社戲精彩句子賞析

　　《社戲》是魯迅的一篇詩化小說，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《社戲》精彩句子賞析，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　《社戲》精彩句子賞析

　　魯迅作品《社戲》在結(jié)構(gòu)上分為兩部分，前一部分主要寫“我”在北京看過的兩次戲，一次是在北京的戲院，戲院里嘈雜、擁擠、混亂的環(huán)境讓“我”非常的厭惡。另一次是募集水捐，因?yàn)榫杩畹姆绞绞琴I戲票，因此機(jī)緣巧合的又看了一次戲，但卻遭遇尷尬，沒有看完便離了場，兩次看戲給“我”的感覺都是不好的。第二部分主要寫了“我”在趙莊看戲的感受和經(jīng)歷，魯迅在寫這部分的文字中飽含著深情，表現(xiàn)了魯迅對童年生活的美好回憶和深刻眷念。雖然主題是《社戲》但魯迅并沒有把描繪的重點(diǎn)放在社戲的本身，在文中的描繪也只有輕描淡寫的幾句罷了，但魯迅卻把“社戲”作為貫穿全文的線索和感情表達(dá)的線索，同樣是看戲趙莊童年時(shí)看戲的心情同現(xiàn)在看戲的心情完全是不一樣的。

　　魯迅把《社戲》描寫的重點(diǎn)放在了去趙莊沿途的經(jīng)歷和偷“羅漢豆”的場景上，魯迅用散文化的筆調(diào)把河兩岸的景色描繪的寧靜優(yōu)美，把戲臺(tái)比作是“仙山樓閣”這使文章形成了強(qiáng)烈的反差和對比。從這里看對于“我”來說看戲其實(shí)是讓我欣喜的一件事兒，但為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的反差呢?那是因?yàn)橄惹?ldquo;我”看的兩次戲是宣傳封建禮教的舊戲，但周圍的人依然看的津津有味，這當(dāng)然會(huì)引起“我”的反感和不愉快，這里的戲完全就是封建統(tǒng)治者為維護(hù)自身的統(tǒng)治的宣傳工具罷了。而童年記憶的戲“我”是把他作為民族文化藝術(shù)瑰寶的一部分來審視的，他服務(wù)于民間群眾，且融入于最底層普通的群眾中，因此它在“我”的心中是“好戲”。

　　《社戲》留給讀者深刻印象的人物莫過于雙喜和阿發(fā)的塑造，雙喜聰明、有主機(jī)。具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能因?yàn)樗膸椭?ldquo;我”才能去看社戲。我們從中可以看出雙喜的熱心和淳樸。在看戲時(shí)他的品評都是孩子氣的天真、活潑可愛，他沒有受到世俗的污染，也沒有受到封建禮教的毒害，他在這里盡情的釋放著自己的天性，坦誠的對別人，不像城里的孩子那樣會(huì)拘束著自己。阿發(fā)的形象由偷“羅漢豆”這一場景得到了表現(xiàn)，在伙伴問偷誰家的“羅漢豆”時(shí)，他上岸“往來的摸了一回”便決定偷自家的，因?yàn)樽约业?ldquo;羅漢豆”長的大的多，從這一細(xì)節(jié)我們可以看出，阿發(fā)的真誠無私。阿發(fā)和雙喜身上所具有的性格是魯迅在文章中高度贊揚(yáng)的。

　　在《社戲》中我們可以看到魯迅在描寫小伙伴們時(shí)，文字所透漏出的溫純與喜悅，魯迅認(rèn)為只有這些人們身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)得以發(fā)揚(yáng)光大時(shí)，我們的民族、我們的社會(huì)才會(huì)真正的有希望。

　　小升初考試如何對《社戲》做句子賞析

　　考試卷中對語言賞析類試題的提示，可以歸納為：看語言表達(dá)，看內(nèi)容情感，看寫作方法等，且都必須說明表達(dá)效果(或表達(dá)作用)。

　?、艔恼Z言表達(dá)上看句子：

　　考察句子的語言表達(dá)，可以從三個(gè)方面看，即是否運(yùn)用修辭，有無特殊句式，精妙詞語運(yùn)用等。

　?、茝膬?nèi)容情感上看句子：

　　每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。

　?、菑膶懽鞣椒ㄉ峡淳渥樱?/p>

　　這里所談的寫作方法，可以從三個(gè)方面考慮：看句子選用的表達(dá)方式，看句子采用的描寫方法，看句子運(yùn)用的表現(xiàn)手法等。