語(yǔ)文s版五年級(jí)下冊(cè)第6課貓?jiān)~語(yǔ)解釋
五年級(jí)語(yǔ)文老師教學(xué)語(yǔ)文s版下冊(cè)第六課《貓》時(shí)，要注意圍繞“人愛(ài)貓，貓愛(ài)人”這一情感主線，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，體會(huì)作者的思想感情，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中品味詞句。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語(yǔ)文s版五年級(jí)下冊(cè)第6課《貓》詞語(yǔ)解釋，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
語(yǔ)文s版五年級(jí)下冊(cè)第6課《貓》詞語(yǔ)解釋
【任憑】
不論，無(wú)論。
【無(wú)憂無(wú)慮】
沒(méi)有憂愁和擔(dān)心。
【閉息凝視】
有意識(shí)地暫時(shí)抑制呼吸，聚精會(huì)神地看。
【生氣勃勃】
形容富有朝氣，充滿活力。
【開(kāi)辟】
打開(kāi)通道。本課指小貓擴(kuò)大了活動(dòng)范圍，找到了新的玩耍的地方。
【古怪】
跟一般情況不同，使人覺(jué)得奇怪、少見(jiàn)。本文指貓的性格很難捉摸。
【所過(guò)之處】
所經(jīng)過(guò)的地方。
【變化多端】
形容變化多種多樣。
【近義詞】
跌倒──摔倒
淘氣──頑皮
勇猛──勇敢
凝視──注視
古怪──奇怪
溫柔──溫和
【反義詞】
喜歡──討厭
勇猛──膽怯
溫柔──粗暴
語(yǔ)文s版五年級(jí)下冊(cè)第6課《貓》詞語(yǔ)造句
【凝視】
?、潘曋菐追彤?huà)，久久不肯離去。
【生氣勃勃】
?、艑W(xué)校的學(xué)雷鋒活動(dòng)搞得生氣勃勃，很有意義。
【無(wú)憂無(wú)慮】
⑴少年兒童生活得無(wú)憂無(wú)慮，多么幸福啊!
⑵因?yàn)橛欣蠋熀透改傅年P(guān)心，我們才能無(wú)憂無(wú)慮的生活。
語(yǔ)文s版五年級(jí)下冊(cè)第6課《貓》詞語(yǔ)練習(xí)題
一、想一想，填一填
姓──(性)──(性格)搞──()──()菜──()──()念──()──()詳──()──()海──()──()
二、讀一讀，選一選
1、貓的(de dí)性格古怪，說(shuō)它老實(shí)，它的(de dí)確很乖。
2、貓把院子里的花草折(zhē shé)騰得枝折(zhē shé)花落。
3、滿月的小貓跌倒了(le liǎo)馬上起來(lái)，再跑再跌，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了(le liǎo)。
三、想一想，做一做(我能給句子換個(gè)說(shuō)法，但其意思不變)
1、貓的性格不是有些古怪嗎?
___________________________
2、說(shuō)它貪玩，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?
___________________________
四、下面每個(gè)成語(yǔ)中，都缺少動(dòng)物，請(qǐng)把它們補(bǔ)充完整
亡()補(bǔ)牢()到成功飛()撲火()刀小試引()入室殺()取卵()腸小道如()得水聞()起舞
五、輕松一刻
一天，我去幼兒園采訪，看見(jiàn)一個(gè)班的窗前放著一個(gè)金魚(yú)缸，里面只有一些水草，便問(wèn)道：“咦!里面的金魚(yú)呢?”
“噢!前兩天剛死掉。”老師說(shuō)。
“它是淹死的!”身旁的一個(gè)小朋友，迫不及待地解釋道。
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