五年級下冊語文第17課夢想的力量教案(2)
五年級下冊語文第17課夢想的力量教案
五年級下冊語文第17課《夢想的力量》教案3
教學目標
知識技能：1、會認6個生字，讀讀記記“爽快、羞澀、放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。2、有感情的朗讀課文，提高閱讀速度，并能簡要的復述課文。
過程方法：通過自讀課文，理解課文，了解瑞恩的夢想和他為實現夢想而做出的努力。
情感態(tài)度：體會瑞恩的美好心靈，懂得一個人僅僅有夢想是不夠的，還有通過不懈的奮斗才能夢想成真。
教學重點：通過閱讀課文，明白在實現夢想的過程中瑞恩是怎樣做的，這樣做的意義何在?我們從瑞恩的身上學到了什么?
教學難點：體會“夢想的力量”蘊含的深意。
教學方法：教師提出問題，學生自讀課文思考，在集體講解。
學習方法：學生通過自讀課文，積極自主參與到解決問題中，適時小組合作。
教具：小黑板
學具：字典、詞典
教學過程：
一、談話激情導入
同學們，你們知道什么是“夢想嗎?“夢想”就是我們心中最深切的、最美好的渴望。每個人都應該有自己的夢想，你能告訴大家你的夢想是什么嗎?(學生回答后，教師給予肯定。)現在，我們就來學習一個真實的故事，去感受夢想的力量。(板書課題)
二、新課
(一)初讀課文，整體感知。
1、利用字詞典，初讀課文，把課文讀通，讀準確。
2、學生按要求初讀課文。
(二)、再讀課文，感受夢想，回答問題。(小黑板出示問題)
1、瑞恩的夢想是什么?
2、瑞恩產生夢想的原因是什么?
3、瑞恩是如何實現自己的夢想的?
4、學習本文后，你打算如何實現自己的夢想?
(三)、教師指導，集體解決問題。(學生舉手回答后，教師總結。)
1、瑞恩的夢想是為非洲的孩子挖口井。(該問題比較簡單，可讓后進生回答)
2、瑞恩產生夢想的原因是許多非洲的孩子因為喝了受污染的水死去了，他想讓非洲的孩子有干凈的水喝。(該問題可讓中等生回答)
3、瑞恩實現夢想大體經歷了三個步驟，一是籌集70元錢，二是籌集2000元錢，三是籌集買鉆井機的錢。這三個步驟對瑞恩來說如爬山，一步比一步艱難，瑞恩如何實現這三個步驟要細細領悟。(該問題可讓優(yōu)等生回答)
4、要如何實現自己的夢想，每個人都有自己的方式，可讓學生小組合作交流，把自己的想法告訴小組成員，再小組匯報。(教師在點撥時，可從以下引導：一是要學習瑞恩為實現夢想不懈努力的精神，二是從現在開始，要好好學習，為實現自己的夢想而努力。)
三、總結文章內容，領悟表達方法，升華情感。
課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩為了實現“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經過，體現了瑞恩有一顆善良、執(zhí)著、金子般的童心。
在表達方式上，作者按照時間順序和事情的發(fā)展順序，敘述了事情的經過。采用順序法記敘，其優(yōu)點是能把事情的來龍去脈說清楚，給人清新完整的印象，我們在平時的作文中，可采用這種方法進行寫作，讓讀者容易理解和接受。
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