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五上語文第七單元復(fù)習(xí)提綱

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  語文是眩目的棉田繁星,是皎潔的漢宮秋日。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于五年級語文上冊第七單元復(fù)習(xí)提綱,歡迎大家參閱學(xué)習(xí)!

  五上語文第七單元復(fù)習(xí)提綱1:林沖棒打洪教頭

  一、詞語:款待 羞慚 理睬 措手不及 依草附木 押解 較量

  二、多音字。

  hái jiě jīn zhāo

  還( 還有) 解(理解) 禁( 禁不住)朝(朝陽)

  huán jiè jìn cháo

  還( 還書) 解(押解) 禁( 禁 止) 朝(朝代)

  三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  1、課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的,原著作者是施耐庵。通過對課文的學(xué)習(xí),我們了解到林沖是個(gè)武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙遜識禮的人,洪教頭是個(gè)自以為是、跋扈囂張、目中無人、自不量力的人。

  2、林沖是梁山好漢中的一位,與他相關(guān)的故事還有: 《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》

  四、拓展練習(xí)。

  1、中國四大名著作者及主要人物:《水滸傳》的作者是施耐庵,主要人物有魯智深、林沖、李逵等;《西游記》的作者是吳承恩,主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等;《三國演義》的作者是羅貫中,主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等;《紅樓夢》的作者是曹雪芹,主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。

  2、《水滸傳》中的人物綽號。

  柴進(jìn)--小旋風(fēng) 吳用--智多星 李逵--黑旋風(fēng) 魯智深--花和尚

  3、描寫人物心情的成語: 六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安

  五上語文第七單元復(fù)習(xí)提綱2:少年王冕

  一、詞語:耽誤 晶瑩 孝敬 隔壁 明媚

  二、結(jié)合課文內(nèi)容,寫出你的理解。

  1、課文選自《儒林外史》第一回,作者吳敬梓。課文講述了少年王冕家境貧寒,從小替人家放牛,但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。他又善于觀察大自然的美好景物,刻苦學(xué)畫,終于成為"畫荷花的高手",贊揚(yáng)了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長輩的美好品德。

  三、按課文內(nèi)容填空。

  一天,正值黃梅時(shí)節(jié),天氣悶熱,王冕放牛累了,便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間,陰云密布。一陣大雨過后,天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了,照得湖水通紅。山上青一塊,紫一塊;山下樹木蔥蘢,青翠欲滴。樹枝像水洗過一般,綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花,花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn),荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷,心里想道:“古人說‘人在畫圖中’,真是一點(diǎn)不錯(cuò)??上н@里沒有一個(gè)畫工,把這荷花畫下來。”隨后轉(zhuǎn)念又想:“天下哪有學(xué)不會的事?我何不自己畫幾筆?”

  四、成語積累。

  1、表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的:鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧

  2、表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的:山清水秀 青山綠水 桃紅柳綠 風(fēng)光旖旎 美不勝收

  3、表現(xiàn)熱愛祖國的:精忠報(bào)國 國家興亡,匹夫有責(zé) 愛國愛民 憂國憂民

  4、描寫場面的 :車水馬龍、人山人海、萬人空巷 熱火朝天

  五、讀一讀,背一背。

  墨 梅(·王冕)

  吾家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤。

  六、蘇東坡稱贊唐代詩人王維的詩是"詩中有畫,畫中有詩",就和文中人在畫圖中的意思相近,請寫出一首王維的山水田園詩。

  《山居秋暝》

  空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。

  竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

  五上語文第七單元復(fù)習(xí)提綱3:黃鶴樓送別

  一、詞語:按捺不住 膾炙人口 譽(yù)滿天下 依依惜別 暫時(shí) 暮春煙霧迷蒙

  二、填空。

  1、課文二、三自然段寫"話別"。從中可以看出李白對孟浩然的敬仰之情,兩人間的深厚友情,兩人的依依惜別之情。

  2、這是一篇"文包詩",前三段寫李白在黃鶴樓餞行的情景,后兩個(gè)自然段寫李白在江邊目送孟浩然遠(yuǎn)去,觸景生情,吟詩抒情,抒發(fā)了朋友們依依惜別之情。

  三、送別詩賞析。

  送杜少府之任蜀州(唐·王勃)

  城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

  海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

  五上語文第七單元復(fù)習(xí)提綱4:清平樂 村居

  一、背誦并默寫《清平樂 村居》。

  二、填空。

  1、《清平樂·村居》是一首詞,其中“清平樂”是詞牌名,“村居”是題目。詞作者是南宋著名愛國詞人辛棄疾。全詞通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫,對翁媼及其三個(gè)兒子形象的刻畫,抒發(fā)了作者喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。

  2、你知道的詞牌名還有菩薩蠻、如夢令、卜算子等,辛棄疾的詞還有《菩薩蠻書江西口造壁》、《西江月夜行黃沙道中》等。

  3、在中國古代文學(xué)史上,每一個(gè)朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁,如:

  唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

  三、詩詞賞析:

  1、描寫農(nóng)村生活的詩詞:

  過故人莊 唐孟浩然

  故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。

  開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花。

  2、描寫兒童生活情趣的詩詞:

  村居 【清】 高 鼎

  草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

  3、描寫不同季節(jié)的風(fēng)的詩詞:

  1、夜來風(fēng)雨聲,花落知多少? 2、林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。

  3、隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。 4、柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。

五上語文第七單元復(fù)習(xí)提綱

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