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五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題及答案

時(shí)間: 嘉馨975 分享

  要求背誦的五年級(jí)語(yǔ)文課文重點(diǎn)片段或篇目,同學(xué)們必須按時(shí)按質(zhì)完成,并能靈活運(yùn)用寫(xiě)作中。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)背誦。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題及答案,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題1

  小蝌蚪看海

  小蝌蚪被放進(jìn)一只水杯里,他時(shí)而潛入杯底,時(shí)而浮上水面,真是舒服極了。他高興地大喊大叫:“多么平靜的大海啊!”

  一天,小蝌蚪被帶到海邊,看到了波濤洶涌的大海:煙波浩渺,白浪滔天,與水相接,無(wú)邊無(wú)際。小蝌蚪驚呼:“這是什么地方呀!”

  海龜聽(tīng)了小蝌蚪的驚叫,露出水面說(shuō):“這是大海呀!”

  小蝌蚪搖頭說(shuō):“不對(duì),大海是圓的,海水又平又靜,這里無(wú)邊無(wú)際,波浪滔天,怎么會(huì)是大海呢?”

  雖然海龜一再向小蝌蚪說(shuō)明這就是大海,小蝌蚪仍是不信,非堅(jiān)持說(shuō)大海是圓的,海水又平又靜。他倆爭(zhēng)論得臉紅脖子粗,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。正在這時(shí),小蝌蚪忽然看見(jiàn)海邊游人野餐用的水杯,高興地說(shuō):“那才是大海呢!”

  海龜一聽(tīng) 哈哈大笑 感嘆地說(shuō) 在蝌蚪眼里 一杯水便是大海了

  1、給下面詞語(yǔ)注音。

  蝌蚪( ) 浩淼( ) 潛入( ) 洶涌( )

  2、把文中劃?rùn)M線的句子改成陳述句。

  3、給文中最后一段加標(biāo)點(diǎn)。

  4、小蝌蚪把什么認(rèn)作是大海?

  5、短文說(shuō)明了小蝌蚪的見(jiàn)識(shí)( ),還有一個(gè)故事是把井口大的天當(dāng)成整個(gè)天空,這個(gè)故事名字是( )。

  參考答案:

  1、略

  2、不會(huì)是大海。

  3、 ,,:“,!”

  4、一杯水認(rèn)作是大海。

  5、短淺 井底之蛙

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題2

  伯牙碎琴

  伯牙彈得《高山流水》,是他最喜愛(ài)的一首曲子。面對(duì)秋江圓月,伯牙借曲抒情。

  正當(dāng)伯牙撫琴而奏“志在高山”時(shí),有一個(gè)叫鐘子期的人在旁邊也聽(tīng)到了,嘖嘖贊嘆道:“真妙啊,氣勢(shì)磅礴,就像挺拔雄偉的泰山!”

  伯牙很覺(jué)驚訝,看了一眼子期。馬上他又撫琴?gòu)椬嗥?ldquo;志在流水”的樂(lè)段。才奏了一會(huì)兒,子期又意味深長(zhǎng)地說(shuō):“真妙,我看見(jiàn)了煙波浩渺、寬廣無(wú)邊的江河流水!”這時(shí),伯牙再也按捺不住心中的激動(dòng),猛地站了起來(lái),拉著子期的手,說(shuō):“高山流水,知音難遇。想不到在這里能遇上您這樣一位真正了解我的人啊!“

  1、這篇短文的主要內(nèi)容是什么?

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  2、“激動(dòng)萬(wàn)分“這個(gè)詞表達(dá)了伯牙什么樣的心情?

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  3、“知音”是什么意思?為什么伯牙稱(chēng)鐘子期是他的知音?

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  參考答案:

  1、主要內(nèi)容是一首《高山流水》使伯牙找到了知音鐘子期。

  2、表達(dá)了伯牙找到知音后的那種無(wú)比興奮的心情。

  3、“知音”指真正了解自己的人。因?yàn)殓娮悠谀軓牟赖那俾曋新?tīng)出他寄托的心情。

  五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題3

  到底什么是克隆人

  任何一種新事物的出現(xiàn),首先都要有一個(gè)明確的定義,克隆人也是如此。那么到底什么事克隆人呢?

  要回答這個(gè)問(wèn)題,我們首先要搞清楚“人”指的是什么意思。如果說(shuō)“人”只是特定的基因組,或者指“生物學(xué)的人”,那么,我們可以說(shuō),克隆人的DNA與他們的母體是完全相同的。但是,人既是“生物學(xué)的人”,又是“心理和社會(huì)之人”。也就是說(shuō),在不同的生活環(huán)境中成長(zhǎng)的人,會(huì)具有不同的心理和行為特征。世界上曾發(fā)現(xiàn)過(guò)不少狼孩,他們存在與狼群長(zhǎng)期生活的過(guò)程中染上了狼的特性,撕咬抓撓,生吞活剝,這些特征是后天形成的。因此具有特殊心理、行為、社會(huì)特征的人,是不可能被復(fù)制的,也是克隆不出來(lái)的,因?yàn)樗麄兊哪切┨卣鞑皇窃谙忍斓幕蛑写嬖诘?,而是在后天的?shí)踐中產(chǎn)生的。

  克隆人并不是真正完全同他們的母體一樣的人,只是他們的DNA與母體相同而已。從這個(gè)意義上說(shuō),即使是克隆羊多利,由于它生長(zhǎng)的環(huán)境與母體存在著差別,所以也存在著與母體不同的特點(diǎn)。

  1、短文中“人”的含義是什么?

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  2、到底什么是克隆人?

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  3、克隆羊多利為什么也存在著與母體不同的特點(diǎn)?

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  參考答案:

  1、人既是生物學(xué)的人,也是心理和社會(huì)之人,也就是說(shuō),在不同的生活環(huán)境中成長(zhǎng)的人,會(huì)具有不同的心理和行為特征。

  2、克隆人就是與他們的母體的DNA相同的人

  3、因?yàn)樗L(zhǎng)的環(huán)境與母體存在著差別。

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