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五年級語文下冊第13課打電話教學(xué)建議

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五年級語文下冊第13課打電話教學(xué)建議

  五年級語文下冊第13課《打電話》字里行間充滿幽默、夸張、詼諧、諷刺,讓人忍不住開懷大笑,而笑后又有一番啟示留心頭:打電話要直奔主題、言簡意賅。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級語文下冊第13課《打電話》教學(xué)建議,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  五年級語文下冊第13課《打電話》教學(xué)建議

  1、對于相聲,學(xué)生并不陌生。要充分利用學(xué)生的經(jīng)驗積累,調(diào)動起學(xué)生讀相聲的興趣。本文是略讀課文,首先通過引導(dǎo)學(xué)生瀏覽全文,了解課文的意思,體會人物的特點。然后讓學(xué)生充分地進行自主閱讀,體會作者的創(chuàng)作意圖,感受人物語言的特點。

  2、根據(jù)課文的體裁特點,可組織學(xué)生進行合作表演式朗讀,因為語言比較通俗,諷刺意味比較濃,所以朗讀的重點是讀出人物語言的生活化,讀出諷刺意味。

  3、在學(xué)生讀懂課文后,可以交流一下這個相聲對自己有什么啟發(fā)。

  4、有條件的,可以找?guī)锥谓?jīng)典相聲,讓學(xué)生來聽,來看,來讀,體會相聲的語言特點。

  五年級語文下冊第13課《打電話》教材簡說

  相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù),深受群眾的喜愛。

  《打電話》就是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲,它諷刺了一個在公用電話亭打電話,缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事,結(jié)果被這個人東拉西扯,說了兩個多小時,既誤了自己的事,又耽誤了別人的時間。這段相聲采用夸張的手法,對那些時間觀念不強、說話啰里啰唆、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺。

  選編這段相聲的目的,是讓學(xué)生體會相聲語言的精妙和幽默,了解相聲這種特殊的語言表演藝術(shù)。在讀中感悟到,打電話與人交流要言簡意賅,這樣不僅節(jié)省時間,也是對別人的尊重。

  五年級語文下冊第13課《打電話》教學(xué)設(shè)計

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、正確、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法。

  2、體會相聲語言的藝術(shù)特點,認(rèn)識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。

  【教學(xué)重點】

  體會相聲語言的藝術(shù)特點。

  【教學(xué)難點】

  認(rèn)識不說廢話的重要意義。

  【教學(xué)時間】

  一課時。

  【教學(xué)過程】

  一、談話引入

  同學(xué)們,你們在看今年春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候,注意到大兵和趙衛(wèi)國合說的相聲《誰讓你是優(yōu)秀》了嗎?,那這個相聲給了你一種什么樣的感受?

  的確,相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù),深受人們的喜愛。今天,我們就一塊來感受我國著名相聲演員馬季郭啟儒合說的相聲《打電話》的魅力。

  二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

  閱讀課前提示:想想這篇課文,我們應(yīng)該弄懂哪些問題?

  1、瀏覽全文,想想說的是件什么事?

  2、故事里的那個人說話的特點是什么?

  3、這個相聲對你的啟發(fā)是什么?

  4、說說這個相聲或聽聽其他相聲,感受相聲語言的藝術(shù)特點。

  三、根據(jù)目標(biāo)學(xué)習(xí)全文

  1、自己瀏覽全文,想想說的是件什么事?

  交流:(這個相聲主要諷刺了一個在公用電話亭打電話,缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事,結(jié)果被這個人東拉西扯,說了兩個多小時,既誤了自己的事,又耽誤了別人的時間。)

  2、再讀課文,想想故事里打電話的年輕人說話的特點是什么?從哪些句子感受到的?

  說話啰里羅嗦、廢話連篇。

  3、這個相聲對你的啟發(fā)是什么?

  交流,小結(jié):打電話要抓住要點,簡潔明了,這樣不僅節(jié)約時間,也是對別人的一種尊重,是文明行為的表現(xiàn)!

  4、現(xiàn)在請同學(xué)們分角色讀讀這個相聲,來感受感受相聲語言的藝術(shù)風(fēng)格:

 ?、磐婪纸巧x。

 ?、普一锇榉纸巧x。

 ?、菐熒纸巧x讀。

  5、找學(xué)生上臺試著說一說這個相聲。

  6、聽兩個精彩的相聲段子。

  7、看一個你們自己搜集的相聲。

  四、交流相聲語言特點

  學(xué)了這個相聲,聽了相聲,看了相聲,你現(xiàn)在覺得相聲的語言怎樣?

  (通俗、貼近生活、幽默、有很濃的諷刺意味。)

  五、演一演

  請同學(xué)們把自己喜歡的相聲演一演,評一評誰具有相聲演員的風(fēng)采。

  六、總結(jié)

  我希望同學(xué)們記住這個相聲段子,時時提醒自己文明地與人交流,交流時注意自己的語言要抓住要點,簡潔明了。

  七、作業(yè)

  1、課余與父母共同看相聲、演相聲。

  2、創(chuàng)作一個短小的相聲段子。

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