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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課與象共舞教學(xué)建議(2)

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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課與象共舞教學(xué)建議

  五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課《與象共舞》教學(xué)設(shè)計(jì)

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、有感情地朗讀課文,感受泰國(guó)人與大象和諧相處的境界。

  2、認(rèn)讀課文8個(gè)生字,能聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞的意思。

  【課前準(zhǔn)備】

  搜集有關(guān)泰國(guó)、大象表演節(jié)目、人與動(dòng)物和諧相處的文字、圖像資料,做成課件。

  【課時(shí)安排】

  1課時(shí)。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、激趣引入,初識(shí)泰象

  1、談話:

  泰國(guó)有“大象之邦”稱(chēng)譽(yù),腿粗如柱,身似城墻的龐然大象,在泰國(guó)人民的心目中是吉祥的像征。有泰國(guó)人向游人炫耀說(shuō),泰國(guó)的大象,善解人意,勤勞能干,聰明靈性,既是廉價(jià)的勞動(dòng)力,又是乖巧的旅游寵物。

  2、出示課文第一自然段,出示后,請(qǐng)學(xué)生讀一讀,讀通順說(shuō)說(shuō):

  讀了這一段,你對(duì)泰國(guó)的大象有什么印象?

  3、出示課題:

  與象共舞

  二、初讀課文,整體感知泰象

  1、自由讀課文:

  把文中的生字新詞讀準(zhǔn)確。

  2、讀了課文:

  說(shuō)說(shuō)你喜歡泰國(guó)的大象嗎?為什么?

  學(xué)生自由發(fā)表自己的想法,比如:

  泰國(guó)的大象勤勞、善良,有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)乖巧,有時(shí)活潑。泰國(guó)大象已經(jīng)成為泰國(guó)的一分子。人們的生活離不開(kāi)大象。

  三、抓住重點(diǎn),深入了解泰象

  1、泰國(guó)人的生活已經(jīng)和大象融為一體。何以見(jiàn)得呢?自由讀課文,劃出有關(guān)的句子,讀一讀,想一想。

  2、自由交流,根據(jù)學(xué)生的回答可以概括成這樣幾個(gè)方面:

 ?、畔笫翘﹪?guó)的國(guó)寶。

  ⑵象與人之間沒(méi)有距離。

 ?、窍笫且环N聰明而有靈氣的動(dòng)物,愛(ài)與人開(kāi)玩笑。

 ?、瓤创笙筇枋且环N享受。

  3、隨機(jī)指導(dǎo):

 ?、抛杂衫首x第二自然段。象是泰國(guó)的國(guó)寶。課文是怎么具體寫(xiě)的?你了解到泰國(guó)的大象還為當(dāng)?shù)厝俗瞿男┦?

 ?、亳W著武士沖鋒陷陣;為泰國(guó)人做工服役;充當(dāng)旅游大使;表演雜技,帶去歡樂(lè)……

 ?、谀氵€知道大象能干哪些事?在泰國(guó),沒(méi)有大象行嗎?為什么?

 ?、塾懈星榈乩首x第二自然段。

  ④讀后說(shuō)話訓(xùn)練:

  在戰(zhàn)場(chǎng)上,泰象與人是()關(guān)系;在舞臺(tái)上,泰象與人一樣是();在國(guó)際上,泰象充當(dāng)?shù)氖?)角色;當(dāng)遇到困難時(shí),泰象則是();在農(nóng)場(chǎng)里,泰象就是();在……可見(jiàn)在泰國(guó),大象與人的關(guān)系是怎么樣的?

 ?、谱杂衫首x第四自然段:

  ①哪些地方寫(xiě)出了大象的聰明、靈氣?

 ?、谝龑?dǎo)學(xué)生朗讀課文中的描寫(xiě)。

 ?、廴绻憔吞稍诘厣希尨笙蟀茨?,你敢嗎?引導(dǎo)學(xué)生抓住“小心翼翼、輕輕地?fù)崤?rdquo;等詞,什么才叫“撫弄”?這個(gè)詞寫(xiě)出了什么?

  ④出示大象逗女士的一段話:

  找出描寫(xiě)大象動(dòng)物神態(tài)的詞,讀一讀,這些詞寫(xiě)出了什么?

 ?、葸@一段是用哪幾個(gè)句子把幾層不同的事例連在一起的?

  出示三句話:

  A、據(jù)說(shuō)象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。

  B、最有意思的是大象為人做按摩。

  C、有趣的是,它偶然也會(huì)跟人開(kāi)開(kāi)玩笑。

  這三句話可以去掉嗎?它們之間是什么關(guān)系?

 ?、抻懈星榈乩首x這一段。

  四、總結(jié)課文,領(lǐng)會(huì)寫(xiě)法

  1、讀了課文,你喜歡泰國(guó)的大象嗎?你最喜歡它的什么?有感情地朗讀相應(yīng)的段落。

  2、透過(guò)泰國(guó)的大象,你看出泰國(guó)是怎樣的國(guó)家?泰國(guó)人有怎樣的性格?

  3、仿照課文總分結(jié)構(gòu)寫(xiě)一道話介紹泰國(guó)的大象??梢宰约簩?xiě)總起句,也可以選擇:

  泰國(guó)的大象十分熱情。

  泰國(guó)的大象是友誼的使者。

  泰國(guó)的大象是勞動(dòng)的能手……

  4、課堂交流。

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