小升初語文復(fù)習(xí)資料:句子
小升初語文復(fù)習(xí)資料:句子
在小升初的考試復(fù)習(xí)中,我們要重點(diǎn)掌握一些知識點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的小升初語文句子的復(fù)習(xí)資料,相信這些文字會給你帶來有用的幫助。
小升初語文復(fù)習(xí)資料:句子
一、句子部分
1、知道什么是句子,從語氣和作用上了解句子的類型。
2、擴(kuò)句和縮句練習(xí)。
3、認(rèn)識幾種常見的修辭手法。
4、認(rèn)識并修改常見的病句。
5、進(jìn)行句式變換練習(xí)。
6、掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法。
知識平臺
(一)句子及其類型
1、認(rèn)識什么是句子。
句子就是由詞或詞組構(gòu)成的,能夠表達(dá)一個完整的意思,其組成形式是“誰(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么樣)”。
例如: 在明亮的教室里認(rèn)真地 學(xué)習(xí)知識。
認(rèn)識句子對我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。
2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。
陳述句:能告訴別人一件事的句子,句末用句號。如:我游覽了長城。
疑問句:向別人提出問題的句子,句末用問號。如:日子為什么一去不復(fù)返呢?
祈使句:向別人得出要求的句子,句末一般用句號,有時也用感嘆號。如:油庫重地,請勿吸煙!
感嘆句:帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子,句末用感嘆號。如:我們的生活多幸福啊!
(二)改變句式
同一個意思可以采取多種形式進(jìn)行表達(dá)。表達(dá)樣式不一樣,語言效果也不一樣。變換句式,就是把一個句子改變?yōu)榱硪粋€句子,意思不變。常見的有:
1、把字句、被字句、陳述句的互換;
2、肯定句、雙重否定句的互換;
3、陳述句、反問句、感嘆句的互換;
4、直接引用和轉(zhuǎn)述句互換。
應(yīng)考點(diǎn)
一、把字句、被字句、陳述句的互換。
“把”字句:用“把”字將動作和對象提到動作前面,并在動作前面加上“把”字的句型。
“被”字句:將接受動作的對象提到動作發(fā)生者的前面,并在動作發(fā)生者的前面加上一個“被”字的表被動的句子類型。
“把”字句、“被”字句、陳述句有密切的關(guān)系,可以互相轉(zhuǎn)換,但意思不能改變。
二、陳述句、反問句、感嘆句的互換
反問句并不是向?qū)Ψ教岢鰡栴},需要對方回答,而是用反詰(追問)的語氣強(qiáng)調(diào)某個問題,表達(dá)某種感情。它是問句的一種特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用問號;陳述句變感嘆句,一般加“多么”、“太”、“真”等詞,句末要加上感嘆詞“啊”、“呀”等,將句號改為感嘆號。
鏈接考題
他是一個好人。
(分析)陳述句變反問句,加上“怎么”、“難道”、“什么”等,句末尾加上“嗎”、“呢”,句尾句號變?yōu)閱柼枴T擃}是肯定的陳述句變?yōu)榉磫柧?,要加上一個否定詞,表示否定的意思;變?yōu)楦袊@句直接加上感嘆詞。
三、肯定句、雙重否定句的互換
一個句子用否定加否定的形式來表達(dá)肯定的意思,強(qiáng)調(diào)絕對的事實(shí),語氣更堅定有力。
鏈接考題
我必須去圖書館看書。(變雙重否定句)
(分析)雙重否定句的語氣比肯定句更重一些,但句意不變,方法是加兩個否定詞:“不……不”或“非……不可”等。