人教版小學(xué)五年級語文模擬試卷
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人教版小學(xué)五年級語文模擬試卷題目
一、讀拼音，寫詞語。(6分)
chè tuì é tóu bá shè zhù lì mó cèng lián yī
( )( )( )( )( ) ( )
jì sì qiè yì róng yù jīng zhàn diǎn fàn ní jiāng
( )( )( )( )( )( )
二、用“—”畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正。(6分)
潮夕( ) 全愈( ) 碧波蕩揚(yáng)( )
徒峭( ) 拔涉( ) 萬古長清( )
清列( ) 凄殘( ) 笑遂顏開( )
疙嗒( ) 拐仗( ) 如冤如訴( )
三、寫同音字組詞。(6分)
凜( ) ( )圍 榮( ) ( )曲
liè ( )士 fàn 罪( ) yù ( )報(bào) gē( )膊
( )人 廣( ) ( )合 ( )自
四、給加點(diǎn)的字，選擇正確的解釋。(填序號(hào))(3分)
A、灌入;B、(精神、力量)集中;C、記載，登記;D、用文字來解釋字句。
1、老羚羊靜靜地注視著，待汽車發(fā)動(dòng)起來，才緩緩離去。( )
2、本商標(biāo)已由我公司注冊，未經(jīng)授權(quán)，不得擅自使用。( )
3、這本書閱讀起來很方便，凡是書內(nèi)難懂的字句，都有注釋。( )
五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(4分)
不但••••••而且•••••• 因?yàn)?bull;•••••所以••••••
盡管••••••還是•••••• 與其••••••不如••••••
1、( )考試時(shí)臨陣磨槍，( )平時(shí)好好努力。
2、( )時(shí)間是寶貴的，( )我們要加倍珍惜時(shí)間。
3、他( )取得了冠軍，( )打破了世界紀(jì)錄。
4、( )冬天雪花紛飛，滿山的松柏( )那么蒼翠。
六、按要求寫成語。(5分)
1、寫出描寫“綠”的范圍的詞語：
2、仿寫：
?、傩⌒囊硪?ABCC)：
?、跓o聲無息(ABAC)：
?、矍ё税賾B(tài)(含兩個(gè)數(shù)字)：
④欣喜若狂(表示人物心情)：
七、按要求改寫句子。(12分)
1、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
縮句：
2、一個(gè)母親必定就是一位母親!
改為反問句：
3、蘇娜說：“我不能呼吸，請幫助我!”
改為轉(zhuǎn)述句：
4、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來。
改為比喻句：
5、喂，快讓開，我要過去。
改為禮貌用語：
6、我們不該抄襲別人的作業(yè)。
改為反問句：
1、中國的漢字生發(fā)出無窮無盡的變化。(寫成打比方的句子
2、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢?(改成陳述句）
7、修改病句。
?、佟⑺┐髦乱路?，漂亮極了。
?、?、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。
?、?、只要主人一聲令下，就飛向天空。
?、?、媽媽圍著一條白紗巾，一件紫紅色大衣，顯得更漂亮了。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1、《少年閏土》一文中，講了關(guān)于閏土的 件事，這些事是 。
2、《示兒》的作者是 代詩人 ，這首詩表達(dá)了作者 的精神。
3、《母雞》一文中，“我”不敢再討厭母雞的原因是 。
4、葉挺的《囚歌》一詩中“地下的烈火”指的是 ，
“活棺材”指的是 。
5、頤和園的長廊，可以說是 藝術(shù)和 藝術(shù)的集中體現(xiàn)。
九、課內(nèi)閱讀，完成練習(xí)。(8分)
記住 小家伙 他微笑著 意味深長地說 在魚兒尚未被拽上岸之前 千萬別吹噓你釣到了魚 在事情未辦成之前就自吹自擂一點(diǎn)兒用也沒有 縱然辦成了也無須自夸 這不是明擺著的嗎
?、偶訕?biāo)點(diǎn)。(2分)
?、平忉屧~語，并任選一個(gè)造句。(3分)
意味深長：
自吹自擂：
?、前旬嫏M線的句子改成陳述句。(1分)
⑷讀了這段話，你想對作者說：
你想對自己說： (2分)
十、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)
《地震中的父與子》
他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血(xuè xié)跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎?”
是兒子的聲音!父親大喊：“阿曼達(dá)!我的兒子!”
“爸爸，真的是你嗎?”
“是我，是爸爸!我的兒子。”
“我告訴同學(xué)們不要害怕，說( )我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。( )你說過，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)和我在一起!”
“你現(xiàn)在怎么樣?有幾個(gè)孩子活著?”
“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌(tà tā)下來架成個(gè)大三角形，我們沒被砸(zá zā)著。”
父親大聲向四周呼喊：“這里有14個(gè)小孩，都活著!快來人!”
過路的人趕緊跑過來幫忙。
50分鐘后，一個(gè)安全的出口開辟出來了。
父親聲音顫(zhàn chàn)抖地說：“出來吧!阿曼達(dá)。”
“不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生什么事，我知道你總會(huì)跟我在一起。”
這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
1、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。(2分)
2、在文中括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。(2分)
3、用“~~~~”畫出總領(lǐng)全文的句子。(2分)
4、文中說這是一對“了不起的父與子”，說父親了不起是因?yàn)椤 ?，說兒子了不起是因?yàn)椤 ?2分)
5、“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。”為什么說他們“無比幸福”呢?(2分)
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6、文中寫到：“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，”作者為什么不直接寫他挖了36小時(shí)?(2分)
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7、用橫線畫出文中描寫父親的外貌的句子，文中為什么要這樣描寫父親的外貌呢?(3分)
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十一、作文：(25分)
(一)把一件令你最感動(dòng)的事寫下來。《令我感動(dòng)的第一件事》
要求：1、選材要真實(shí)，感情真摯。
2、語句通順，語言流暢。
3、中心突出。
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