人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷
隨著考試的即將來(lái)臨，你做好應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計(jì)良好的試題卷將會(huì)有效的去檢測(cè)出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷，希望能夠幫助到你!
人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷：
一 根據(jù)要求進(jìn)行字詞練習(xí)。(40分)
1、看拼音寫詞語(yǔ)(8分)
jì mò xiào lǜ kù xíng gē bó
shī fù yōu mò jiān yù mó nǐ
2、用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。(4分)
呵(hē hā )欠 手腕(wǎn wàn) 裸露(lù lòu) 贈(zèng)(zēng zèng)送
匣(xiá jiá )子 太監(jiān)( jiān jiàn) 扇(shān shàn)扇(shān shàn)子
3、用“心”這個(gè)字分別組成三個(gè)不同的詞語(yǔ)，填入句中的括號(hào)。(3分)
姚惠同學(xué)打掃衛(wèi)生非常( )，連門后墻角落里的灰塵都不會(huì)漏掉;她也很有( )，地面上的鋼筆水印跡很難處理，她就一遍一遍地用清潔球擦。經(jīng)過(guò)( )準(zhǔn)備，我班的衛(wèi)生工作終于可以接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查了。
4、將括號(hào)里能與前面搭配的詞畫出來(lái)。 (3分)
樹(shù)立(理想 決心) 端正(態(tài)度 目標(biāo)) 山河(華麗 壯麗)
形勢(shì)(嚴(yán)肅 嚴(yán)峻) 辦法(美妙 巧妙) 精通(業(yè)務(wù) 業(yè)績(jī))
5、選詞填空(每詞限選一次)。(5分)
仰望 收看 俯視 眺望 瞻仰
我在( )新聞聯(lián)播時(shí)知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安( )周恩來(lái)故居，登上寶塔山( )遠(yuǎn)處的景色美不勝收，夜晚我( )星空，星星好像也在( )著我，我感覺(jué)心情特好。
6、按要求寫詞語(yǔ)。6分
1 與看關(guān)的成語(yǔ)： 、 、
2與說(shuō)關(guān)的成語(yǔ)： 、 、
3描寫人物儀表神態(tài)的： 、 、
4與水有關(guān)的成語(yǔ)： 、 、
二、按要求寫句子(4分)
1、明天下雨。活動(dòng)照常進(jìn)行。(用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話并成一句話
2、舉世無(wú)雙的秦兵馬俑是我國(guó)享譽(yù)世界的珍貴歷史文物。(縮句)
3、記住“只揀兒童多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的!(換兩種說(shuō)法保持句意不變)
(1) (2)
4、修改語(yǔ)病與標(biāo)點(diǎn)。(4分)
(1)我的腦海里浮現(xiàn)出了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。 (2)我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。
(3)我不知道他是不是小華的爸爸? (4)陳名上學(xué)期被學(xué)校評(píng)為《三好學(xué)生》。
5、我也會(huì)寫。(3分)
(1).節(jié)約用水的公益廣告語(yǔ)。例：“ 水，生命之源。
(2).植樹(shù)造林宣傳語(yǔ)。 例：“多一片綠葉，多一份溫馨;”
(3)、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的宣傳語(yǔ)。例：“ 關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)美好家園!”
二、回憶課文填空(10分)
1.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。
驚嘆不( ) 化險(xiǎn)為( ) 扶老( )幼
讀了這三個(gè)成語(yǔ)，我想起了明朝 (誰(shuí))課文文按______、_______、_____的順序具體敘述了他第一次下西洋的經(jīng)過(guò)。，打開(kāi)林漢達(dá)爺爺編著的《 》，像這樣記載著中華民族的歷史故事很多，如《 》、《 》、《 》，等等。
2.你瞧，灰椋鳥(niǎo)飛來(lái)了：樹(shù)林內(nèi)外， ， ， ，似 ，如 。月亮出來(lái)了， 它的清輝，月光灑落在長(zhǎng)江里，江面被照亮了，流動(dòng)的江水中， 。
3.我讀書，我快樂(lè)。這學(xué)期，在課本的引領(lǐng)下，我們讀了劉鶚的《 》中描寫祖國(guó)山水的優(yōu)美片段;翻開(kāi)海倫•凱勒的《 》我們的心靈之光被點(diǎn)燃……這學(xué)期你課外重點(diǎn)閱讀了哪本書?請(qǐng)結(jié)合閱讀情況完成右邊的讀書卡。
4這學(xué)期在語(yǔ)文課本的引領(lǐng)下，我們游覽了被稱為世界奇跡的______;
欣賞了________的秦兵馬俑，認(rèn)識(shí)了_____的海倫凱勒、發(fā)憤寫 的司馬遷，聆聽(tīng)了優(yōu)美的二胡曲 ……《談禮貌》讓我們懂得 。
本冊(cè)書給我的印象最深的語(yǔ)句是“ ”。因?yàn)椋?。
5“哪里有 ，哪里就有 ;哪里有 ，哪里就有 。滔滔洪水中的群眾，看到了 ，看到 ，就像看到了他們的 。”這段話贊美的人物是 ;這段話中 、 、 等詞語(yǔ)就是代指的他們。
6通過(guò)學(xué)習(xí)《音樂(lè)之都維也納》，你認(rèn)識(shí)了不少的音樂(lè)家，如“音樂(lè)神童” ，“樂(lè)圣” 。請(qǐng)為下面的音樂(lè)家和作品正確連線。
貝多芬 舒伯特 施特勞斯
《小夜曲》 《藍(lán)色多瑙河》 《命運(yùn)交響曲》
你知道的中外著名音樂(lè)家還有 、 、 。
8、 世界上有許多城市都有自己的雅號(hào)，如“ ”北京，“都” ， “沙漠古都” ， “ ”威尼斯……
三、閱讀感悟。(13分——10分)
(一)
兵馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個(gè)傭坑，總面積達(dá)19120平方米，足有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個(gè)。在三個(gè)傭坑中，一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積達(dá)14260平方米。坑內(nèi)的兵馬俑也最多，共有6000個(gè)左右。一號(hào)坑上面，現(xiàn)在已蓋起了( )巨大的拱形大廳。走進(jìn)大廳，人們無(wú)不為兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超的制作工藝所折服。 站在高處鳥(niǎo)瞰 坑里的兵傭 馬傭相間(jiān jiàn ) 一行行 一( )( ) 十分整齊 排成了一( )巨大的長(zhǎng)方形軍陣 看上去真像秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率(shuài lǜ )的一( )南征北戰(zhàn) 所向披靡(mí mǐ )的大軍
1、在文中括號(hào)中填上合適的量詞。2分
2、用“\”劃去不正確的讀音。3分
3、聯(lián)系內(nèi)容，解釋下列詞語(yǔ)的意思。2分
鳥(niǎo)瞰:_______________________________________
所向披靡:_______________________________________
4、這段話運(yùn)用了_________________________說(shuō)明方法描繪了兵馬俑的規(guī)模宏大.
5、給文中畫“——”的句子加標(biāo)點(diǎn).3分
6、如果此時(shí)你步入一號(hào)坑上面的拱形大廳，你會(huì)怎樣贊嘆?2分
(二)鄭板橋
鄭板板是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒(méi)錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里，借著佛燈讀書。后來(lái)中了進(jìn)士，當(dāng)了縣令他一生最杰出的成就，是在詩(shī)書畫方面獨(dú)樹(shù)一幟，號(hào)稱“詩(shī)書畫三絕”。他的詩(shī)大都來(lái)自現(xiàn)實(shí)，來(lái)自生活，言之有物，讀起來(lái)妙趣橫生。他寫的字大大小小，歪歪斜斜，如亂石鋪路，但是給人以一種特殊的美感，自成一家，這就是他的“板橋體”。如今還有不少人在模仿他的書畫呢!
鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百年常青，石頭萬(wàn)古不移，是值得歌頌的。
鄭板橋在淮縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生?？伤袀€(gè)怪脾氣，一些財(cái)主、民吏依仗財(cái)勢(shì)叫他畫，他卻偏不畫。
鄭板橋賣字畫所得的錢，大多數(shù)給了窮人。他身背一個(gè)長(zhǎng)品袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家銀子也散發(fā)光了。
鄭板橋活到73歲。他的一生給我們留下了許多寶貴財(cái)富，永遠(yuǎn)值得我們懷念。
1、在加點(diǎn)多音字的正確讀音上打“√”。(2分)
中了進(jìn)士(zhōng zhòng)散發(fā)(sǎn sàn)號(hào)稱(háo hào)好學(xué)(hǎo hào)
2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(2分)
(1)鄭板橋一生最杰出的成就是
(2)“板橋體”的特點(diǎn)是
3、鄭板橋特別喜歡畫蘭、竹、石的原因是什么?(2分)
4、簡(jiǎn)要概括鄭板橋同情窮苦百姓的兩件事。(2分)
第一件： 第二件：
5、讀了這篇短文你想對(duì)鄭板橋說(shuō)什么?(2分)
四.口語(yǔ)交際：3分我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀!這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)吹倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木。我忙解釋道： 。老師聽(tīng)了我的解釋向我表示了歉意。
五、 作文。(25分)
1、生活中到處充滿著愛(ài)，有父母的愛(ài)，有老師的愛(ài)，有同學(xué)之間的愛(ài)…… 2、有人說(shuō)，擁有健康就是幸福;有人說(shuō)，擁有金錢就是幸福;還有人說(shuō)，生活愉快就是幸福……你認(rèn)為什么是幸福呢?請(qǐng)從以上兩個(gè)話題中任選一題以一件具體的事例敘述說(shuō)明，題目自擬，400字以上。
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