北師大版五年級下冊第三單元作文

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　　北師大版五年級下冊第三單元作文1

　　我很喜歡當鳥，也很喜歡當云，也很喜歡當天空，但我最喜歡當一棵平凡的枝繁葉茂的大樹。因為它能夠為人類做出貢獻，解決人們的困難。

　　假如我是一棵大樹，生長在一個村莊的大河邊，夏天晚上，人們還可以做在我的旁邊，搖著蒲扇，乘涼大牌。如果大河發(fā)生了大水，我還會和我的兄弟姐妹齊心協(xié)力，攜手連心，當住那兇狠的洪水。如果有一天，那里的空氣被嚴重污染了，我的作用可大了，我會吸收大量的二氧化碳，散發(fā)出最清新的無污染的空氣，拯救那些被污染的人們、花草、動物等，為大家除害。

　　如果我生長在一個深山林間，清澈的溪流從我的身旁流過;野兔，梅花鹿會在我的身旁快樂的嬉戲;貓頭鷹在我的肩膀上安居樂業(yè);美麗的小鳥們在我的樹叉上棲息。我真高興!即使是長頸鹿吃我上面的葉子，我也不會在意。

　　我為人類做出了貢獻。筑路工人們把一根根剛條使勁地往我身上拉，拉得我皮開肉綻，露除了里面的血液。我強忍著，淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒，但我的臉上還是有幾絲微笑。

　　最后，我變老了，樹葉被風吹走，只剩下干枯的樹干和枯萎的枝條。人們也許把我砍下來，做成沙發(fā)、床、桌子等家具，我還是很快樂，因為在那個時候，我也在為人類做著貢獻!

　　假如我是一棵大數(shù)，在我的一生中有許多快樂，我處處為人類做著貢獻，從不后悔，我是一棵樹!

　　北師大版五年級下冊第三單元作文2

　　像2003年禽流感一樣，今年的豬流感在人們不經(jīng)意中突然爆發(fā)，短時間內(nèi)迅速傳遍幾十個國家。從報紙和電視上看到數(shù)以萬計的豬流感病患者被隔離或小部分死亡，我就想：

　　假如我是醫(yī)生，面對這種突如其來的疾病，我不會手忙腳亂，我會配合政府和衛(wèi)生組織做好各項防控措施，在迅速了解病情后，提供相應的藥品，讓患病者能及時打針、吃藥，控制疫情;同時，做好疾病預防宣傳，讓廣大群眾不至于過分緊張，有病能及時醫(yī)治，沒病能正確預防。

　　假如我是醫(yī)生，我會更好地履行醫(yī)生治病救人的神圣職責。平時認真學習、研究各種疾病，努力掌握根治各種疾病的能力，讓病人得到有效的治療。照顧病人時視病者如親人，為他們打針，督促他們按時吃藥，讓病人身體早日康復。

　　假如我是醫(yī)生，我要消除各種疾病，讓全世界的人都沒病沒痛，過著無憂無慮、幸福平安的生活。

　　當然，假如我真要成為一名德藝雙馨的醫(yī)生，目前最主要的任務，就是要先把功課學好，這樣，美好的愿望將來才能一一實現(xiàn)。

　　北師大版五年級下冊第三單元作文3

　　光陰似箭，日月如梭，如今的我已是一個五年級的學生，我已不是一個不懂事的小孩。爸爸，你的苦心，你的辛苦，您的期盼，我懂，我都懂!

　　那一天，我生病了，落下了一節(jié)功課。您苦口婆心地教我，引導我，您眼中透出深深的焦慮，我懂。您嘆了一口氣，堅持耐心地教我，直到我懂了。爸爸，您沒當過教師，可您卻盡最大的力量來教我直到我懂，爸爸，我懂啊，這是您的一片苦心。

　　每一天，您總是起早貪黑，忙個不停，只有晚上才有消停的時間。您粗糙的大手，記錄您經(jīng)歷的風霜艱辛;露出的青筋，似乎在訴說您逝去的青春。“可憐天下父母心”，我恨自己為什么不能幫您點忙?？赡鷱膩矶疾簧岬梦覀儙湍鍪聝旱⒄`學習，我看在眼里，痛在心里呀!這些，我懂，我都懂!

　　爸爸，您知道嗎?我最喜歡暑假時您送我去培訓班的那段時光。我喜歡坐在電動車上，在背后緊緊地抱著您。那時，您的背后那么寬厚，那么安全，那么溫暖。“望子成龍，望女成鳳”，怎不是千萬父母的期盼嗎?我長大以后想當畫家，這既是我的希望，也是您和媽媽的希望。長大后，我一定要畫一張您的肖像，畫您寬厚的背……爸爸，我懂，您的眼神，您的心，您的一切，女兒都懂。

　　爸爸，每當我看見您的白發(fā)時，我就心疼得不得了。多少企盼融成多少辛勞，多少青春化作多少白發(fā)。您付出了心血，付出了汗水，付出了一切。我都懂，我怎能不懂?

　　爸爸，您放心吧!因為，我懂得您。