五年級語文下冊第24課金錢的魔力同步練習題
五年級下冊語文教材第24課《金錢的魔力》淋漓盡致地刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)。學習啦小編為五年級師生整理了《金錢的魔力》課文練習題，希望大家有所收獲!
五年級語文下冊第24課《金錢的魔力》同步練習題1
一、詞語充值。
半( )半( ) 興致( )( ) 妙( )可( )
十( )十( ) 轉( )為( ) 手( )眼( )
二、選詞填空。
考究 講究
請您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服;正合適，好極了——又素凈，又( )，又雅致，簡直就像個公爵穿得那么( )。
三、讀課文，回答下面的問題。
這篇課文節(jié)選自美國著名作家_____ 寫的短篇小說____。課文主要講了 ____ 的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民____、____的丑態(tài)。
五年級語文下冊第24課《金錢的魔力》同步練習題2
1.看拼音，寫詞語。
mó lì yǎ zhì tōnɡ rónɡ kè bó niǎn pǎo chāo piào
( )( )( )( )( )( )
2.比一比，再組詞。
鈔( )熔( )老( )攆( )
抄( )蓉( )佬( )替( )
3.給多音字組詞。
喪sānɡ( )sànɡ( )薄báo ( )bó ( )
4、選詞填空?？季恐v究
請您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服;正合適，好極了——又素凈，又( )，又雅致，簡直就像個公爵穿得那么( )。
5、讀課文，回答下面的問題。
這篇課文節(jié)選自美國著名作家_____ 寫的短篇小說___。課文主要講了____的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民________、________的丑態(tài)。
6.閱讀：蛇與剌猬
蛇一逮住青蛙，總是用它藤蔓般的軀體，把青蛙團團纏住，然后張開它那極大的嘴巴……
一天，蛇遇到了刺猬，它又重施故伎。刺猬頓時蜷縮起來，有意地聽從蛇的擺弄。只是在蛇把刺猬纏到緊得不能再緊的時候，刺猬一下使勁張開了它周圍的尖刺，刺穿了蛇的軀體。蛇再也無法逃脫，最后成了刺猬的美餐。
蛇在臨死的時候，痛苦地說：“我這是活該，竟______來看待一切事物。我本想做一個赴宴的人，沒想到反倒成了別人桌上的吃食。”
(1)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。
重施故伎：____________________________
(2)聯(lián)系上下文，在文中的橫線上填上適當?shù)膬热荨?/p>
(3)讀了這篇短文，你懂得了什么道理?
______________________________________
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2.小練筆：
課文中老板的語言描寫尤為精彩，請你反復讀一讀，然后試寫一段人物的語言，要突出人物的性格特點。
五年級語文下冊第24課《金錢的魔力》課文知識點
1、啊，是嗎?哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。
這是托德面對“我”膽怯地請求通融時說的一句話。這句話比較集中地反映了托德起初對“我”的態(tài)度。話說得很刻薄，充滿了歧視與輕蔑。“料到了你沒有帶零錢……只會帶大票子”，說的是反話，意即你根本沒有錢，挖苦、諷刺至極。透過這句話，一個藐視窮人，在窮人面前傲慢無禮的形象躍然紙上。
2、他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的……滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。
這幾句話主要描寫的是托德見錢后的笑容。作家用夸張和辛辣的筆墨，先寫托德見錢后的笑容，笑容遍布滿臉，里面還有“紋”──折紋、皺紋、螺旋紋。好一個見錢眼開的家伙，托德見是大錢后的笑容，牢牢地凝結起來，像一片一片的熔巖。這“凝結起來的笑容里”有難堪，有窘迫，更多的還是對錢的貪戀，可能托德從未見過這么大的鈔票，已呆若木雞，不知所措。馬克·吐溫不愧為語言大師，簡單幾筆，則淋漓盡致地刻畫出了托德這個勢利的拜金主義者令人作嘔的丑態(tài)。
3、您說得很對，先生，您說得很對。您請稍等一會兒──我送您出去，先生。好吧──再見，先生，再見。
這是本文的結尾，當“我”離店時老板說的話。老板要表達的意思其實很簡單，“您說得對，我送您，再見”。但由于此時站在老板面前的是位百萬富翁，見錢眼開的老板已語無倫次，極盡奉承之能事，反反復復，啰啰唆唆，透過這言語，不難看出老板那副奴才相。同時，這一結尾與文章開頭形成了鮮明的對比，開頭，“我”遭遇的是那般冷落;結尾，“我”受到的是這般熱情，為什么會發(fā)生這樣大的變化，自然會引起讀者的深思。
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