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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課古詩(shī)詞三首生字

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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課古詩(shī)詞三首生字

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《古詩(shī)詞三首》的三首詩(shī)詞中展現(xiàn)的童年故事,是穿越千年時(shí)空的。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《古詩(shī)詞三首》生字,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《古詩(shī)詞三首》生字

  1【蓑】

  讀音:suō

  巧記:一字橫穿哀的口(衰),頭頂草(艸)帽雨不愁。

  字義:蓑衣,用草或棕毛制成的雨衣

  組詞:蓑衣 蓑笠

  造字:形聲法

  造句:蓑衣是古時(shí)候人們常用的防雨工具。

  筆順: “艸”兩豎上開(kāi)下合;下部點(diǎn)正,第五筆橫長(zhǎng)。

  2【牧】

  讀音:mù

  巧記:對(duì)“牛”寫文(攵)章。

  字義:放養(yǎng)牲口

  組詞:牧民 牧羊 牧場(chǎng) 牧歌 放牧 牧童 游牧 畜牧業(yè)

  造字:會(huì)意法

  造句:牧民在草原上盡情地放聲歌唱。

  筆順: 左右等寬。“”的最后一筆提要有力。

  3【遮】

  讀音:zhē

  巧記:富“庶”之“辶”地。

  字義:掩蓋,掩蔽,擋

  組詞:遮蓋 遮蔽 遮丑 遮擋 遮掩 遮陽(yáng) 遮陰

  造字:形聲法

  造句:錯(cuò)誤是遮蓋不住的。

  筆順: “灬”四點(diǎn)要協(xié)調(diào),兩邊大,中間小;“辶”捺伸展。

  字歌:庶字變化多 有草變甘蔗 有鳥(niǎo)是鷓鴣 走之把臉遮

  4【醉】

  讀音:zuì

  巧記:士“卒”“酉”時(shí)相見(jiàn)。

  字義:①喝酒過(guò)多,神志不清 ②沉迷,過(guò)分地愛(ài)好

  組詞:①醉酒 醉漢 醉話 ②陶醉 醉心 沉醉

  造字:會(huì)意法

  造句:我陶醉在這秀美的山川景色之中。

  筆順: 左右等寬。左邊宜短;右邊宜長(zhǎng),末筆為懸針豎。

  字歌:酉時(shí)喝醉酒 碎石大如斗 憔悴心煩悶 獵犬猝然走

  5【媚】

  讀音:mèi

  巧記:姑娘()畫“眉”。

  字義:①美好,可愛(ài) ②巴結(jié),逢迎

  組詞:①嬌媚 嫵媚 ②諂媚 獻(xiàn)媚

  造字:形聲法

  造句:荷花開(kāi)得嬌媚動(dòng)人。

  筆順: 左窄右寬。右部的“目”宜窄且長(zhǎng)。

  6【鋤】

  讀音:chú

  巧記:現(xiàn)金(钅)資“助”。

  字義:①用鋤弄松土地,除草 ②用來(lái)弄松土地和除草的農(nóng)具

  組詞:①鋤草 ②鋤頭

  造字:形聲法

  造句:爸爸扛著鋤頭去田間干活了。

  筆順: 左窄右寬。兩邊宜長(zhǎng),中間宜短。

  7【剝】

  讀音:bāo

  巧記:別后(刂)“錄”用。

  字義:去掉外面的皮、殼或其他東西(常用于口語(yǔ))

  組詞:剝皮 剝殼 剝花生 剝蓮蓬

  造字:會(huì)意法

  造句:工人用機(jī)器剝花生,工作效率明顯提高了。

  筆順: “”橫折宜短,下橫宜長(zhǎng);“刂”豎鉤有力。

  字歌:工作很忙碌 用手剝花生 雨后草更綠 示來(lái)福祿成

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《古詩(shī)詞三首》課文解析

  《牧童》中的“牧童”是放牛放羊的孩子,詩(shī)題簡(jiǎn)潔明了,直接點(diǎn)明詩(shī)歌描寫的對(duì)象和內(nèi)容。“草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。”給讀者視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的感受,放眼望去,原野上碧草如茵,靜心傾聽(tīng),晚風(fēng)中牧童的笛聲悠揚(yáng)。一個(gè)“鋪”字,既描繪出草的蔥蘢,又展現(xiàn)出原野平緩開(kāi)闊,意境悠遠(yuǎn);一個(gè)“弄”字,顯示出一種特別的情趣,仿佛笛聲是為晚風(fēng)而來(lái),又仿佛笛聲是牧童頑皮靈性的自然流露。在碧綠的原野上,未見(jiàn)牧童,卻聞牧童的笛聲,引發(fā)無(wú)限美好的想象空間。“歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。”詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn),由晚歸情景跳躍到吃飽飯的牧童休息的情景。牧童以大地為床,以月光為帳,饑來(lái)即食,困來(lái)即睡,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的形象躍然紙上。草場(chǎng)、笛聲、月夜、牧童,構(gòu)成一幅恬淡的水墨畫,使我們的心靈感到寧?kù)o?!赌镣芬辉?shī),不僅讓我們感到了“日出而作,日落而息”的生活的安然與恬靜,也讓我們感受到了牧童心靈的無(wú)羈無(wú)絆,自然放松。白天有牛和牧笛為友,晚上有清風(fēng)明月相伴,真如世外桃源的生活。當(dāng)然,透過(guò)詩(shī),我們也看到作者心靈世界的一種追求,對(duì)遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂(lè)的生活狀態(tài)的一種向往。朗讀時(shí),盡量把感受到的清新的鄉(xiāng)土氣息濃郁的生活情趣表達(dá)出來(lái),語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)鮮活生動(dòng)親切自然。

  《舟過(guò)安仁》寫詩(shī)人乘船路過(guò)任安時(shí)所見(jiàn)到的情景。“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。”一句寫作者所見(jiàn):一葉小舟,兩個(gè)小孩坐在船上,他們收起了竹篙,停下了滑動(dòng)的船槳,任船滑行,自在悠閑。作者感覺(jué)奇怪,咋不劃船呢?孩子天真無(wú)稽,頑皮可愛(ài)的形象躍然紙上。注意到這樣生動(dòng)有趣的畫面,同時(shí)表現(xiàn)出作者閑適而又愉快的心情。“怪生無(wú)雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。”一句直接回答前面的疑問(wèn):為啥收篙停棹?詩(shī)人看到孩子的異常行為認(rèn)真觀察,認(rèn)真思考,恍然大悟:雖然天沒(méi)有下雨,孩童卻收篙停棹撐開(kāi)雨傘,不是為了擋雨,而是想利用風(fēng)吹傘的力量讓船前行。想到這些,為兩個(gè)孩童的聰明,為他們的童真和稚氣所感染,定會(huì)會(huì)心一笑,小孩子的可愛(ài),笑自己的感動(dòng)于孩童的天真。全詩(shī)語(yǔ)言直白,淺顯易懂,表達(dá)了作者對(duì)兒童溢于言表的喜愛(ài)之情和對(duì)他們?cè)阪音[中表現(xiàn)出的聰明伶俐由衷地贊賞。朗讀詩(shī)歌的語(yǔ)氣有童真和童趣,有疑問(wèn),有恍然大悟,語(yǔ)調(diào)應(yīng)舒緩張揚(yáng)。

  《清平樂(lè)·村居》是宋代著名詞人辛棄疾的作品。辛棄疾的詞作大都慷慨激昂,而這一首詞卻風(fēng)格獨(dú)特,呈現(xiàn)出少有的清新自然的風(fēng)格和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。詩(shī)人以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫出一副優(yōu)美的田園景物,描繪出一家五口各具情態(tài)的形象,表現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活淳樸的民風(fēng)和和諧的生活趣味。“茅檐低小,溪上青青草。”只兩行詞句,便形象地描繪出江南的潺潺小溪、翠綠的小草和低矮的農(nóng)家茅屋,人物活動(dòng)的場(chǎng)景生活氣息濃郁。“醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。”軟儂溫婉的吳語(yǔ)悠悠傳來(lái),老公公和老婆婆講話的聲音帶著醉意,顯得溫柔有趣,而且話語(yǔ)中互相取笑,開(kāi)著老夫妻之間的玩笑。老夫妻精神愉快,生活安詳,讀來(lái)讓人覺(jué)得溫情無(wú)限。“大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬。”這兩句逐一描繪家里三個(gè)孩子不同的表現(xiàn):大兒子──家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力,在小溪東邊的豆子地里鋤草,二兒子正在編織雞籠,最小的兒子在小溪邊趴著剝蓮蓬玩。詩(shī)人把重心放在臥剝蓮蓬的小兒子身上,刻畫了他憨態(tài)可掬、頑皮可愛(ài)的形象,表現(xiàn)了他無(wú)憂無(wú)慮、天真可愛(ài)的神情。這個(gè)普通的農(nóng)村家庭,也許生活并不富裕,卻是多么幸福多么快樂(lè)呀!老夫妻和和氣氣,孩子們各得其所,心態(tài)平和,最小的孩子悠閑自在,恣意享受美好的童年時(shí)光,這一切,既讓人羨慕,又讓人心生感慨,感慨生活原來(lái)可以這樣愜意這樣美好!“臥”字使用最妙,它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒,和盤托出,躍然紙上,從而使人物形象鮮明,意境耐人尋味。在藝術(shù)構(gòu)思上,全詞緊緊圍繞小溪布置畫面,依次描寫人物活動(dòng)。從詞意看,小溪是綱,其余場(chǎng)景是目。茅檐靠近小溪,另外,“溪上青青草”“大兒鋤豆溪東”“溪頭臥剝蓮蓬”三句連用“溪”字,使得畫面布局緊湊。景物描述中的“溪”字,在全詞的結(jié)構(gòu)上起著統(tǒng)領(lǐng)的關(guān)鍵作用,使全詞意境渾然天成,天衣無(wú)縫。朗讀時(shí)語(yǔ)氣得清新親切,寧?kù)o溫馨,語(yǔ)調(diào)輕快活潑。

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五課《古詩(shī)詞三首》課文

  《牧童》

  [唐] 呂巖

  草鋪橫野六七里,

  笛弄①晚風(fēng)三四聲。

  歸來(lái)飽飯黃昏后,

  不脫蓑衣②臥月明。

  注釋

 ?、倥憾号?/p>

 ?、谒蛞拢鹤鼗虿菥幍耐庖拢脕?lái)遮風(fēng)擋雨。

  《舟過(guò)安仁①》

  [宋] 楊萬(wàn)里

  一葉漁船兩小童,

  收篙②停棹③坐船中。

  怪生④無(wú)雨都張傘,

  不是遮頭是使風(fēng)。

  注釋

 ?、侔踩剩嚎h名。在湖南省東南部,宋時(shí)設(shè)縣。

  ②篙:撐船用的竹竿或木桿。

  ③棹:船槳。

 ?、芄稚汗植坏?。

  《清平樂(lè)①·村居》

  [宋] 辛棄疾

  茅檐②低小,溪上青青草。醉里吳音③相媚好④,白發(fā)誰(shuí)家翁媼⑤? 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴⑥,溪頭臥剝蓮蓬。

  注釋

 ?、偾迤綐?lè):詞牌名,“樂(lè)”讀yuè。

 ?、诿╅埽好┪莸奈蓍?。

 ?、蹍且簦簠堑氐姆窖?。

  ④相媚好:這里指互相逗趣、取樂(lè)。

 ?、菸虌嫞豪衔?、老婦。

 ?、尥鲑嚕和?ldquo;無(wú)賴”,“亡”讀wú,這里指頑皮、淘氣。

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