)一只小狗的小形象,我嚇了一跳。因?yàn)樗男蜗蠛湍撤N東西一模一樣。我發(fā)覺(jué)原來(lái)它和宗達(dá)所畫(huà)的小狗很相似。那是宗達(dá)水墨畫(huà)中的一只在春草上的小狗的形象。我家喂養(yǎng)的是雜種狗,算不上什么好狗, 但我深深理解宗達(dá)高尚的寫(xiě)實(shí)精神。

  去年歲暮,我在京都觀察晚霞,就覺(jué)得它同長(zhǎng)次郎使用的紅色一模一樣。我以前曾看見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)次郎制造的稱(chēng)之為夕暮的名茶碗。這只茶碗的黃色帶紅釉子,的確是日本黃昏的天色,它滲透到我的心中。我是在京都仰望真正的天空才想起茶碗來(lái)的。觀賞這只茶碗的時(shí)候,我不由地浮現(xiàn)出場(chǎng)本繁二郎的畫(huà)來(lái)。那是一幅小畫(huà)。畫(huà)的是在荒原寂寞村莊的黃昏天空上,泛起破碎而蓬亂的十字型云彩。這的確是日本黃昏的天色,它滲人我的心。場(chǎng)本繁二郎畫(huà)的霞彩,同長(zhǎng)次郎制造的茶碗的顏色,都是日本色彩。在日暮時(shí)分的京都,我也想起了這幅畫(huà)。于是,繁二郎的畫(huà)、長(zhǎng)次郎的茶碗和真正黃昏的天空,三者在我心中相互呼應(yīng),顯得更美了。

  那時(shí)候,我去本能寺拜謁浦卜玉堂的墓,歸途正是黃昏。翌日,我去嵐山觀賞賴(lài)山陽(yáng)刻的玉堂碑。由于是冬天,沒(méi)有人到嵐山來(lái)參觀??晌覅s第一次發(fā)現(xiàn)了嵐山的美。以前我也曾來(lái)過(guò)幾次, 作為一般的名勝,我沒(méi)有很好地欣賞它的美。嵐山總是美的。自然總是美的。不過(guò),有時(shí)候,這種美只是某些人看到罷了。

  我之發(fā)現(xiàn)花未眠,大概也是我獨(dú)自住在旅館里,凌晨四時(shí)就醒來(lái)的緣故吧。

  小學(xué)生經(jīng)典散文精選:蒲公英

  提燈籠,掌燈籠,

  聘姑娘,扛箱籠,

  ......

  村子里的孩子們一面唱,一面摘下蒲公英,深深吸足了氣,“噗”地一聲把茸毛吹去。

  提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!”

  蒲公英的茸毛像螞蟻國(guó)的小不點(diǎn)兒的降落傘,在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里,懸空飄舞一陣子,就四下里飛散開(kāi),不見(jiàn)了。在春光彌漫的草原上,孩子們找尋成了茸毛的蒲公英,爭(zhēng)先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伴們?cè)诓菰蟻?lái)回奔跑的兒時(shí),也給孩子一般的小兒子,吹個(gè)茸毛瞧瞧。

  “提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱箱,噗!”

  小兒子高興了,從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來(lái),小嘴里鼓足氣吹去。茸毛像雞虱一般飛舞著地散在狹小的院子里,有的越過(guò)籬笆飛往鄰院。一旦扎下根,不怕遭踐踏被踩響,還是一回又一回地爬起來(lái),開(kāi)出小小花朵來(lái)的蒲公英!

  我愛(ài)它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)和樸素的純美,曾經(jīng)移植了一棵在院里,如今已經(jīng)八年了。雖然愛(ài)它面移植來(lái)的,可是動(dòng)機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的時(shí)候,我們不是曾經(jīng)來(lái)回走在田野里尋覓野草來(lái)么?那是多么悲慘的時(shí)代!一向只當(dāng)做應(yīng)時(shí)野菜來(lái)欣賞的雞筋菜、芹菜,都不能算野菜,變成美味了。

  我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都記不起來(lái)的野草,摻在一起趴煮成吃得碗都懶得端的稀粥來(lái),有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報(bào)導(dǎo),把蒲公英在開(kāi)水里燙過(guò),去了苦味就好吃的,我們?nèi)绶ㄅ葜七^(guò)一次,卻再?zèng)]有勇氣去打來(lái)吃了。就在這一次把蒲公英找來(lái)當(dāng)菜的時(shí)候,我偶然憶起兒時(shí)唱的那首童謠,就種了一棵在院子里。

  蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷移的,它緊緊趴住了根旁的土地,因此好像受了很大的傷害,一定讓人以為它枯死;可是過(guò)了一個(gè)時(shí)期,又眼看著有了生氣,過(guò)了二年居然開(kāi)出美麗的花來(lái)了。原以為蒲公英是始終趴在地上的,沒(méi)想到移到土壤松軟的菜園之后,完全像蔬菜一樣,綠油油的嫩葉沖天直上,真是意想不到的。蒲公英只為長(zhǎng)在路旁,被踐踏、被蹂躪,所以才變成了像趴在地上似的姿勢(shì)的么?

  從那以后,我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來(lái)。

  “府上真新鮮,把蒲公英種在院子里啦。”

  街坊的一位太太來(lái)看蒲公英時(shí)這樣笑我們。其實(shí),我并不是有心栽蒲公英的,只不過(guò)任它繁殖罷了。我那個(gè)像孩子似的兒子來(lái)我家,也和蒲公英一樣的偶然。這個(gè)剛滿周歲的男孩子,比蒲公英遲一年來(lái)到我家的。

  男孩子和緊緊趴住扎根的土里,不肯讓人拔的蒲公英一樣,他初來(lái)時(shí)萬(wàn)分沮喪,沒(méi)有一點(diǎn)精神。這個(gè)“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地。戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)剛一周歲的孩子身上奪去了父母。我要對(duì)這戰(zhàn)爭(zhēng)留給我家的兩個(gè)禮物,喊出無(wú)聲的呼喚:

  “須知你們是從被踐踏、被蹂躪里,勇敢地生活下來(lái)的。今后再遭踐踏、再遭蹂躪,還得勇敢地生活下去,卻不要再?lài)L那已經(jīng)嘗過(guò)的苦難吧!”

  我懷著這種情感,和我那孩子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛:

  “提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠......”

  小學(xué)生經(jīng)典散文精選:聽(tīng)泉

  鳥(niǎo)兒飛過(guò)曠野。一批又一批,成群的鳥(niǎo)兒接連不斷地飛了過(guò)去。  有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔,有時(shí)候排成一字長(zhǎng)蛇陣??矗嗝磯验煹镍B(niǎo)群啊!……

  鳥(niǎo)兒鳴叫著,它們和睦相處,互相激勵(lì),有時(shí)又彼此憎惡,格斗,傷殘。有的鳥(niǎo)兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊(duì)伍。

  今天,鳥(niǎo)群又飛過(guò)曠野。它們時(shí)而飛過(guò)碧綠的田原,看到小河在太陽(yáng)照耀下流瀉;時(shí)而飛過(guò)叢林,窺見(jiàn)鮮紅的果實(shí)在樹(shù)蔭下閃爍。想從前,這樣的地方有的是??扇缃?,到處都是望不到邊的漠漠荒原。任憑大地改換了模樣,鳥(niǎo)兒一刻也不停歇,昨天,今天,明天,它們繼續(xù)打這里飛過(guò)。

  不要認(rèn)為鳥(niǎo)兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w?它們飛向何方?誰(shuí)都弄不清楚,就連那些領(lǐng)頭的鳥(niǎo)兒也無(wú)從知曉。

  為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點(diǎn)兒呢?

  鳥(niǎo)兒只覺(jué)得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而,它們不知道時(shí)間是無(wú)限的,永恒的,逝去的只是鳥(niǎo)兒自已。它們象著了迷似地那樣劇烈,那樣急速地振膈翱翔。它們沒(méi)有想到,這會(huì)招來(lái)不幸,會(huì)使鳥(niǎo)兒更快地從這塊土地上消失。

  鳥(niǎo)兒依然忽喇喇拍擊著翅膀,更急速,更劇烈地飛過(guò)去……

  森林中有一雙清澈的泉水,發(fā)出叮叮咚咚的響聲,悄然流淌。這里有鳥(niǎo)群休息的地方,盡管是短暫的,但對(duì)于飛越荒原的鳥(niǎo)群說(shuō)來(lái),這小憩何等珍貴!地球上的一切生物,都是這樣,一天過(guò)去了,又去迎接明天的新生。

  鳥(niǎo)兒在清泉旁歇歇翅膀,養(yǎng)養(yǎng)精神,傾聽(tīng)泉水的絮語(yǔ)。鳴泉啊,你是否指點(diǎn)了鳥(niǎo)兒要去的方向?

  泉水從地層深處涌出來(lái),不間斷地奔流著,從古到今,閱盡地面上一切生物的生死,榮枯。因此,泉水一定知道鳥(niǎo)兒應(yīng)該飛去的方向。

  鳥(niǎo)兒站在清澄的水邊,讓泉水映照著身影,它們想必看到了自己疲倦的模樣。它們終于明白了鳥(niǎo)兒作為天之驕子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

  鳥(niǎo)兒想隨處都能看到泉水,這是困難的。因?yàn)椋鼈冎活櫛M快飛翔。

  不過(guò),它們似乎有所覺(jué)悟,這樣連續(xù)飛翔下去,到頭來(lái),鳥(niǎo)群本身就會(huì)泯滅的。但愿鳥(niǎo)兒盡早懂得這個(gè)道理。

  我也是群鳥(niǎo)中的一只,所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥(niǎo)兒。

  人人心中都有一股泉水,日常的煩亂生活,遮蔽了它的聲音。當(dāng)你夜半突然醒來(lái),你會(huì)從心靈的深處,聽(tīng)到幽然的鳴聲,那正是潺潺的泉水啊!

  回想走過(guò)的道路,多少次在這曠野上迷失了方向。每逢這個(gè)時(shí)候,當(dāng)我聽(tīng)到心靈深處的鳴泉,我就重新找到了前進(jìn)的標(biāo)志。

  泉水常常問(wèn)我:你對(duì)別人,對(duì)自己,是誠(chéng)實(shí)的嗎?我總是深感內(nèi)疚,答不出話來(lái),只好默默低著頭。

  我從事繪畫(huà),是出自?xún)?nèi)心的祈望:我想誠(chéng)實(shí)地生活。心靈的泉水告誡我:要謙虛,要樸素,要舍棄清高的偏執(zhí)。

  心靈的泉水教導(dǎo)我:只有舍棄自我,才能看見(jiàn)真實(shí)。

  舍棄自我是困難的,甚至是不可能的,我想。然而,絮絮低語(yǔ)的泉水明明白白對(duì)我說(shuō):美,正在于此。

  小學(xué)生經(jīng)典散文精選:珍惜擁有

  我們往往有這樣的感觸,就是曾經(jīng)擁有的東西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可貴,那為什么我們不能在擁有的時(shí)候珍惜它呢,曾經(jīng)我看過(guò)這樣一個(gè)故事,從中我明白了一個(gè)道理。

  一個(gè)孩子,在出生那天媽媽就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他,每當(dāng)他看見(jiàn)別的孩子接受媽媽的禮物時(shí),他只能無(wú)聲的嘆息與哭泣。有一天,當(dāng)他淚眼朦朧的在街頭徘徊時(shí)遇到了一個(gè)老者,于是老人就告訴他了一個(gè)道理:從你出生時(shí),你的媽媽就把整個(gè)世界作為禮物送給了你,給了你一切,難道這還不夠嗎 記住,珍惜你擁有的一切就是對(duì)你媽媽做好的報(bào)答。

  看了這個(gè)故事,使我懂得了一個(gè)道理,那就是珍惜自己所擁有的,雖然那個(gè)孩子從未見(jiàn)過(guò)自己的媽媽?zhuān)撬麚碛袐寢尳o的一切,這就是一種幸福,我們要懂得珍惜自己所擁有的一切,只有這樣才能在失去的時(shí)候不后悔。

  讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就珍惜我們所擁有的,珍惜父母對(duì)我們的疼愛(ài),珍惜老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),珍惜我們目前所有的一切。

  小學(xué)生經(jīng)典散文精選:生命體驗(yàn)

  盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了實(shí)踐活動(dòng)的這一天。

  清晨,我邁著歡快的步子,提著輕巧的背包走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)基地,第一個(gè)項(xiàng)目就是刨山芋,在卞老師的指導(dǎo)之下,大家紛紛拿起工具來(lái),我首先沖進(jìn)地里,毫不刻氣地畫(huà)了一條分界線,大聲宣布道:“這塊地是我的。”氣得別人直瞪眼,我可管不了那么多,美滋滋地在這塊地上刨起了山芋。

  對(duì)于農(nóng)活,我可從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò),只是偶爾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),真正干起來(lái),才知道它的難度,我拿著農(nóng)具,看著山芋藤,手忙腳亂不知從哪下手,我偷偷地瞄了一下別的同學(xué),哦,他們已開(kāi)始下手了,我也學(xué)著他們的樣子,在靠近山芋滕根的地方,我輕輕用敲挖了下去,一敲一敲,小心啊,可別把山芋寶寶給弄疼了,很快,這個(gè)紅紅的山芋的上半身就露了出來(lái),我樂(lè)了,心情極度興奮,連忙扔下大敲,不管三七二十一,袖子一撓,使勁一拔,咦,怎么拔不出來(lái)?我有點(diǎn)急了,又拿起大敲挖了一下,這個(gè)山芋晃了一下,我趁機(jī)一拔,這個(gè)不肯離開(kāi)熱被窩的山芋寶寶被我喜滋滋地抱了出來(lái),我高興得恨不得親它一口,這可是我平生的第一個(gè)勞動(dòng)成果啊!我轉(zhuǎn)身看看,別的同學(xué)有的已挖出幾個(gè)了,我連忙忍住興奮,繼續(xù)挖了起來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)到一身大叫:“出來(lái)了!出來(lái)了!”回頭一看,只見(jiàn)劉偉潔臉上變成了大花臉,一邊激動(dòng)地大叫,一邊舉起了一個(gè)肥肥胖胖的山芋又唱又跳。我的大敲好象又碰到了一個(gè)硬東西,我試著挖開(kāi)一下土,哇!又一個(gè)可愛(ài)的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我輕輕地拔開(kāi)葉子,慢慢地砍斷了根,一提,山芋在地上了滾了又滾,我連忙撲上去,一把抓住了她,呵,又是一個(gè)……

  當(dāng)我又累又餓坐在回程的車(chē)子上時(shí),我才真正懂得勞動(dòng)不僅僅是在課堂上去聽(tīng),還要在實(shí)踐中去體會(huì),那樣才會(huì)真正懂得什么叫勞動(dòng),才會(huì)了解父輩的艱辛。通過(guò)這次的生命踐旅,我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)大了,你信嗎?

  小學(xué)生經(jīng)典散文精選:用笑容面對(duì)生活

  生活對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講,并不是一帆風(fēng)順的,我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,都會(huì)有陰天下雨的時(shí)候,當(dāng)面對(duì)生活當(dāng)中的這些時(shí)候時(shí),我們不要悲觀,要用微笑來(lái)面對(duì)生活,那樣我們就會(huì)獲得快樂(lè)。

  兩個(gè)走在沙漠上的人,一個(gè)人對(duì)著僅剩的半瓶水憂愁地說(shuō)“:唉,只剩下半瓶水了。”而另一個(gè)人卻持著不同的心情,他看著那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)“:啊,太好了,還剩下半瓶水!”這兩個(gè)人面對(duì)著相同的局面,對(duì)待的態(tài)度卻有著天壤之別。

  如果你是像第一個(gè)人那樣想的話,就只能感覺(jué)到恐懼和對(duì)生活的不甘;要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè)觀地想,那么你就會(huì)覺(jué)得上天的仁慈和對(duì)生命的熱情。兩種不同的態(tài)度,你會(huì)選擇哪一種呢?

  嘗試用笑容去迎接任何事物,遇到困難的確是很難解決,先不要自尋煩惱,試著從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀察,別往死胡同里鉆,幸運(yùn)之神可能就會(huì)向你伸出援助之手的哦。

  當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后,我們不要悲觀,而是要用微笑去面對(duì),因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出困境,向著光明邁進(jìn),生活也會(huì)因此變得更好美好,所以說(shuō)我們要用笑容面對(duì)生活,生活就會(huì)回報(bào)給我們笑容。

  小學(xué)生經(jīng)典散文精選:感悟生命的價(jià)值

  沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草。”每當(dāng)聽(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌,我就仿佛看到了綠色的小草,看到了那堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞的小生命,也看到了生命價(jià)值的存在。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這句話讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命。

  暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下,黃豆般的雨點(diǎn)“啪啪”地落下,萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋,失去了以往的生機(jī),但唯有一種小生命——草,它們倔強(qiáng)地仰著頭,用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨,以柔弱嬌小的身軀奮力抗?fàn)幹?。沒(méi)有人為它們遮風(fēng),也沒(méi)有人為它們擋雨,盡管雨很大,但它們屈服了嗎?向暴風(fēng)雨求情了嗎?沒(méi)有,它們用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個(gè)集體,仿佛在說(shuō):“加油啊伙伴們,風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹!”終于,它們堅(jiān)持到最后,它們勝利了,它們以最堅(jiān)強(qiáng)的精神驅(qū)走風(fēng)雨,迎接彩虹。你看!小草們?cè)谟旰蠓路饟Q了一身新裝,臉上得意地微笑著,歡呼著,慶祝它們的勝利。從小草身上,我第一次那么深地感悟到堅(jiān)強(qiáng)這一偉大的生命價(jià)值。

  如果說(shuō)小草是堅(jiān)強(qiáng)的,那它更是默默無(wú)聞的。

  在花壇中,在苗圃里,你一眼都能看見(jiàn)那綠油油、散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。小草不與花兒爭(zhēng)鮮艷,不與樹(shù)木爭(zhēng)高大,它甘愿做陪襯,甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗,顯示出樹(shù)木的高大。它們是一位幕后使者,心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞,雖然人們很少談?wù)撍鼈儯鼈円呀?jīng)滿足了,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了,已經(jīng)沒(méi)有缺憾了。我又一次被它們震憾了,不求多美麗,不求多高大,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一切,這一生命價(jià)值又在它們身上閃光。

  從小草身上,我感悟到了生命的價(jià)值——堅(jiān)強(qiáng)、默默無(wú)聞。它們只是一棵棵路邊的無(wú)名草,但卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命價(jià)值的凱歌。


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