小學(xué)五年級(jí)語文句子轉(zhuǎn)換練習(xí)題
我們五年級(jí)學(xué)生應(yīng)該多讀讀語文課文中運(yùn)用修辭手法描寫的句子，這樣在做句子轉(zhuǎn)換題時(shí)就能得心應(yīng)手了。學(xué)習(xí)啦小編整理了五年級(jí)語文句子轉(zhuǎn)換專項(xiàng)練習(xí)題，希望大家有所收獲!
小學(xué)五年級(jí)語文句子轉(zhuǎn)換練習(xí)題1
一、按要求寫句子
1、沿著這條小路走，能到金明家。
改成反問句：_______________________
2、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，桑娜感到心驚肉跳。
改成反問句：_______________________
3、媽媽對(duì)我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”
改為陳述句：_______________________
4、泰山日出的景色真美麗。
改成感嘆句：_______________________
5、天上的星星在閃爍。
改成擬人句：_______________________
6、天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不住。
改成夸張句：_______________________
7、寫一個(gè)表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個(gè)詞語。
_______________________
8、寫一個(gè)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的句子，用上“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞語。
_______________________
_______________________
把下列句子改成“把”字句
我被這動(dòng)人的情景吸引住了。
_______________________
媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。
_______________________
山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。
_______________________
激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。
_______________________
那只大蟲被武松使盡氣力按定。
_______________________
北風(fēng)吹來，地面上的害蟲都動(dòng)死了。
_______________________
我終于取出了裝在書包里的小人書。
_______________________
黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。
_______________________
雨水淋濕了我的衣服。
_______________________
陳述句改為反問句，反問句改為陳述句
為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
_______________________
巍巍高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征。
_______________________
如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會(huì)這樣濕。
_______________________
你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)蛔蟲。
_______________________
登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。
_______________________
對(duì)這種壞人壞事，我們不能不聞不問。
_______________________
沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。
_______________________
我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。
_______________________
我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。
_______________________
戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺(tái)。
_______________________
少先隊(duì)員怎么能想困難低頭呢?
_______________________
那大臣想：“難道我不稱職嗎?難道我是愚蠢嗎?”
_______________________
不耕耘怎么會(huì)有收獲?不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)?
_______________________
他哪里知道人家要把他怎么樣呢?
_______________________
你的家不是在6單元212號(hào)房間嗎?
_______________________
凡卡天天挨打挨餓，他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺?
_______________________
小姑娘純潔的心靈，不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎?
_______________________
他哪里知道人家要把他怎么樣呢?
_______________________
人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不使我們感到親切、舒服呢?
_______________________
這樣的精品，難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來的嗎?
_______________________
小學(xué)五年級(jí)語文句子轉(zhuǎn)換練習(xí)題2
一、按要求寫句子。
1、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。(縮句 用橫線劃出)
2、同學(xué)們回答問題。(擴(kuò)句)_____________________
3、藺相如對(duì)趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。”
(換成間接引語)______________
4、馬的后蹄踏著一只飛燕。(換成“被”字句)_____________
5、外公對(duì)小英說：“我告訴你，這是中國(guó)最有名的花。”
(間接引語)______________
6那時(shí)侯，清政府腐敗無能，剛一提出“京張”鐵路的修筑計(jì)劃，帝國(guó)主義就出來阻撓，要挾。 (換成“因果關(guān)系”的說法)_________________________
7、太陽升起來。(擴(kuò)句)_______________________
8、我看秦王沒有誠意，就得把和氏璧送回趙國(guó)去。(換成反問句)_____
9、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?(換成反問句)______ ___
10、錢在孤島上又有什么用呢?(改為陳述句)______________
二、按要求寫句子。
1、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。(改成“被”字句。)______
2(我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。(改成“把”字句。)________
3、出金華城大約5公里
到羅甸。(改變?cè)~序，意思保持不變。)______
4、(那些來南京的客人都很熱情。(改變?cè)~序，改變句意。)_______
5、我們哪里有近道，還不和你們是一條道?(改成陳述句。)_______
毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。(改成陳述句。)_____
6、貓的性格實(shí)在有些古怪。(改成反問句。)______________
在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。(改成反問句。)________。
7、把直接引語改成間接引語。
周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”________
張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”________
8、把間接引語改成直接引語。
媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。________________
三、按要求寫句子。
1、欣欣向榮 ① 用來形容花草樹木的__________________
?、?用來比喻事業(yè)的________________________
2、成了(寫成比喻句)________________________
3、天空中的小星星(寫成擬人句)___________________
4、好像 寫成比喻句________________________
寫成不是比喻句的____________________
5、媽媽對(duì)我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。”(改成轉(zhuǎn)述句)______
6、這塊地里的菜秧是我種下的。
?、?改成反問句)________________________
?、?(改成否定句)_______________________
7、我們遇到困難，怎么能退縮呢?(改成陳述句)____________
8、這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問句)_____________
9、齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
10、一大滴松脂滴下來，正好包住了一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛。
改成“把”字句_______________________
改成“被”字句_______________________
11、我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。
(縮句)_______________________
12、我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。(改成“被”字句)________
13、曹操被周瑜的軍隊(duì)大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)____
14、隊(duì)員們遵守團(tuán)中央的號(hào)召，積極開展“學(xué)習(xí)賴寧”的活動(dòng)。(在原句上修改)
15、這些北京來的客人水平非常高。(改變?cè)~序，改變意思)________
16、我家在市圖書管附近住。(改變?cè)~序，意思不變)___________
17、把兩句話并成一句話。
(1)、主人叫凡卡。 凡卡搖搖籃。_______________
(2)、他興沖沖地跑進(jìn)教室。 他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。__
18、把雙重否定句改為肯定句。
(1).作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。_____________
(2).這次活動(dòng)的經(jīng)過你不是不清楚。________________
19、把下面的肯定句,改成雙重否定句。
(1)、星期天,我們必須去看排球賽。_______________
(2)、學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。__________
20、把下列兩句話合成一句話。
1)、我請(qǐng)馬老師。 馬老師講故事。________________________
2)、漁夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。_________________________
3)、老板娘叫我。 我收拾一條魚。_______________________
4)、媽媽買補(bǔ)品。 補(bǔ)品送給奶奶。________________________
21、以文明用語的要求，將下列話換個(gè)說法
1、喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。__________________
2、小紅，把窗關(guān)一下。_______
↓↓↓ 下頁更多"小學(xué)五年級(jí)語文句子轉(zhuǎn)換練習(xí)題" ↓↓↓