五年級(jí)下冊語文期末試題人教版
我們要多做試卷才可以知道很多不一樣的題型怎么做。小編今天就給大家來分享一下五年級(jí)語文，歡迎大家來參考哦
人教版五年級(jí)下冊語文期末試題
一、讀拼音，寫漢字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
( )傭 顛( ) ( )子 ( )中
pà lián qín kuī
手( ) 可( ) 家( ) 幸( )
二、填字成詞。
任勞任( ) 肝( )相照 全( )全意
沖( )陷陣 身強(qiáng)力( ) 目( )口呆
點(diǎn)頭哈( ) 語( )心長 美( )美奐
三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
對(duì)：① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對(duì)抗;敵對(duì) ④ 對(duì)待
?、?正確;正常;相合 ⑥ 把兩個(gè)東西放在一起比較，看是否相符合
?、?使兩個(gè)東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的
1、不管怎么說，她對(duì)我真的很好。 ( )
2、小方，你見過這幅對(duì)聯(lián)嗎? ( )
3、我看他神色不對(duì)，肯定有什么事瞞著我。 ( )
4、咱倆對(duì)一下表吧，我的表好像慢了。 ( )
5、不管老師問什么，他總能對(duì)答如流，真厲害! ( )
6、他們倆挺對(duì)脾氣的，沒見他們鬧過別扭。 ( )
7、把破成兩半的鏡子對(duì)起來，先湊合著用兩天吧。 ( )
8、戰(zhàn)士們把槍口對(duì)準(zhǔn)了敵人。 ( )
9、這次，劉大爺算是碰上對(duì)手了。 ( )
四、選詞填空。
陳列 陳設(shè) 排列
1、展覽室里( )著同學(xué)們的作業(yè)，本本( )得很整齊。
2、王老師家里的( )極其簡單。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國人民共同的( )。
4、在舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒有( )。
5、去北海公園過隊(duì)日，是我們( )已久的一項(xiàng)活動(dòng)。
6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的( )。
7、我( )自由，但也知道不能拿信仰去交換。
五、考考你的積累。
1、如今直上銀河去， 。
2、 ;不積小流，無以成江海。
3、地滿紅花紅滿地
(回文聯(lián))
4、關(guān)公赴會(huì) ——
5、徐庶進(jìn)曹營 ——
6、梁山泊的軍師 ——
六、按要求給句子變個(gè)樣子。
1、大地好像都被潮聲震得顫動(dòng)起來。(改成“把”字句)
2、綠樹環(huán)抱著村莊。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)
3、她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。(縮句)
4、明天下雪。
我們不去看電影了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一句)
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
野菊花
你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花。記得我小時(shí)候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒有開花的時(shí)候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時(shí)外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。
我長大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ā?/p>
野菊花土生土長 無所需求 卻默默無私地向人們奉獻(xiàn) 我喜愛它的樸素它的頑強(qiáng) 我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎 人應(yīng)像它那樣默默地生長 不求索取 只是給予 給予 我愿做一朵小小的野菊花
1、給文章第5自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
2、給下面詞語中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括?hào)中寫出序號(hào)。
?。篈、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除;清除
?、?清熱敗火 ( )
頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當(dāng)，抵 D、頂替;代替
?、?真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃?( )
3、寫出下面詞語的近義詞。
樸實(shí) ( ) 普通 ( ) 依然 ( )
惦記 ( ) 頑強(qiáng) ( ) 用途 ( )
4、填空。
野菊花生長在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很強(qiáng)，有 的功能，還能 ， 。
5、寫出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：
八、作文。
題目：難題
提示：你在生活中遇到過什么樣的難題?你是怎么做的?請(qǐng)你回憶當(dāng)時(shí)的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當(dāng)。
期末測試卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陳列 排列
2、陳設(shè)
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ， 。 、 。 ? ， ， 、 …… 。
2、D C
3、質(zhì)樸 平凡 依舊 惦念 堅(jiān)強(qiáng) 作用
4、山坡野地上 自然 樸實(shí) 生命力 消毒止血 清熱敗火 治感冒
5、我特別喜愛野菊花，是因?yàn)樗赖米匀弧銓?shí)，生命力強(qiáng)。
野菊花用處很多，可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。
五年級(jí)語文第二學(xué)期期中測試卷
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)
一、看拼音寫詞語。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請(qǐng)用“____”劃出句中的錯(cuò)別字,并依次改正在括號(hào)里。(4分)
1.在這個(gè)長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。( )
2.那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。( )
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)
( )紫嫣紅 杯水車( ) 含情( )( ) 五彩( )紛
( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負(fù)( )請(qǐng)罪
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“____”。(3分)
才干(ɡuàn ɡàn) 調(diào)度(tiáo diào) 上當(dāng)(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(zhàn)(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無論……都……
1.( )困難有多大，我們( )會(huì)竭盡全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城來換，藺相如( )把和氏壁交給他。
3.現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節(jié)約。
4.( )多讀多練，( )會(huì)提高作文水平。
六、判斷下列句子說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)
1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課，先做作業(yè)再復(fù)習(xí)。”這種說法是不對(duì)的。( )
2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。( )
3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。( )
4.我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。( )
六、把句子補(bǔ)充完整。(4分)
1. ____________________,吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬里沙， ____________________。
3. ____________________，天連碧水碧連天。
4.如用一句名言來激勵(lì)自己，你會(huì)用：__________________________。
七、請(qǐng)默寫一首你在五年級(jí)課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空。可別忘了寫詩題和給詩句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫要整潔啊!(5分)
1.默寫：
_________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
2.填空：這首詩(詞)的作者是__________。你喜歡它的原因是______
__________________________________________________________。
八、妙筆生花：(2分)
在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請(qǐng)你寫下來。
___________________________________________________________
第二部分 閱讀與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《將相和》選段，回答問題。(15分)
藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對(duì)別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個(gè)下不了臺(tái)!”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見面。
有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說___諸位請(qǐng)想一想___廉將軍和秦王比___誰厲害___他們說：“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
1.請(qǐng)?jiān)?ldquo;____”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定要細(xì)心考慮喲!(2分)
2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查____，用部首查字法應(yīng)先查____部。(1分)
3.你認(rèn)為這段話主要寫了什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)
____________________________________________________________
___________________________________________________________
4.請(qǐng)按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)開___________________________________
(2)請(qǐng)用“____”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。
5.請(qǐng)把“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。(1分)
___________________________________________________________
6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個(gè)句子的寫法寫一句話。(1分)
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7.細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子，說說你從這些句子中體會(huì)什么?(2分)
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8.在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物?為什么?(2分)
__________________________________________________________
二、 閱讀短文，回答問題。(15分)
德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭藧圩滩?，伙伴們?nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。
不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”
孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。
秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來，他真的死了。
那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。”
德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е希?ldquo;德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”
三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。
1.從文中找出成語填在下面的橫線上。(2分)
(1)聽到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)____________，旁邊的人也止不住地流眼淚。
(2)華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友，從此____________。
2.領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問題。
(1)德諾是不幸的，因?yàn)樗鸰_______________________，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗鸰_______________________。(3分)
(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是____________(用兩個(gè)字的詞語回答)。(1分)
(3)有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。請(qǐng)你為此寫一句廣告語________________________
__________________________________________(2分)
(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)________________________
的人。(2分)
(5)請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話，并寫出使你感動(dòng)的原因。
______________________________________________________(2分)
(6)讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢?(2分)
___________________________________________________________
第三部分 習(xí)作(35分)
一、小練筆。(5分)
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們該不該上網(wǎng)呢?請(qǐng)用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?/p>
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、作文。(30分)
請(qǐng)以“合作”為話題寫一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬。
第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)
一、看拼音寫詞語。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
噩耗 允諾 咆哮 胚胎 咀嚼
二、請(qǐng)用“____”劃出句中的錯(cuò)別字,并依次改正在括號(hào)里。(4分)
1.在這個(gè)長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。(銹、鉤、爍、芒)
2.那寵大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)競?cè)幌褚粋€(gè)杉杉有理的紳士。
(龐、竟、彬、彬、禮)
三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)
(姹)紫嫣紅 杯水車(薪) 含情(脈)(脈) 五彩(繽)紛
(崇)山峻嶺 含辛(茹)苦 廢(寢)忘食 負(fù)(荊)請(qǐng)罪
四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫上“____”。(3分)
才干(ɡuàn ɡàn) 調(diào)度(tiáo diào) 上當(dāng)(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(zhàn)(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無論……都……
1.(無論)困難有多大，我們(都)會(huì)竭盡全力去克服。
2.(如果)秦王真的拿十五座城來換，藺相如(就)把和氏壁交給他。
3.現(xiàn)在我們的生活水平(雖然)有了提高，(但是)還要注意節(jié)約。
4.(只要)多讀多練，(就)會(huì)提高作文水平。
六、判斷下列句子說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)
1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課，先做作業(yè)再復(fù)習(xí)。”這種說法是不對(duì)的。(√)
2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。(×)
3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。(×)
4.我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。(√)
六、把句子補(bǔ)充完整。(4分)
1. 路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。
3. 地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。
4.如用一句名言來激勵(lì)自己，你會(huì)用：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
七、請(qǐng)默寫一首你在五年級(jí)課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空?？蓜e忘了寫詩題和給詩句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫要整潔啊!(5分)
1.默寫：
舟過安仁
一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。
2.填空：這首詩(詞)的作者是楊萬里。你喜歡它的原因是這首詩展示了無憂無慮的兩個(gè)小漁童充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。
八、妙筆生花：(2分)
在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請(qǐng)你寫下來。
吸進(jìn)去的是毒，害了自己;呼出來的是煙，損了他人。/你的肺希望你別再抽煙了!
第二部分 閱讀與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《將相和》選段，回答問題。(15分)
藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對(duì)別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個(gè)下不了臺(tái)!”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請(qǐng)病假不上朝，免得跟廉頗見面。
有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害?”他們說：“當(dāng)然秦王厲害。”藺相如說：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
1.請(qǐng)?jiān)?ldquo;____”上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，一定要細(xì)心考慮喲!(2分)
2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查L，用部首查字法應(yīng)先查廣部。(1分)
3.你認(rèn)為這段話主要寫了什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)
__這段話主要寫了藺相如以大局為重，不因廉頗嫉妒自己而與他發(fā)生沖突，廉頗得知后上門負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和好的事。表達(dá)了兩個(gè)人以國家利益為重，熱愛國家的思想感情。
4.請(qǐng)按要求在文中找句子。(2分)
(1)廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪是因?yàn)橐庾R(shí)到自己只顧個(gè)人利益，而沒有像藺相如一樣考慮國家利益。
(2)請(qǐng)用“____”劃出具體寫“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”的句子。
5.請(qǐng)把“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?”這個(gè)句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。(1分)
秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。
6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個(gè)句子的寫法寫一句話。(1分)
他愛喝牛奶的程度，就像魚兒離不開水似的。
7.細(xì)讀文中帶點(diǎn)的句子，說說你從這些句子中體會(huì)什么?(2分)
體會(huì)到了藺相如的深明大義，顧全大局，以國家利益為重。
8.在這個(gè)故事中你最喜歡哪個(gè)人物?為什么?(2分)
如喜歡藺相如，因?yàn)樗赂覚C(jī)智，寬容大度，深明大義，以國家利益為重。如喜歡廉頗，因?yàn)樗掠诟倪^，知錯(cuò)就改。
二、 閱讀短文，回答問題。(15分)
德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭藧圩滩。锇閭內(nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很結(jié)實(shí)的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。
不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”
孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便充滿了快樂。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無音訊。
秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來，他真的死了。
那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。”
德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е希?ldquo;德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”
三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。
1.從文中找出成語填在下面的橫線上。(2分)
(1)聽到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)淚如泉涌，旁邊的人也止不住地流眼淚。
(2)華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認(rèn)為最好的朋友，從此杳無音訊。
2.領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或回答問題。
(1)德諾是不幸的，因?yàn)樗忌狭瞬恢沃Y艾滋病，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗麚碛邪线@份堅(jiān)貞的友誼。(3分)
(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是友誼(用兩個(gè)字的詞語回答)。(1分)
(3)有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛艾滋病人。請(qǐng)你為此寫一句廣告語珍愛生命，遠(yuǎn)離艾滋病/沒有艾的世界會(huì)充滿愛。/關(guān)愛艾滋病人，用愛心配制生命的藥方。(2分)
(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)講仁義，重感情，敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)朋友不離不棄的善良的人。(2分)
(5)請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話，并寫出使你感動(dòng)的原因。
艾迪對(duì)生病的德諾不離不棄，用自己的存在來成為德諾的精神支柱。(2分)
(6)讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢?(2分)
友情是人的一生中必不可少的精神支柱，他會(huì)為你排難解憂，會(huì)為你帶來快樂，讓你的人生變得多姿多彩。
第三部分 習(xí)作(35分)
一、小練筆。(5分)
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，給人類帶來了數(shù)不勝數(shù)的便利，也標(biāo)志了科技發(fā)展的成果。但是，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多我們小學(xué)生不宜接觸的東西。 那么，作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們該不該上網(wǎng)呢?請(qǐng)用60—100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊娊狻?/p>
網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源可供我們學(xué)習(xí)，但其中也有不利于我們身心發(fā)展的不良內(nèi)容，我們要懂得抵觸不良信息，接受有益知識(shí)，而且要懂得合理分配上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要只顧在網(wǎng)上流連，而影響了身心健康。
二、作文。(30分)
略
五年級(jí)下冊語文期中試卷帶答案
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用和積累(30分)
一、看拼音，寫漢字。(5分)
mào wū rǔ guī jǚ fù jì diàn è hào
外( )( )( ) 天( ) ( )( )
二、在正確的讀音上打勾。(2分)
1、猛然間，一個(gè)浪頭吞沒了老漢。(mò méi)
2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊(pō bó)里……
3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼(jiáo jué)的樣子。
4、重(zhòng chóng)重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。
三、把下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。(8分)
杯( )車( ) 不( )代( ) 勢( )可( )
( )不及( ) ( )( )忘食 美( )美( )
寫四個(gè)表示磨礪意志的成語:________ 、_________、__________、___________
四、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
楚王看見了 問他們 那個(gè)囚犯犯的什么罪 他是哪里人
五、請(qǐng)根據(jù)要求把句子換個(gè)說法，使句意不變。(6分)
1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。(改為反問句)
¬¬¬¬¬___________________________________________
例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。”
王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。
2、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求。”
___________________________________________________
3、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個(gè)。(修改病句)
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六、請(qǐng)把下列的詩句、名言、對(duì)聯(lián)等補(bǔ)充完整。(4分)
1、地滿紅花紅滿地，______________________。
2、少年易老學(xué)難成，______________________ 。
3、歸來飽飯黃昏后，______________________。
4、你的座右銘是：__________________________________。
七、在本學(xué)期1—4單元的課文中，哪個(gè)主人公最讓你喜歡，為什么?不少于50字。(3分)
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第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《他，又攀上了一座高峰》，回答問題。(15分)
他，又攀上了一座高峰
1993年10月 南寧市二中學(xué)生黃天明在第五屆國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌 為祖國爭了光 被評(píng)為 南寧市杰出中學(xué)生 新長征突擊手
“梅花香自苦寒來。”黃天明的成績，來自他驚人的毅力和個(gè)人的勤奮。他十分喜歡數(shù)學(xué)，常常專心致志地做數(shù)學(xué)練習(xí)，往往為解一道題，花上幾天時(shí)間。他想，如果從這里到火車站有三條路，把每條路都走一次，就能知道哪條最近、最快;學(xué)數(shù)學(xué)也是這樣，常用多種方法計(jì)算，才能使今后的計(jì)算做到既準(zhǔn)確又迅速。
天明從小學(xué)開始學(xué)計(jì)算機(jī)。多年來，他總是提前學(xué)習(xí)初中、高中，甚至大學(xué)的課本。多少次，他為解一道題吃不下飯，睡不著覺。媽媽喊吃飯，他卻走錯(cuò)了方向……就這樣，他啃了一本又一本計(jì)算機(jī)書，打下了扎扎實(shí)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
具備了聰穎的天資和勤奮的精神，要取得優(yōu)異成績，還需要升華的契機(jī)。小學(xué)輔導(dǎo)員把他引入計(jì)算機(jī)那奇妙無窮的世界，推舉他參加市、自治區(qū)、全國的多次比賽，讓他嶄露頭角。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)校購進(jìn)新型的計(jì)算機(jī)供他隨時(shí)操作。數(shù)學(xué)老師更是熱心地輔導(dǎo)他，使他的知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高。1990年至1993年，黃天明以優(yōu)異的成績沖出了南寧、廣西，走向中國，并飛向了世界。
榮譽(yù)沒有使他陶醉。黃天明仍在不懈地拼搏。他正準(zhǔn)備參加下一屆國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)大賽，去攀登新的高峰!
1、在下列字正確的音上打“√”。(2分)
賽( sài shài ) 穎(yǐn yǐng ) 契(qì qiè ) 醉(zuì zhuì)
2、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
3、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
聰明( ) 推薦( ) 優(yōu)秀( ) 發(fā)奮( )
4、“升華的契機(jī)”在文中的意思是哪一個(gè)?打“√”。(2分)
A、使固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅怏w，發(fā)生變化的關(guān)鍵。( )
B、提高并發(fā)生轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。( )
C、老師的關(guān)心、幫助。( )
5、題目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?(4分)
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二、閱讀短文，回答問題。(15分)
一位母親與家長會(huì)
第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。”
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”
她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”
高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1、用“—”畫出寫母親表情的句子。(1分)
2、按要求改寫句子，意思不變。(2分)
她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。
“把”字句：
“被”字句：
3、母親每一次開完家長會(huì)都對(duì)兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。(2分)
4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。(2分)
5、默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會(huì)想什么?(2分)
6、仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：
____________________“喜”的是： (2分)
7、兒子哭著沒有把話說完，請(qǐng)你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是您……，是您……，是您……”這個(gè)排比句式把兒子的話說完。(2分)
8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。(2分)
第三部分：習(xí)作(40分)
一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個(gè)人的美好心靈。選取自己童年里印象最深的人或事寫一篇作文。注意把內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。(字?jǐn)?shù)在350—400之間)
五年級(jí)下冊語文期中考試參考答案
第一部分：
一、 貌、侮辱、規(guī)矩、賦、祭奠、噩耗
二、mò、pō、jué、chóng、
三、水 薪 惜 價(jià) 不 當(dāng) 迫 待 廢 寢 輪 奐
愚公移山、百折不撓、風(fēng)雨無阻、堅(jiān)貞不屈等
四、 ， ：“ ? ?”
五、1、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?
2、烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，她不能對(duì)組織提出任何要求。
3、武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個(gè)人物。
六、1、天連碧水碧連天
2、一寸光陰不可輕
3、不脫蓑衣臥月明
4、略
七、略
第二部分：
一、
1、sài 、yǐng、qì、zuì
2、， ， ，“ ——”。
3、 聰穎、推舉、優(yōu)異、拼搏
4、B
5、“高峰”指的是黃天明經(jīng)過長期不懈的努力，在國際青少年奧林匹克計(jì)算機(jī)比賽中獲得了銀牌，以優(yōu)異的成績飛向了世界。
二1、她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。
她流下了淚。
她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
2、她兒子破天荒地把兩碗米飯吃了。 兩碗米飯被她兒子破天荒地吃了。
3、母親每次開完家展柜都對(duì)兒子說“假話”，是為了激勵(lì)孩子，讓他有信心做得更好。
4、這篇文章寫的是一位母親為了激勵(lì)兒子，每次開完家長會(huì)后對(duì)兒子說了“假話”，讓兒子不斷進(jìn)步，后來考上了清華大學(xué)。
5-8、略
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