配套練習(xí)冊(cè)答案5年級(jí)上冊(cè)(二)
隨著期末的臨近,我們要做好每一個(gè)復(fù)習(xí)工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的配套練習(xí)冊(cè)答案5年級(jí)上冊(cè)(二)以供大家學(xué)習(xí)。
13 釣魚(yú)島的啟示
我會(huì)寫(xiě) 魚(yú)餌 飛濺 魚(yú)鰓 沮喪 實(shí)踐
我會(huì)比 告誡 戒煙 拍手 劈啪 魚(yú)鉤 結(jié)構(gòu) 打撈 勞動(dòng)
我會(huì)填 旅途 抖動(dòng) 得意 乞求 熟練 終生
我會(huì)排 4 1 3 6 5 2
我會(huì)變 1.我把魚(yú)鉤取下來(lái),把它放回湖里。 2. 大鱸魚(yú)有力的擺動(dòng)著身子,一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。
我會(huì)讀 zhuǎn zhuàn så shå nán nàn 2. 選擇 勸誡 實(shí)施
3. (1) 灰心失望。 (2 ) 吸引,招引。 4. 道德說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,必須從小時(shí)候開(kāi)始,處處嚴(yán)格教育,事事嚴(yán)格要求,才能成為有道德的人。
14 通往廣場(chǎng)的路不止一條
我理解 條條大路通羅馬,當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,千萬(wàn)不能灰心,要有決定去走另一條路的信心和勇氣。
我會(huì)變 1. 我可以從毛衣入手,自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝。 2. 王剛說(shuō),今天他是值日生。
我會(huì)讀 1. 畫(huà)去; zháo yān jiǎo qiào 2。B 3. 一項(xiàng)工作是否重要, 不在于它是否能被人注意,而要看它的實(shí)際意義。
15 落花生
我會(huì)寫(xiě) 吩咐 品嘗 榨油 石榴
2 mù 艸 十一
我理解 外表美不能與內(nèi)心美相提并論,要做一個(gè)內(nèi)心美的人,實(shí)實(shí)在在為人民做好事。
我會(huì)讀 1. 麥穗 聲音 判斷 定奪 挑挑揀揀 2. 比喻句;“大家聽(tīng)到了-----聲音。” 擬人句;“無(wú)數(shù)株小麥----嘲笑他們。” 3. 人的一生仿佛也是在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿的“麥穗”,就不失時(shí)機(jī)的摘下它;有的人則東張西望,一再的錯(cuò)失良機(jī)。雖然,追求應(yīng)該是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。 4. 略。
16 珍珠鳥(niǎo)
我會(huì)選 畫(huà)去; 1. xiáng 2. yæ
我會(huì)找 容易 竟然 茂密 干脆 調(diào)皮 信任
我會(huì)填 1. 只要大鳥(niǎo)在籠子里生氣的叫一聲 ,它就立即飛回籠子里。
2.雖然花生的外表不好看,但是它的用處很多。
我會(huì)讀 (一) 1.de zháo jiǎn shú 2. 淘 暮 再 竟 3. 迅速的流出 4. 人鳥(niǎo)相親相依的情景,是信賴(lài)創(chuàng)造的美好境界 。 (二) 1. 再 磨 2. shå jǐng 3. 因?yàn)檫@只貝不漂亮,它失去了做貝的榮譽(yù)。 4. 它的可憐在于它失去了做貝的榮譽(yù),不被人關(guān)注,但它是如此執(zhí)著的忍著劇痛,用自己的血和肉磨制成了一顆罕見(jiàn)的大珍珠,值得敬重。 5. 要經(jīng)得住磨難和考驗(yàn)。
第四單元綜合練習(xí)
一、 呀 嗚 呢 咦 哼
二`操縱 捕撈 擺脫 皎潔 誘惑 愛(ài)慕 爭(zhēng)辯 附近
三`翼翼 置疑 戀戀 不絕 源源 星 棋 鑒 吞 梅花香自苦寒來(lái) 虛心 自滿
四`1.不僅„„還„„ 2無(wú)論„„都„„ 3.因?yàn)?bdquo;„所以„„ 4 雖然„„但是„„
5.既然……就……
五、馮驥才—《珍珠鳥(niǎo)》 許地山—《落花生》 伊爾莎.斯奇培爾——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》
六、1.(1)我們還有近一年的時(shí)間就小學(xué)畢業(yè)了。
(2)他做什么事情都很認(rèn)真。
2.假如„„就„„ 3.我完全可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展。
4.略
七、略
八、 4 2 3 6 5 1
九、1.從“它們把小嘴兒貼在草上”到“永不倦怠地咀嚼著”。
2.永遠(yuǎn)不知道疲倦。
3.我們的學(xué)校 正確的事物 錯(cuò)誤的事情 尚未理解掌握的知識(shí) 對(duì)以前的舊知識(shí)多復(fù)習(xí)鞏固 4.在學(xué)習(xí)上要有認(rèn)真的精神,常溫故而知新。5.羊吃草的啟示
綜合性學(xué)習(xí) 遨游漢字王國(guó)
有趣的漢字
我會(huì)猜 1.悲 2.休 3.告 4.乖 5.碧
我會(huì)寫(xiě) 1.粗心(芯) 2.四面聞名(鳴)3.斜(邪)說(shuō) 4.無(wú)法(發(fā))無(wú)天 5.問(wèn)(紋)到底
6.存心不良(量) 7.迷(米)糊了 8.無(wú)(吳)用
我會(huì)說(shuō) 略
我會(huì)讀(-)1.yu(一聲) qu(一聲) zong(四聲) rao(四聲)
2.天 本 萬(wàn) 大 子 十 丕 乒或乓 3.比喻和排比 4.人們高興地議論倉(cāng)頡造的字。
(二)
1.:“ 。 , 。 , ‘ ’ , 。 , ‘ ’ , 。 , 。 ”
2.(1)雖然很好,但還有缺陷。(2)美妙到了極點(diǎn),無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)。
3.東西掉在路上,沒(méi)有人撿走據(jù)為已有,形容社會(huì)風(fēng)氣好。4.略。
我愛(ài)你,漢字
我會(huì)改 錯(cuò)字:常 彩 壁 盡 做 減 刻 計(jì) 知 知
改正:長(zhǎng) 采 璧 禁 作 簡(jiǎn) 克 機(jī) 支
我會(huì)判斷 2 3
我會(huì)挑 1.作 常常 2.堅(jiān) 珍 3.題 4.費(fèi)
我會(huì)讀 1.從“所謂表意文字”到“表示一個(gè)意思”。
2.象形字 指事字 會(huì)意字 形聲字 3.形聲字的“聲符”本身原來(lái)也是一個(gè)象形符號(hào),與語(yǔ)音不發(fā)生直接聯(lián)系。 4.既 即 即
第五單元綜合練習(xí)
一、 略
二、 1.凈是輸(書(shū)) 2.名(鳴)聲在外 3.開(kāi)動(dòng)(凍)了 4.真(針)好
三、 1.B 2.D 3.A
四、 6 2 4 5 1 3
五、 (一)按捺不住 無(wú)奈 胭脂 造詣 馳騁 娉婷 魅力 鬼怪
2.柔軟 沉重 3.韻味 清秀 4.(1)騎馬飛奔。(2)形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。 5.(1)在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中,沒(méi)有一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶。(2)略。6.中國(guó)的漢字是有著獨(dú)特性格的精靈。
(二)1.jie(二聲) chai(一聲) qi(二聲) 2.各自按自己的主張行事,互不配合。
3.略。
17 地震中的父子
我會(huì)寫(xiě) 昔日 瓦礫 爆炸 顫抖
我會(huì)比 略
我會(huì)選 1.④ 2.③ 3.① 4.②
我會(huì)查 1.快,快速 2.身體不舒適 3.摻雜在一起 4.茍且度日
我會(huì)讀 (一)1.xue(四聲) wei(四聲) 2.再 在 3.略。4.他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲。父親堅(jiān)忍不拔,決不放棄。 5.略 (二)1.慎 衰 俱 2.fu(三聲)gong(一聲) han(三聲) ji(四聲) 3.形容人來(lái)人往,非常熱鬧. 4.略. 5.父親被刀刺穿心臟卻堅(jiān)持了三天的生命。 6.從“那把刀無(wú)比精確地洞穿了他”到“不被任何人察覺(jué)”. 體會(huì)略. 7.奇跡的名字叫父親
18 慈母情深
我會(huì)填:“?” “ ” “,!” “ ”
我會(huì)選 1.A 2.D
我會(huì)猜 1.驚魂落魄 2.震耳欲聾
我會(huì)做 jun (一聲) sai(一聲) zuan(四聲) ji(三聲) fu(三聲) cou(四聲)
我會(huì)讀 (一)1.冰心 2.(1)隨便丟棄. (2)無(wú)緣無(wú)故,沒(méi)有緣由. 3.(1)第一小節(jié):疊紙船。船兒雖小而數(shù)量卻多,體現(xiàn)出詩(shī)人這一行動(dòng)的意切情真。(2)第二小節(jié):拋紙船。表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心痛楚,然而她堅(jiān)信,母女之間的親情是風(fēng)吹浪打不能拆開(kāi)、萬(wàn)水千山不能割斷的。
(3)第三小節(jié):想象。她相信,她想念母親,母親也在想念她。4.詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲,表達(dá)了游子對(duì)母親的思念之情。 (二)1.chou(二聲) lei(三聲) gu(三聲) shen(一聲)2.(1)根據(jù)自己的實(shí)際能力來(lái)做事或出力。(2)自己感覺(jué)不如人,過(guò)低地估計(jì)了自己。3.略。 4.因?yàn)樾∧泻⒓也⒉桓挥?,捐?元錢(qián),已經(jīng)代表他的心意了。他媽媽說(shuō)的對(duì),對(duì)于捐款這樣的事,并不是捐款多少而定的,只要盡了力,有一份愛(ài)心在就很可貴了。
第
19“精彩極了”和“糟糕透了”
我會(huì)選 畫(huà)去:juan(四聲) qi(三聲) cuang(四聲) dian(三聲) zhi(三聲)
yun(四聲)
我會(huì)寫(xiě) 糟糕 自豪 慈愛(ài) 奇妙 謹(jǐn)慎
我會(huì)填 1.自滿 2.自豪 3.慎重 4.鄭重
我會(huì)比 吉祥 謹(jǐn)慎 出版 毫米 啟迪 詳細(xì) 甚至 木板 自豪 汽笛
我會(huì)換 1.迫不及待 2.得意揚(yáng)揚(yáng) 3.一如既往
我會(huì)讀 (一)1.源泉 ; 警告;小心,注意,總結(jié),提高;交織;極端的斷言;出發(fā)點(diǎn);愛(ài);努力地 2.大意 正道 嚴(yán)厲 3.略(二)1.如果 那么 即使 也 2.,,。,—,。
3.(1)細(xì)致,周密。(2)因酷愛(ài)干某事而不感覺(jué)厭煩,形容對(duì)某事特別愛(ài)好并沉浸其中。
4.母愛(ài)的偉大 5.因?yàn)槟笎?ài)很偉大、深遠(yuǎn)。 6.略
20 學(xué)會(huì)看病
我會(huì)選 1.(1) 2.(2)
我會(huì)填 雖然 如果 但 假如 再 只要
我會(huì)讀 1.特殊 非常 媽媽希望“我“具有堅(jiān)忍不拔的意志、獨(dú)立自主的能力
和不斷進(jìn)取的精神 2略
第六單元綜合練習(xí)
一、把握 嘆息 絕望 顫抖 謹(jǐn)慎 位置 嚴(yán)厲 糟糕
二、1.忐忑不安 2.喋喋不休 3.失魂落魄
三、1.在人類(lèi)古老的歷史長(zhǎng)河中,沒(méi)有一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富
的書(shū)法瑰寶。
2.浪花在跳躍。
四、嚴(yán)歷—嚴(yán)厲 自毫—自豪 卻實(shí)—確實(shí) 一如即往—一如既往 振耳欲聾—震耳欲聾
五、1.堪 既 忐忑 不休 2.《慈母情深》—梁曉聲 《學(xué)會(huì)看病》—畢淑敏 《地
震中的父與子》—馬克.漢林 《“精彩極了”和“糟糕透了”》—巴德.舒爾伯格 3.(1)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) (2)孝在于實(shí)質(zhì)
六、1.反義詞:淺顯 獎(jiǎng)賞 真誠(chéng) 近義詞:吸取 軟弱 隔斷 2.略 3.從“孩子,
我希望虛偽、懦弱”到“與它們永遠(yuǎn)隔絕”。 4.略。
21 圓明園的毀滅
我會(huì)寫(xiě) 損失 宏偉 侵略 統(tǒng)一 灰燼
我會(huì)比 略
我會(huì)填 1.世 天 海 兵折將 2.銷(xiāo)聲匿跡 3.玲瓏剔
我會(huì)查tti八橫折鉤剔除玲瓏剔透
我會(huì)改1圓明園的毀滅時(shí)損失2英法聯(lián)軍把圓明園燒了。圓明園被英法聯(lián)軍燒了。我會(huì)讀(一)瓏漫連境2金碧輝煌田園風(fēng)光仿佛杭州置身唐宋元明清博物館藝術(shù)館3承上啟下(二)光榮平靜22狼牙山五壯士我會(huì)寫(xiě)尸體崎嶇日寇吼叫,我會(huì)選1(3)2(1)。我會(huì)填險(xiǎn)要全神貫注滿腔橫七豎八豪邁勝利。我知道1有的橫有的豎雜亂無(wú)章形容縱橫雜亂七上八下亂七八糟七手八腳2巨大震耳欲聾驚天動(dòng)地震天動(dòng)地響徹云霄3從高處往遠(yuǎn)處凝視觀望。我會(huì)變1(4)2(2)3(1)4(3)5(1)我會(huì)排32514我會(huì)讀(一)1多指為某種目的而喪生2比喻石頭雹子石頭砸下去非常迅猛非常有力 五壯士英勇殺敵的決心和中華民族與敵人血戰(zhàn)到底的英雄氣概3頂峰殺敵 23難忘的一課 我會(huì)找fu hua shi fu jiaoshi 我會(huì)寫(xiě) 干燥 淺薄 冷淡 平靜 我會(huì)改 (一)1.,:“,。”3“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”。用反問(wèn)句說(shuō),更加強(qiáng)調(diào)了“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)”這句話最能表達(dá)作者的全部感情。4(1)“看著看著”到“不覺(jué)濕潤(rùn)了”。(2)“我緊緊地握著這位”到“孩子們的那句話”。(二)1沖蕩,沖洗,游客理解為除去罪過(guò)、積習(xí)、恥辱等。2.哪一條河流都沒(méi)有你這樣明亮。3.表達(dá)了作者對(duì)延河乃至祖國(guó)發(fā)展的堅(jiān)定信念,對(duì)阻礙發(fā)展的舊勢(shì)力、惡勢(shì)力的痛恨。4熱愛(ài)延河,熱愛(ài)偉大的祖國(guó)。
24最后一分鐘
我會(huì)選 kou sui lu cha qiao ji 我會(huì)填1,,,——,,!2 1842年所簽訂的《南京條約》3人們特別的興奮,新挺像大海一樣沸騰起來(lái) 我會(huì)讀 1(1)比喻隨處都見(jiàn)珍異的物品(2)形容房屋等建筑像魚(yú)鱗和 梳篦一樣整齊密集的排列著,非常多。4淺水灣、海洋公園和銅鑼灣5是按“總-分-總”的結(jié)構(gòu)方式敘述的 第七單元綜合練習(xí) 一銷(xiāo)毀 斬釘截鐵 估量 殿堂 三捧 臺(tái)閣 珍寶 挽 接厲 呼擁 四1任重道遠(yuǎn) 2臨危不懼 五1沒(méi)什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。2老師的話被他牢牢地記在心頭3泗水奔騰而去4這篇文章的層次清晰,語(yǔ)言通順 六1zhang sa jiang2血跡血淋淋 禁受 禁止 差別 出差3b
25長(zhǎng)征
我會(huì)組 困難 發(fā)現(xiàn) 蒙山 橫豎 蠻橫 我會(huì)寫(xiě) 1五嶺山脈那高低起伏,綿綿不絕,可在紅軍眼里不過(guò)像翻騰著的細(xì)小的波浪;烏蒙山那樣高大雄偉,氣勢(shì)磅礴,可在紅軍眼里,不過(guò)像在腳下滾動(dòng)的泥丸。2更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后更開(kāi)顏。 我會(huì)排 315246 我想對(duì)送信人說(shuō);略。
我會(huì)讀 1. 美麗的彩虹出現(xiàn)在天邊,好像有誰(shuí)持彩帶在空中揮舞。雨后初晴,夕陽(yáng)之下,群山蒼翠??吹綒埩粼诖迩皦Ρ谏系膹椇?,不由的想起當(dāng)年激戰(zhàn)殲敵的情景。這經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火洗禮的河山,今天看來(lái)才更加美麗可愛(ài)。 2.略 3.略
26 開(kāi)國(guó)大典
我會(huì)寫(xiě) 典禮 政協(xié) 演奏 誕生 賓客
我會(huì)比 略
我會(huì)選 1.匯集 2.宣讀 3.肅立 4.瞻仰
我會(huì)畫(huà) 略
我會(huì)讀 1.決 署 勢(shì) 需 2.(1)估量好處和壞處,比較主次得失(2)反復(fù)地深入細(xì)致地考慮3. 形成“關(guān)門(mén)打狗”之勢(shì) 趁機(jī)殲滅援?dāng)?沈陽(yáng)、長(zhǎng)春容易得手 4.從“不但打贏了遼沈戰(zhàn)役”到“提早到來(lái)”。5.A 6. 甕中捉鱉
27 青山處處埋忠骨
我會(huì)比 擬人 似乎 損失 功勛 殉職 詢問(wèn) 暗淡 黯然
我會(huì)填 眉頭 無(wú)限 說(shuō)著 強(qiáng)忍 孩子 回來(lái)
我會(huì)讀 (一)1.qáng強(qiáng)大 jiàng 倔強(qiáng) lu露天 lçu 露餡 bän奔忙 bân奔頭
2.走2 F
fù ① 3 .他們的父母也會(huì)悲痛,他們也想見(jiàn)一見(jiàn)兒子的遺容。 4毛主席作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸襟。(二)1.bǔ zhàn wâi 2.形容黑暗恐怖的情景。3.楊開(kāi)慧 毛澤健 毛岸英 毛楚雄 4.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。
28 毛主席在花山
我會(huì)送 1.shâ 2.shě
我會(huì)選 1.①② 2.②3.④4.③
我會(huì)變 1.我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持,就不能有今天這個(gè)局面。2.略 我會(huì)讀 1.瞥 瞟 望2.:“?”“。”。“,,‘’。”3.傲慢無(wú)禮但能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。4.因?yàn)榕畠翰蛔袷亻T(mén)崗制度。崗哨堅(jiān)持原則的行為得到了司令員的支持和鼓勵(lì)。5.哨兵不讓司令員的女兒騎車(chē)進(jìn)司令部大門(mén),受到司令員的贊賞。本文贊揚(yáng)了哨兵堅(jiān)持原則,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
第八單元綜合練習(xí)
一.ji qī xūn shù tiáo răo
二.典禮 預(yù)定 宣告 肅靜 瞻仰 電鈕 胸膛 次序
三.略
四.水 山 般無(wú)奈 不得已 面 方 通八達(dá) 平八穩(wěn) 面楚歌 排倒 以繼
五.1.警衛(wèi)員幫大娘端著簸箕會(huì)到來(lái)碾臺(tái)。2.我們吃的穿的,哪一樣也離不開(kāi)老百姓的支持。
六.461523
七.1.Chāi zhuō jån 2.手中不肯放下書(shū)籍,形容勤勉好學(xué)或讀書(shū)入迷。3.略 4.略 5.略