西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課《故鄉(xiāng)的"水墨畫(huà)"》向我們展示了一幅江南水鄉(xiāng)的美麗畫(huà)卷。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課《故鄉(xiāng)的"水墨畫(huà)"》資料，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

　　西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課《故鄉(xiāng)的"水墨畫(huà)"》

　　故鄉(xiāng)那些長(zhǎng)滿(mǎn)菱角的池塘是散漫的，遠(yuǎn)眺像一幅幅大大小小的水墨畫(huà)，零零散散地臥在村邊地頭，大的有幾十畝，小的僅半畝多。

　　每年初春，過(guò)了一冬的池塘便漸漸有了生機(jī)。起初，細(xì)小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。一過(guò)“黃梅”，菱葉們便爭(zhēng)先恐后地漲滿(mǎn)池塘，把水面擠得密密匝匝。此時(shí)，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來(lái)，菱盤(pán)上綴滿(mǎn)了一叢叢白色的、淡紅色的小花，微風(fēng)送來(lái)縷縷馨香。紅蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，還有鼓眼睛的青蛙，在菱盤(pán)上盡情地嬉戲。時(shí)常有幾個(gè)心急的孩子，放學(xué)后奔到池塘邊，拾一根樹(shù)枝，撥兩三塊菱盤(pán)過(guò)來(lái)，翻起來(lái)看結(jié)了菱角沒(méi)有。

　　臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開(kāi)始采“頭朝菱”了。穿著各色衣裙的采菱女有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色的“水巷”里。她們一只手掀起水淋淋的菱盤(pán)，另一只手的兩個(gè)手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來(lái)了。剛出水的的菱角，鮮嫩、清甜，剝一只丟進(jìn)嘴里，脆生生、涼津津的，勝似蘋(píng)果。站在岸邊的孩子們?cè)缫训炔患傲?，走進(jìn)涼冽冽的水里。采菱女見(jiàn)了，忙把“船”靠過(guò)去，抓一把菱角塞進(jìn)孩子們的衣袋，孩子們這才歡天喜地地返回岸上。

　　每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，故鄉(xiāng)的每一扇窗戶(hù)里，都會(huì)飄出撲鼻的菱香，芬芳濃郁，和著夜霧，彌漫整個(gè)村莊。家家灶上煮著菱，大人小孩剝著菱。第二天一早，故鄉(xiāng)的街頭，攤攤擔(dān)擔(dān)，那一堆堆溢著清香的菱角，就一個(gè)勁兒誘惑你了。

　　而今剝著菱角，我又徜徉在故鄉(xiāng)的“水墨畫(huà)”中了：我看到了池塘輕易散不開(kāi)的濃霧，蕩起木盆，我也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進(jìn)嘴中，細(xì)細(xì)咀嚼……

　　西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課《故鄉(xiāng)的"水墨畫(huà)"》教材分析

　　教學(xué)要求

　　1. 自主學(xué)會(huì)本課的生字并能正確工整地書(shū)寫(xiě)。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關(guān)段落，積累優(yōu)美的詞句。

　　3. 能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解重點(diǎn)詞句，

　　教學(xué)建議

　　想象課文描寫(xiě)的畫(huà)面，把握課文主要內(nèi)容，從中感受故鄉(xiāng)風(fēng)景的獨(dú)特與美麗，激發(fā)學(xué)生對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。教師：選取幾段優(yōu)美的音樂(lè)，準(zhǔn)備配樂(lè)朗誦。也許你吃過(guò)菱角吧?那淡淡的清香會(huì)讓你久久回味。那么，你見(jiàn)過(guò)滿(mǎn)塘的菱葉嗎?見(jiàn)過(guò)采菱人置身于碧水中，快樂(lè)采摘的情景嗎?今天我們就隨著作者一起走進(jìn)他的故鄉(xiāng)，去看看長(zhǎng)滿(mǎn)菱角的池塘，去聽(tīng)聽(tīng)采菱人歡樂(lè)的笑聲，當(dāng)然，也“品嘗品嘗”美味的菱角。

　　全文共有5段，第1段寫(xiě)故鄉(xiāng)長(zhǎng)滿(mǎn)菱角的池塘遠(yuǎn)看似大大小小的水墨畫(huà)。第2段寫(xiě)初春池塘漸漸有了生機(jī)，一過(guò)“黃梅”，菱葉就擠滿(mǎn)池塘，菱盤(pán)上綴滿(mǎn)小花。第3段寫(xiě)臨近中秋，采菱女采“頭朝菱”的情景。第4段寫(xiě)采菱時(shí)節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)飄出的菱香。第5段寫(xiě)“我”想象自己又加入采菱隊(duì)伍，邊采邊品嘗。

　　本文的教學(xué)重點(diǎn)是：通過(guò)朗讀課文，體會(huì)詞句意思，想象課文描寫(xiě)的情景，感受故鄉(xiāng)風(fēng)景的獨(dú)特、美麗，學(xué)會(huì)在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。

　　建議本課用1～2課時(shí)。

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