五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀題
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)里,你做好哪些練習(xí)了呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀題目以供大家學(xué)習(xí)。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀題(一)
遼闊的太空,有許多人造航天器圍著地球運(yùn)行。有的衛(wèi)星幫助飛機(jī)和輪船確定方位, 有的衛(wèi)星觀測(cè)氣象變化,有的衛(wèi)星維持四面八方的通訊聯(lián)絡(luò)。另外,太空望遠(yuǎn)鏡、空間軌道站日夜不停地探索著宇宙奧秘,進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這些航天器從設(shè)計(jì)、制造到發(fā)射上天,耗費(fèi)了巨大的人力、物力和財(cái)力,運(yùn)行中哪怕出一點(diǎn)小問(wèn)題也會(huì)造成難以估價(jià)的損失。可是偏有一些“搗蛋鬼”不時(shí)wēi xié 【 】著它們的運(yùn)行安全。這些“搗蛋鬼”就是討厭的太空垃圾。
太空垃圾是些什么呢?它們有的是完成了任務(wù),已經(jīng)到了設(shè)計(jì)壽命極限的報(bào)廢衛(wèi)星,有的是發(fā)射失敗、沒(méi)能進(jìn)入預(yù)定軌道的航天器,還有些是發(fā)射衛(wèi)星的火箭殘骸。這些東西失去了地面的控制,就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛,(héng chōng zhí zhuàng) 【 】。正常運(yùn)行的航天器一旦碰上它們,立刻就會(huì)(zāo yāng)【 】。太空垃圾的飛行速度很快,破壞力極大。而且因?yàn)橥鈱涌臻g空氣稀薄,阻力很小,它們環(huán)繞地球飛行好多年也不會(huì)墜入大氣層燒毀。
有沒(méi)有辦法清除掉太空垃圾呢?英國(guó)科學(xué)家研制出了一種專門用來(lái)清除太空垃圾的人造衛(wèi)星,這就是我們所說(shuō)的太空“清潔工”,它可以幫助解決太空垃圾這個(gè)令人頭痛的問(wèn) 題。太空“清潔工”的質(zhì)量只有6千克,制造和發(fā)射的全部費(fèi)用不到100萬(wàn)美元。別看它個(gè)兒不大,本領(lǐng)可不小。它裝有4臺(tái)攝像機(jī),能夠搜索上下、左右、前后的情況。一旦看到太空垃圾,它就立刻靠過(guò)去,然后緊緊抓住那個(gè)“搗蛋鬼”,接著迫使太空垃圾和自己一起減慢飛行速度,在重力的作用下降低高度,一起進(jìn)入(chóu mì)【 】的大氣層, 這時(shí)劇烈的空氣摩擦產(chǎn)生的高溫就會(huì)將它們一同燒毀。從地面上看,就像天空墜落的流星 一樣。假如垃圾的體積太大,來(lái)不及在大氣中完全燒毀,“清潔工”還能控制墜落時(shí)間,讓它的殘骸掉到沙漠或海洋中,既不會(huì)威脅空中的航天器,也不會(huì)給地上的人們帶來(lái)麻煩。
有了太空“清潔工”,外層空間會(huì)干凈許多,航天器的運(yùn)行也安全多了?,F(xiàn)在的做法還只能讓“清潔工”和太空垃圾“同歸于盡”。雖然造價(jià)不算太貴,但是清理一件垃圾就得 “犧牲”一個(gè)“清潔工”,還是不合算??茖W(xué)家們下一步的目標(biāo)是研制更高級(jí),的太空“清潔 工”,使它能夠消滅掉一個(gè)太空垃圾以后,再去尋找別的垃圾,多次完成清理工作。
1.根據(jù)文中的拼音,在【 】里寫出正確的詞語(yǔ)。
2.請(qǐng)為下列畫線字選擇正確讀音。
殘骸 hé( )hái( ) 稀薄báo( )bó( ) 摩擦 cā( )chā( )
3.什么是“太空清潔工”?
4.為什么要研制“太空清潔工”?
5.太空垃圾的主要危害是什么?
6.“清潔工”是怎樣清理垃圾的?
7.文中畫“_______”的句子,采用了_______的說(shuō)明方法。
8.說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)在文中加引號(hào)的作用。
(1)“搗蛋鬼”:___________________________
(2)“清潔工”:___________________________
(3)“同歸于盡”:_________________________________
(4)“犧牲”:_________________________
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀題(二)
我外婆家在南方。一年秋天,外婆帶我到野外去玩,來(lái)到一處山坡上,只見(jiàn)滿山盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著那小小的黃色花朵,好看極了??墒撬鼪](méi)有開(kāi)花的時(shí)候,卻很不起眼。秋天,一旦開(kāi)花,它就很美,美得自然,美得樸實(shí)。它沒(méi)有蘭花的芬芳,更沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴。但它的生命力很強(qiáng),花期也長(zhǎng),到了深秋初冬時(shí)節(jié),百花凋謝,它卻依然開(kāi)放?!?/p>
外婆告訴我,野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí),不小心滑了一跤,腳上劃破了皮出血了。我直叫痛。外婆馬上摘下幾朵盛開(kāi)的野菊花,擠出汁,敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的,不幾天傷口就好了。外婆說(shuō),野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥,就用干的野菊花熬水洗傷口,還真管用。外婆還說(shuō),野菊花還能清熱敗火,治感冒。我沒(méi)有想到野菊花有這么多用途。
我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后,心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來(lái)。媽媽教我把野菊花洗凈曬干,泡茶喝。我喝過(guò)紅茶,綠茶,可從沒(méi)有喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯,嘗一口,只覺(jué)得沁人的清香直入肺腑,真是上好的清涼飲料哩?!?/p>
野菊花土生土長(zhǎng),無(wú)所需求,卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)。我喜愛(ài)它的樸素、它的頑強(qiáng)。我覺(jué)得人不也需要有一點(diǎn)野菊花的精神嗎?要像它那樣默默地生長(zhǎng),不求索取,只是給予。
我愿做一朵小小的野菊花?!?/p>
1.短文已用“∥”劃分為三段,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出每一段的意思。
第一段: ________________________________________________________
第二段: ________________________________________________________
第三段:_________________________________________________________
2.把文中帶下劃線的反問(wèn)句改寫成陳述句。
3.作者說(shuō)“我愿做一朵小小的野菊花”,這里面包含了什么意思呢?
4.你也像本單元的作者那樣,觀察過(guò)草地上小花的開(kāi)放、一粒香瓜子的發(fā)芽、 一只飛蛾的撲騰等生命的現(xiàn)象嗎?想一想,寫幾句話,記錄你的發(fā)現(xiàn)和感受。