三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三十一課女?huà)z補(bǔ)天句子賞析
《女?huà)z補(bǔ)天》是三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三十一課，是一篇流傳已久的神話故事，那么神話故事的句子賞析怎么做呢?學(xué)習(xí)啦小編為三年級(jí)師生整理了《女?huà)z補(bǔ)天》課文句子賞析，希望大家有所收獲!
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三十一課《女?huà)z補(bǔ)天》句子賞析
1、山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。
“熊熊大火”形容火勢(shì)非常旺盛;“到處”說(shuō)明四周水勢(shì)大。這句話形象地描寫(xiě)了人類(lèi)當(dāng)時(shí)處于水深火熱之中，急需有人出手相救。同時(shí)也暗示女?huà)z救人是非常艱難的。
2、女?huà)z難過(guò)極了。她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，把天火熄滅。又造了船，好救出掙扎在洪水中的人們。
女?huà)z難過(guò)，什么她把人們的疾苦放在心上。這段話的后兩句具體寫(xiě)出了女?huà)z為了排除人們的苦難，及時(shí)找雨神又造了船。
3、她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。
透過(guò)“幾天幾夜”一詞，我們眼前仿佛看到了女?huà)z不分晝夜，在蒼茫的宇宙中四處尋覓五彩石的身影，不由使人更加贊嘆女?huà)z不畏艱難險(xiǎn)阻拯救人類(lèi)的精神。
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三十一課《女?huà)z補(bǔ)天》課文探究
這是一個(gè)流傳千年的神話故事。講的是古時(shí)候女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的故事。贊揚(yáng)了女?huà)z勇敢、善良，不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的精神。
選編這篇課文的意圖，一是讓學(xué)生受到我國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力;二是體會(huì)女?huà)z為了拯救受苦受難的人們不怕危險(xiǎn)、不怕困難的精神。
課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是了解女?huà)z怎樣冒著生命危險(xiǎn)、克服重重困難把天補(bǔ)好;難點(diǎn)是在閱讀中體會(huì)女?huà)z的勇敢精神和樂(lè)于助人的高尚品德，感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力。
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三十一課《女?huà)z補(bǔ)天》課文原文
自從女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)，大地上到處是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的生活.不知過(guò)了多少年，一天夜里，女?huà)z突然被一陣“轟隆隆”的巨大的響聲震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了! 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。田野里到處是洪水，許多人在水里掙扎。
看到這些，女?huà)z難過(guò)極了。她立刻去找雨神，求他下一場(chǎng)雨，把天火熄滅.又造了許多小船，救出掙扎在洪水中的人們.
不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來(lái)了。可是，天上的大窟窿還在冒火。女?huà)z決定冒著生命危險(xiǎn)，把天補(bǔ)上。于是，她跑到山上，尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣?？墒牵缴缴弦豢?，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅，黃，藍(lán)，白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石.于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齊了。女?huà)z先在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻補(bǔ)好了。
現(xiàn)在，人們常?？匆?jiàn)天邊五彩的云霞，傳說(shuō)那就是女?huà)z補(bǔ)天的地方。
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