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朱自清綠句子賞析

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朱自清綠句子賞析

  《綠》是朱自清的一篇優(yōu)美的游記散文,同學(xué)們要如何做這篇文章的句子賞析呢?學(xué)習(xí)啦小編整理了《綠》文章句子賞析,希望對你有幫助!

  朱自清《綠》文章句子賞析

  朱自清的散文就是這樣,純正樸實的風(fēng)格,漂亮縝密的筆法,富有美的特質(zhì)的語言,加上散發(fā)著詩意的意境,總能讓人親近,讓人沉迷?!毒G》就是其中典型的一篇。

  借自然抒發(fā)情懷,用山水訴說性情,在這人性的抒發(fā)和訴說中,《綠》貼近人的心靈,用司空見慣的“水之色”完成了它對生活和人生的態(tài)度的闡釋。這梅雨潭的綠,是“奇異”的,是“醉人”的,它用“離合的神光”“招引著我們”,讓“我”想抱,想比擬,想“裁你以為帶”,想“挹你以為眼”,想“拍”,想“撫摩”……足見作者對這“綠”喜歡之深之切!這明艷多姿的畫面,這逸趣橫生的情懷,和諧地統(tǒng)一在一起。如果沒有作者對生活的愛,沒有對向上的激情,在作者眼中,能有這這飽含詩情、充滿生趣的綠意么?

  文章以“綠”為文眼,貫穿始終。開篇“驚詫于梅雨潭的綠”,起筆突兀,點明題旨。對于梅雨瀑優(yōu)美的環(huán)境,飛花碎玉般的情態(tài)的描繪,寫得美不勝收,然而在這瀑布的美麗與潭的美麗相比卻黯然失色:“瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。”文末“我不禁驚詫于梅雨潭的綠了”照應(yīng)開頭,其構(gòu)思精巧可見一斑。

  語言的精美是這篇文章最大的特色。作者恣肆的想象,形象的比喻擬人,傳神的凝練的煉字,加上簡潔樸素的口語化的語言,讓文章富有一種繪畫美、動態(tài)美和音樂美。你看,山間瀑布,“鑲在兩條濕濕的黑邊里的,一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了”。一個“鑲”字活化出瀑布處在山澗中的狀態(tài),準(zhǔn)確恰切,形象逼真,富有立體感,難道這不正是作者鋪陳在讀者面前的一幅山水畫嗎?寫梅雨亭“踞在突出的一角的巖石上,上下都空空的,仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般”。一個“踞”字,氣勢盡出,一個“浮”字,神態(tài)畢現(xiàn),一“踞”一“浮”,化靜為動,把凌空而立、翼然石上的梅雨亭寫得神采飛揚,惟妙惟肖。《綠》的語言有著鮮明的節(jié)奏感和明朗、和諧的旋律,讀起來瑯瑯上口,娓娓動聽,宛如動聽委婉的音樂縈繞在我們耳邊。

  朱自清《綠》原文賞析

  我第二次到仙巖的時候,我驚詫于梅雨潭的綠了。

  梅雨潭是一個瀑布潭。仙瀑有三個瀑布,梅雨瀑最低。走到山邊,便聽見花花花花的聲音;抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的,一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。

  我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布;坐在亭邊,不必仰頭,便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上,上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半個環(huán)兒擁著;人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下,仿佛已被扯成大小的幾綹;不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角;瀑流經(jīng)過時,作急劇的撞擊,便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花,晶瑩而多芒;遠(yuǎn)望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。據(jù)說,這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花,格外確切些。輕風(fēng)起來時,點點隨風(fēng)飄散,那更是楊花了。--這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里,便倏的鉆了進(jìn)去,再也尋它不著。

  梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過了一個石穹門,便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀,仿佛一張極大極大的荷葉鋪著,滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她;但這是怎樣一個妄想呀。--站在水邊,望到那面,居然覺著有些遠(yuǎn)呢!這平鋪著,厚積著的綠,著實可愛。她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她輕輕的擺弄著,像跳動的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩,令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚;她又不雜些兒法滓,宛然一塊溫潤的碧玉,只清清的一色--但你卻看不透她!我曾見過北京什剎海指地的綠楊,脫不了鵝黃的底子,似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”,重疊著無窮的碧草與綠葉的,那又似乎太濃了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可愛的,我將什么來比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的、故能蘊蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的,這才這般的鮮潤呀。--那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶,我將贈給那輕盈的舞女;她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼,我將贈給那善歌的盲妹;她必明眸善睞了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍著你,撫摩著你,如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口,便是吻著她了。我送你一個名字,我從此叫你“女兒綠”,好么?

  我第二次到仙巖的時候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。

  賞析朱自清《綠》句子方法

  一篇文章中,一些引人注意、打動心靈的句子都值得我們再三推敲,如何欣賞這些句子巧妙、精辟之處,有效減輕賞析時的難度呢?賞析句子包括“欣賞”和“分析”兩個過程。所謂“欣賞”就是感悟語句的優(yōu)美、奇妙之處;“分析”就是通過辨句式,品析其表達(dá)方式、修辭方法、重點詞等,理解句子的內(nèi)涵,品味其之所以美妙之所在。

  一、找準(zhǔn)文章的“美點”

  不同風(fēng)格的文章,其“美點”也是不同的。一般說來,文章的“美”有以下幾種:

  1、形象美。

  主要表現(xiàn)在文學(xué)作品上,如小說、詩歌、散文等。敘事類作品中的人物形象,托物言志類散文中的事物形象,無不是作者精心描述的對象。如杰克·倫敦小說《熱愛生命》中的主人公淘金者,充滿了頑強的生命力;朱自清散文《背影》中的父親,透露著對兒子的深情;茅盾散文《白楊禮贊》中的白楊樹,“是樹中的偉丈夫”;鄭愁予詩歌《雨說》中的雨,是溫柔親切的愛的使者。這些作者精心描述的形象,或高大,或親切,或感人……他們都可以是我們賞析的“美點”。

  2、結(jié)構(gòu)美。

  一篇好的作品,無不注重結(jié)構(gòu)的緊湊與清晰。記敘類文章往往有線索貫穿,結(jié)構(gòu)按事件要素變化,或按表達(dá)方式轉(zhuǎn)換。說明類文章常見的是“總——分——總”結(jié)構(gòu),或在此基礎(chǔ)上變化的“總——分”或“分——總”結(jié)構(gòu),或者按邏輯關(guān)系布局。議論類文章一般是“引論——本論——結(jié)論”式結(jié)構(gòu)。在賞析文章結(jié)構(gòu)時,要注意抓文章的中心句、過渡句、主旨句、抒情句等重點句子。如劉成章《安塞腰鼓》中,抒情句“好一個安塞腰鼓”一句以自然段的形式反復(fù)出現(xiàn),將每一次對安塞腰鼓的不同描寫自然隔開,使得行文流暢,結(jié)構(gòu)清晰。

  3、語言美。

  幾乎任何一篇文章,都可以賞析其語言美??梢允窃~語品析,如說明文和議論文中修飾、限制類詞語的準(zhǔn)確嚴(yán)密性,描述類文章中動詞和形容的生動形象性??梢允蔷涫狡肺?,如魯迅《從百草園到三味書屋》中“不必說……也不必說……單是……”的句式??梢允切揶o頎賞,如比喻、擬人的生動形象,排比的氣勢,反復(fù)的強調(diào)作用等??梢允歉星樯实姆治?,如吳敬梓《范進(jìn)中舉》中的辛辣諷刺,茅盾《白楊禮贊》中的熱情贊美??梢允俏恼轮髦季?、哲理句的理解與闡釋。甚至還可以是疊音詞、擬聲詞或成語的大量運用,長短句的交叉,駢散句的結(jié)合等。

  4、手法美。

  文學(xué)作品往往運用一定的寫作技巧,因此,文章的表現(xiàn)手法也是可以賞析的“美點”。要了解一些常見的寫作手法,如設(shè)置懸念、對比、側(cè)面烘托、伏筆、前后照應(yīng)、欲揚先抑、以動寫靜、虛實結(jié)合、諷刺等,并理解它們各自的作用。

  5、文體美。

  不同的文章體裁,有其不同的文體美。如記敘文的敘事線索,記敘要素,精彩描寫;說明文的抓住特征,說明順序和說明方法的運用,說明語言的準(zhǔn)確周密;議論文的觀點鮮明,論證嚴(yán)密,反駁有力;小說的人物形象豐富,情節(jié)引人入勝等。

  6、音畫美。

  用語言文字來塑造聲音的形象,使文章具有音樂美,如林嗣環(huán)《口技》;或描繪生動的景象,使文章具有繪畫美,如古人評價王維的詩是“詩中有畫,畫中有詩”。還有的文章充分利用漢語音韻鏗鏘而和諧的特點,使文章朗朗上口,易于誦讀;或充分運用對比鮮明的色彩詞語,給人視覺沖擊,這在散文和古代詩歌中較為常見。

  二、規(guī)范答題語言

  1、按要求有步驟的答題。

  如“任選文中的一處美點進(jìn)行賞析”,答這類活動空間豐富的賞析題目,一般要采取“三步答題法”,即“指出文章美點——舉例——結(jié)合例子進(jìn)行美點分析”。

  若是題目已經(jīng)限制“美點”,如“體會文章的語言特色”,則要從所限制的“美點”中尋找“美點”,依然采取上述“三步答題法”答題。

  若是題目對“美點”限制得非常明確,如“舉例分析文章所運用的對比”,則應(yīng)按照“舉例——分析”的原則二步答題。

  2、精心組織簡潔流暢的語言答題。

  答“美點賞析”類題目,一定要反復(fù)錘煉語言,做到語言精練、流暢,邏輯性強。如語言特色的賞析:“本文語言生動、優(yōu)美而又親切自然,特別是運用比喻和擬人的修辭,如……(舉例),生動形象地表現(xiàn)了……的特點。”“本文語言極富哲理,如……(舉例),告訴我們……,使我們懂得了……的道理,并能啟發(fā)我們對……進(jìn)行更深層的思考。”

  寫作手法的賞析:“本文充分運用對比手法,如……(舉例),將……和……進(jìn)行對比,鮮明地表現(xiàn)出……的特征。”“本文開篇直接點題,中間一唱三嘆,結(jié)尾緊扣題旨,首尾呼應(yīng),很好地表現(xiàn)了文章……的主旨。”

  文體特色的賞析:“本文抓住……(說明對象)的特征,按照……的說明順序,運用了……的說明方法,語言準(zhǔn)確、周密,充分體現(xiàn)了說明文的特點。”“本文運用……等多種論證方法,語言準(zhǔn)確,論證嚴(yán)密,闡明了……的觀點,充分體現(xiàn)了議論文的特點。”


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